MAPA DE CALOR

Nombre de la sesión: Explica sobre la biodiversidad de nuestro país Fecha: /07/2022

Competencia / Capacidad EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO.
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
Evidencia de Aprendizaje:
01 Analiza y responde preguntas sobre la biodiversidad y plantea alternativas de solución como podemos cuidar la
biodiversidad.
Desempeños:
01 Describe los cambios que experimentan los objetos debido a la luz o al calor que reciben. Ejemplo: El estudiante
describe las causas por las que el hielo, la mantequilla o la cera se derriten cuando se calientan o les da la luz del sol.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evidencia 01 Criterio 01: Explicar que es biodiversidad y porque debemos cuidarla.

Criterio 02:
Criterio 03:
Criterio 04:

ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04

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RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa