INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- I.E. : Nº
1.2.- Grado : 3° grado Sección:
1.3.- Docente :
1.4.- Fecha : 16 de junio Tiempo: 2 horas
1.5.- Nombre de la actividad: Escribimos un poema para papá
1.6.-Directora :
1.7. Área : Comunicación

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS CRITERIOS

CAPACIDADES
Escribe diversos tipos de  Escribe textos de forma Criterios de evaluación
textos en su lengua coherente y  El texto presenta ideas
materna. cohesionada. Ordena las ordenadas y desarrolladas
• Adecúa el texto a la ideas en torno a un tema, coherentemente que
situación comunicativa. las jerarquiza en garantizan el propósito de
• Organiza y desarrolla las subtemas de acuerdo escritura.
ideas de forma coherente y con párrafos, y las  El texto evidencia cuidado
cohesionada. desarrolla para ampliar la en la ortografía de las
• Utiliza convenciones del información, sin palabras, signos de
lenguaje escrito de forma digresiones o vacíos. puntuación y recursos
pertinente. gramaticales.
• Reflexiona y evalúa la
forma, el contenido y Evidencia esperada
contexto del texto escrito.  Escribimos poemas alusivos
al Día del Padre.

Enfoque Transversal Actitudes

Valor: Diálogo y concertación

Disposición a conversar con otras personas,
intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para
construir juntos una postura común.
Enfoque de derechos Acciones observables:
Los estudiantes se reconocen como personas con
derechos para una mejor convivencia dentro y fuera de
la escuela y hogar.
III. Preparación de la sesión:
¿Qué recursos o materiales se
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
utilizarán en la sesión?
 Elaborar actividades y anexos.  Papel bond
 Formular las preguntas con la finalidad de  Colores
evaluar el nivel de competencia.  Plumones
 Elaborar un instrumento de evaluación según la  Fichas de trabajo
competencia indicada (Anexo 1)

MOMENTOS Y SECUENCIA DE ESTRATEGIAS

INICIO TIEMPO APROXIMADO: 15 min
 Se saluda cariñosamente a los estudiantes, realizamos la oración.
 Se reúne a los y las estudiantes, recuerdan la actividad que se celebra esta semana
¿De quién hablamos?
 Se comunica el propósito de la sesión: Hoy escribiremos un poema para papá.

 Se acuerda con los estudiantes algunas normas de convivencia que ayuden a

trabajar.

DESARROLLO TIEMPO APROXIMADO: 55 min

 Se pide a los estudiantes que observen con atención la siguiente imagen y escriben
un poema para papá.

Planificación:
 Con la participación de los estudiantes, completan el cuadro de planificación del
texto. En esta ocasión, se pide que completen el cuadro. Se les presenta un cuadro
como el siguiente:

¿Qué ¿Quién leerá nuestro ¿Para qué

escribiremos? texto? escribiremos?
Un poema para Mis compañeros, Para declamar el
Papá. familiares y mi profesora. poema en el Día del
Padre.

Reflexionamos para escribir

 Se les da las pautas para que escriba el nombre de su papá en una tarjeta,
indicando sus cualidades o características.
 Textualización:

Pide que escriban una pequeña estrofa considerando el nombre de su papá considerando
sus cualidades o características. dales indicaciones para que coloquen palabras que rimen.
Por ejemplo

Resalta la importancia de seguir practicando para hacer una buena presentación al recitar
una poesía o poema a papá.

CIERRE TIEMPO APROXIMADO: 20 min.

 Se realiza un recuento de las actividades y se dialoga sobre lo aprendido en la clase
de hoy, al utilizar el lenguaje para expresarse de manera poética sobre las
diferentes cualidades y características de uno de sus familiares. (a papá)
 Se dialoga sobre lo que les resultó más fácil o difícil de realizar en la sesión de hoy.

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Directora Profesora 3°
 ANEXO N° 01 - LISTA DE COTEJO
ÁREA: Comunicación
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
El texto presenta ideas El texto evidencia
ordenadas y cuidado en la
desarrolladas ortografía de las
N° Apellidos y Nombres
coherentemente que palabras, signos de
garantizan el puntuación y recursos
propósito de escritura. gramaticales.

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 Escribe
un
poema a
papá