INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN N° 01

PROFESOR: FECHA --/03/2024

ÀREA Ciencia y Tecnología GRAD/SECC

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

UNIDAD DE “UN MUNDO DE SERES VIVOS”
APRENDIZAJE: 1
ACTIVIDAD: 1 Conocemos las características y composición química de los seres vivos.

PROPÓSITO: •Explicar las características y composición química de los seres vivos.

EVIDENCIA: Organizador visual sobre la composición química de los seres vivos.

ESTÁNDAR ▪ Explica, en base a evidencia con respaldo científico, las relaciones cualitativas y las cuantificables
CICLO VII
entre el campo eléctrico con la estructura del átomo, la energía con el trabajo o el movimiento, las
funciones de la célula con sus requerimientos de energía y materia, la selección natural o artificial
con el origen y evolución de especies, los flujos de materia y energía en la tierra o los fenómenos
meteorológicos con el funcionamiento de la biosfera.
▪ Argumenta su posición frente a las implicancias sociales y ambientales de situaciones
sociocientíficas o frente a cambios en la cosmovisión suscitada por el desarrollo de la ciencia y
tecnología.
COMPETENCIAS: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo/
CAPACIDADES: •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
•Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
POSIBLE Exposición sobre las principales características de los seres vivos que habitan en mi comunidad,
PRODUCTO DE LA promoviendo su cuidado y protección.
UNIDAD
CRITERIOS
1. •Explica, a partir de conocimientos científicos, las características, la composición química de los
seres vivos.
2. •Comprende cada una de las funciones vitales de los seres vivos.
3. • Comunica su opinión en un organizador visual las características y funciones vitales de los seres
vivos.
4.
5.

●LITERA
●Leyenda L
●Logro destacado ●AD

●Logro esperado ●A

●En proceso ●B

●En inicio ●C
 N ESTUDIANTES CRITERIOS A SER Nota Observaciones
º EVALUADOS
01 02 03 04 05
SI/ SI/ SI/ SI/ SI/
NO NO NO NO NO
01 X X
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