INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJO
Docente: Fecha: 18/03/2022
Título de la actividad: “Realizamos experimento con las Grado Sección “ ” Turno:

células”
Evidencia de aprendizaje:
- Fichas de experimentación
- Prototipos de la estructura y tipos de células

Competencia/ Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
Capacidad energía, biodiversidad, Tierra y universo.
- Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
- Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico
Desempeño - Utiliza modelos para explicar las relaciones entre los órganos y sistemas con las
funciones vitales en plantas y animales.
- Describe que los objetos pueden sufrir cambios reversibles e irreversibles por acción de
la energía. Ejemplo: El estudiante describe por qué un cubo de hielo se disuelve por
acción del calor del ambiente y por qué puede volver a ser un cubo de hielo al colocar
el líquido en un refrigerador.
-
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Criterio 01: Explica la estructura y funciones de la célula.
- Criterio 02: Elabora un prototipo de la célula y sus organelos.
Estudiantes

- Criterio 03: Clasifica los tipos de célula por su tamaño, forma y nutrición.
-
Criterio 01 Criterio 02 Criterio 03 Criterio 04

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Educación Primaria – 5º Grado

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Docente de Aula

Educación Primaria – 5º Grado