UNIDAD DE APRENDIZAJE # 02

“EXPLICAMOS COMO EMPEZARON A DEDICARSE LAS PERSONAS A

LA AGRICULTURA Y LA GANADERÍA”
ACTIVIDAD 04
ANALIZAMOS INFORMACIÓN SOBRE LOS ORÍGENES DE LOS
PUEBLOS AMERICANOS

AREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: 1° CICLO: VI FECHA: 08/05/2023 AL 12/05/2023

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas
CAPACIDADES: Interpreta críticamente fuentes Comprende el tiempo Elabora explicaciones sobre
diversas. histórico los procesos históricos
PROPÓSITO Utilizar y analizar fuentes históricas con información valiosa sobre ciertos temas hechos y procesos
históricos relacionados al origen de los pueblos Americanos.
CRITERIO Utiliza fuentes históricas para obtener información sobre los orígenes de los pueblos Americanos
EVIDENCIA Completa un cuadro con los nombres de los estudiosos que propusieron las posibles rutas del
poblamiento americano y establece las ventajas y desventajas que tuvo el ser humano al recorrerlas

QUE HAREMOS
HOY En esta actividad, los estudiantes utilizarán
información de fuentes históricas, para
situar en orden sucesivo diversos hechos y a
establecer la distancia temporal entre los
hechos utilizando categorías temporales,
para explicar sobre las diversas teorías de
los orígenes de los pueblos americanos

DEMUESTRO SABERES
LO QUE SÉ PREVIOS
¿ Por qué crees que nuestro continente fue el último en poblarse? comenta

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
¿Cómo crees que llegaron los primeros pobladores hacia América ? Comenta

LOS ORÍGENES DE LOS PUEBLOS

ME
AMERICANOS
INFORMO
América fue el último continente en ser
poblado, en tiempos prehistóricos, por
los seres humanos. Científicos de
diferentes partes del mundo investigan
y debaten acerca de la antigüedad de
dicho proceso, y hay una serie de
preguntas clave que orientan las
investigaciones arqueológicas en esta
problemática: ¿Cuándo se produjo el
ANALIZAMOS poblamiento? ¿Desde TEORÍAS
dónde SOBRE
y por EL POBLAMIENTO AMERICANO
FUENTES Las principales
dónde? ¿Quiénesteorías sobre la
poblaron antigüedad
América y y procedencia de los primeros americanos son las siguiente
cómo eran sus formas de vida?
Alex Hrdlicka planteó 1
Paul Rivet sostenía António Mendes Otros autores,
que el poblamiento se que, además de la Correia propuso que como Dennis
inició desde Siberia hasta migración desde hubo migraciones Stanford y Bruce
 Hoy, la teoría de Hrdlicka es una de las más aceptadas. Sin embargo, a fines de la década de 1970, el
estudioso Knut Fladmark reformuló la propuesta de Hrdlicka al afirmar que, si bien la población
llegó a América cruzando Beringia, su posterior desplazamiento hacia el sur fue por mar siguiendo la
costa del Pacífico. Esto no significa que sea la única explicación posible. Lo más probable es que
América haya sido poblada desde varias direcciones a través de diferentes oleadas migratorias

DESARROLLA • Escribe los nombres de los continentes y de los océanos.

• Colorea de celeste la zona de extensión de los glaciares.
• Dibuja las rutas de poblamiento según la leyenda.

ANALIZAMOS EL POBLAMIENTO DE AMÉRICA: UN DEBATE ABIERTO

En la década de 1930, una serie de descubrimientos cerca de la ciudad de Clovis en el estado de Nuevo
México (Estados Unidos) permitió el desarrollo del modelo Clovis. Allí se encontraron los restos
materiales dejados por antiguos cazadores-recolectores que habitaron en esa región alrededor del año
11500 a. C. Estos grupos compartían elementos materiales de la vida cotidiana muy similares, como
flechas y lanzas, y eran experimentados cazadores de grandes animales. Muchos investigadores
consideraron, a partir de estos descubrimientos, que allí había surgido la primera cultura americana.
No obstante, el hallazgo de asentamientos más antiguos en América del Sur generó nuevas discusiones y
abrió un nuevo debate sobre la fecha del poblamiento. La existencia de lugares como Monte Verde
(Chile), con 14 500 años de antigüedad, junto con otros posteriores como Arroyo Seco (Argentina) y
LAS FASES
Pedra Furada (Brasil), ambos con 13 DE
000LA OCUPACIÓN
años de antigüedad,DEapuntan
AMÉRICA a que los primeros grupos de
La ocupación de América
cazadores-recolectores ocurrió haber
pudieron de manera progresiva
entrado a lo
a nuestro largo de miles
continente de años.
hace más A 000
de 25 toda años,
esta primera
mucho
fase de vida humana en el continente se le
antes de lo que el modelo Clovis afirmaba. denomina Paleoamericano porque es equivalente al Paleolítico
del resto del mundo.Fuente C tuvo dos fases:
Esta época
2
Cazadores-recolectores Puntas de proyectil. Con el tiempo, los primeros habitantes
indiferenciados. En esta fase, los 2 del continente fueron modificando su tecnología para
grupos de cazadores se valían de una adaptarla a la caza de presas de gran tamaño, como el mamut
 Los cazadores-recolectores que llegaron a América se organizaban en grupos de pocas decenas de
individuos que elegían a sus líderes según las actividades que iban a desarrollar.

