INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – RÚBRICA

ANALITICA
 Profesor :
 Área curricular : Ciencias sociales
 Nombre de la sesión : Conozcamos el recorrido del ciclón YAKU
 Ciclo : Segundo Grado
 Fecha :

 Ubica mediante herramientas cartográficas el origen y recorrido del Ciclón

EVIDENCIA
Yaku cerca al litoral peruano.

 Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al realizar actividades

Competencia
orientadas al cuidado de su localidad, considerando el cuidado del planeta.
Gestiona
Compara las causas y consecuencias de diversas situaciones a diversas escalas
responsablemente
para proponer medidas de gestión de riesgos. Explica cambios y permanencias
el espacio y
en el espacio geográfico a diferentes escalas. Explica conflictos
ambiente
socioambientales y territoriales reconociendo sus múltiples dimensiones. Utiliza
(Estándar VI
información y diversas herramientas cartográficas y socioculturales para ubicar
ciclo)
y orientar distintos elementos del espacio geográfico y el ambiente,
incluyéndose.

NIVELES DE DESEMPEÑO
ASPECTOS INICIO PROCESO LOGRO ESPERADO
 Maneja fuentes de  Presenta dificultades  Reconoce el origen y  Ubica el origen y
información para en reconocer el del Ciclón Yaku recorrido del
comprender el espacio origen y del Ciclón Ciclón Yaku cerca
geográfico y el ambiente. Yaku al litoral peruano.

REGISTRO PARA EL MONITOREO PEDAGÓGICO

ASPECTO  Maneja fuentes de información para
comprender el espacio geográfico y el
ambiente.

NIVELES DE DESEMPEÑO
APELLIDOS Y INICIO PROCESO NIVEL LOGRADO
N° NOMBRES Presenta dificultades Reconoce el origen y Ubica el origen y
en reconocer el del Ciclón Yaku recorrido del Ciclón
origen y del Ciclón Yaku
Yaku