LA VIDA EN EL PALEOAMERICANO

Los grupos humanos Los primeros habitantes de Los primeros americanos Según los investigadores
del Paleoamericano Norteamérica cazaban eran nómadas: en sus Pierre Clastres y Marshall
eran cazadores- mamuts y bisontes gigantes, recorridos aprovechaban Sahlins, los grupos de
recolectores, es mientras que en el norte de refugios naturales como cazadores-recolectores
decir, vivían de la Sudamérica se especializaron cuevas o abrigos rocosos pueden ser considerados las
caza de animales y en la caza de megaterios y para habitar en ellos. Para primeras sociedades que
de la recolección de paleollamas. Estas grandes la caza fabricaron en un vivieron en la abundancia, ya
frutos, raíces, huevos criaturas, sin embargo, se inicio armas y artefactos que satisfacían sus
y miel. En esa época, extinguieron hace unos 10 muy simples, pero luego necesidades fácilmente
el continente tenía 000 años, cuando terminó la fueron perfeccionándolos y porque eran limitadas y
una fauna compuesta última glaciación. Entonces, resultaron más eficaces. La porque contaban con una gran
por grandes animales los grupos de cazadores población se organizaba en cantidad de recursos naturales
terrestres distintos a tuvieron que acostumbrarse a pequeños grupos familiares en los hábitats en los que
los de hoy. Por ello, cazar especies más pequeñas o en bandas, que eran vivían. Esto les permitía
se dice que existía y aumentar la recolección de grupos más grandes. disponer de mucho tiempo
una megafauna frutos y semillas. libre para dedicarse al ocio
Tomemos en
cuenta EL ESPACIO ANDINO EN EL PALEOAMERICANO
El poblamiento del espacio andino se produjo hace unos 12 000 años, aproximadamente. Se dio en
que...
un momento de grandes cambios climáticos, durante el paso del Pleistoceno al Holoceno. Durante el
Pleistoceno, el territorio que hoy ocupa nuestro país tenía características muy diferentes:

La costa era más ancha debido
a las glaciaciones: en la costa
norte y central había entre 20 y
100 km más de playa, y en la
costa sur, entre 10 y 30 km
La sierra tenía una La selva registraba bajas
vegetación escasa y temperaturas. Las pocas lluvias dieron
la nieve comenzaba origen a una sabana (llanura cubierta
a los 3800 m s. n. con poca vegetación) al este de la
m cordillera, con refugios de bosques en
las zonas más húmedas

Hace unos 11 000 años, sin embargo, se inició el Holoceno. En este periodo, el clima se tornó más
cálido y húmedo, los glaciares se descongelaron y aumentó el caudal de los ríos. Entonces, el
territorio andino adquirió sus características actuales:

La costa se hizo más En la sierra, la nieve se retiró En la selva, las lluvias

angosta debido al aumento
del nivel del mar. Además,
el incremento del caudal de
Analiza la siguiente infografía acerca de la teoría
los ríos originó que los
valles se ampliaran.
a una mayor altitud, lo cual originaron el crecimiento de
permitió que la vegetación se una densa vegetación. Además,
extendiera. Ello favoreció el se fijaron los cauces de los ríos
de Hrdlicka sobre el poblamiento
poblamiento de los valles. americano.
que Luego, responde
cruzan la llanura
amazónica

3
 RESPONDE ¿Por qué crees que la teoría de Hrdlicka es la más aceptada?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________
¿Cuáles son tus conclusiones sobre las diversas posturas acerca del poblamiento americano?
¿Cuál de ellas te parece más sólida? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ELABORAMOS Completa el siguiente
NUESTRA cuadro con los nombres de
EVIDENCIA los estudiosos que
propusieron las posibles
rutas del poblamiento
americano y establece las
ventajas y desventajas que
tuvo el ser humano al
recorrerlas.

Analiza las páginas 32 al

35 de su texto Minedu y
desarrolla las pág. 26,27
y 28 de su cuaderno de
trabajo.

EVALÚO MIS
AVANCES

FICHA DE METACOGNICIÓN
 ¿Logré los aprendizajes propuestos en esta actividad?, ¿por qué?

¿Usé al máximo mis capacidades de interpretación, comprensión y elaboración de

explicaciones? ¿Qué puedo mejorar?
.

¿Me siento satisfecho con mi esfuerzo y mis aprendizajes adquiridos?, ¿por qué?

¿Qué me haría sentir mejor respecto de mis aprendizajes?

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
1º CCSS– Ed. Secundaria
DATOS INFORMATIVOS
I.E.
 PROFESOR Fecha Haga clic aquí o pulse para escribir
una fecha.
UNIDAD 02 Nº Actividad Actividad 4

LISTA DE COTEJO
ACTIVIDAD Analizamos información sobre los orígenes de los pueblos americanos
COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas
PROPÓSITO:
EVIDENCIA
CRITERIOS
01 02 03 04
Utiliza fuentes históricas Analiza y Explica hechos o Sitúa en orden sucesivo
para obtener información expliqué las procesos históricos distinto hechos o procesos
sobre los orígenes de los teorías que dan comprendidos en el históricos comprendidos en
pueblos Americanos origen al poblador origen de los pueblos los orígenes de los pueblos
Americano americanos Americanos

NOMBRES Y APELLIDOS LOGRÓ EL CRITERIO

NECESIDADES DE APRENDIZAJE
Nº

DEL ESTUDIANTES 01 02 03 04
01 SI NO SI SI
02 .... .... .... ....
03 .... .... .... ....
04 .... .... .... ....
05 .... .... .... ....
06 .... .... .... ....
07 .... .... .... ....
08 .... .... .... ....
09 .... .... .... ....
10 .... .... .... ....
11 .... .... .... ....
12 .... .... .... ....
13 .... .... .... ....
14 .... .... .... ....
15 .... .... .... ....
16 .... .... .... ....
17 .... .... .... ....
18 .... .... .... ....
19 .... .... .... ....