ECOLOGÍA

Presentación de la Unidad de
Aprendizaje

Año 2022

-
OBJETIVOS
Presentación del equipo docente
- Presentación de los objetivos, modalidad de
cursada y requisitos de aprobación de la
unidad de aprendizaje
- Iniciar un proceso de reflexión colectiva acerca
de nuestro lugar en la naturaleza
- Introducir el núcleo de trabajo 1.
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Bienvenidxs a ¿Por qué eligieron ECOLOGíA?

Ecología ¿Qué expectativas tienen?

¿Cómo se relacionan ustedes

con la naturaleza?

Como futurxs médicxs ¿Por qué

les parece importante el conocer
al ambiente?
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 Bienvenidxs a
Ecología ¿Qué lugar creen que ocupa la salud
de la Tierra en nuestras propias vidas?

¿Qué lugar ocupamos nosotrxs en la

salud de la Tierra?

¿Cuándo y por qué creen que nos

separamos como especie de nuestra
Madre Tierra?

PAUSA ACTIVA
En el marco del día Mundial de la
Actividad Física (6/4) y la iniciativa “Universidad Promotora
de la Salud”.

https://www.youtube.com/watch?v=6hpPImX4Sc8

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EQUIPO DOCENTE
Laura Dominguez - Médica Generalista
Alejandra Rodriguez- Médica tocoginecóloga
Jesús Pascual - Dr. Cs. Biológicas
Ma. Florencia Gregorio – Lic. en Nutrición
Pablo José Galeotti - Prof. en Geografía
Daniela Ortega - Lic. en Trabajo Social
Agustina Etchegoyen - Dra. en Química Ambiental
Karina Herrera Seitz - Dra. en Cs. Biológicas
Gisela Larregui - Médica pediatra
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Ma. Teresa Martínez - Dra. en Sociología
Celina Batista - Dra. En Trabajo Social
Micaela Giorgini - Dra. en Cs. Biológicas
Clara Díaz de Astarloa - Lic. en Cs. Biológicas
Laura Mauco - Dra.. en Cs. Biológicas
Belén Baldo - Dra.. en Cs. Biológicas
Mariana Alvarez - Lic. en Trabajo Social
Silvina Aveni -Prof. en Geografía, Magíster en
Ciencias Sociales y Humanidades
 Horas teóricas- prácticas: 48
Total horas: 48 – Cuatrimestral
Electiva

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Comprender las complejas
interrelaciones entre el ser humano y
los ecosistemas así como las
repercusiones locales de
los problemas globales
desarrollando capacidad de prevención
primaria y secundaria frente a
desastres naturales y/o antrópicos.
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 CONTENIDOS
Estudio de la Problemática del hábitat urbano en su relación con la Salud.
Estudio de ecosistemas complejos.
Cambio climático y su impacto sobre la salud.
Rol de los organismos internacionales en la problemática de cambio climático,
desastres naturales y generados por el ser humano.
Biodiversidad y potencial terapéutico.
El rol de los profesionales de salud.
Interacciones entre la epidemiología y el medio ambiente.

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NÚCLEOS TEMÁTICOS

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HISTORIA DE LA MODELOS DE
TIERRA: DEL BIG PRODUCCIÓN Y
ORGANIZACIÓN HUMANA
BANG AL EXTRACTIVISTAS.
ANTROPOCENO CAMBIO CLIMÁTICO

3 4
OTRAS VISIONES,
MARCO LEGAL Y
OTRO MUNDO ES
POSIBLE: ORGANIZACIÓN
BIOCENTRISMO POPULAR

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 REQUISITOS DE APROBACIÓN
ASISTENCIA

EXÁMENES PARCIALES

EVALUACIONES FORMATIVAS:
APROXIMACIÓN A UN PROYECTO DE
INTERVENCIÓN COMUNITARIA

EXAMEN FINAL

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ASISTENCIA
- Será habilitante para rendir los exámenes parciales:
- Cumplir con el 75% de asistencia en los encuentros presenciales
- Entregar en campus las Etapas 1 y 2 de la Evaluación formativa.

- Sobre las INASISTENCIAS: los estudiantes que tuvieren justificación de su inasistencia a

cualquiera de los escenarios donde transcurre la asignatura, deben presentar dicha
justificación médica dentro de la semana siguiente a la inasistencia. No se tomarán
bajo ningún punto de vista, justificaciones por fuera de ese lapso de tiempo. El ausente
justificado no equivale al presente, sino que es un antecedente a considerar tomando en
cuenta el rendimiento académico.
- Reglamentariamente se reconoce justificación (solicitada con anticipación) por
maternidad, cuidado de familiar discapacitado y competencia deportiva nacional,
provincial o municipal con aval del Consejo Superior.
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 EXÁMENES PARCIALES

Habrá 2 (dos) exámenes parciales de modalidad escrita en el campus de la UA, donde se

incluirán consignas de opción múltiple, verdadero/falso, y desarrollo. Los exámenes se
realizarán durantes días y horarios informados previamente.

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EVALUACIONES FORMATIVAS:
APROXIMACIÓN A UN PROYECTO DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA

- Se realizarán 2 (dos) evaluaciones formativas relacionadas a un proyecto de intervención

comunitaria. Serán realizadas en grupos de 10 (diez) integrantes.
- Cada evaluación consistirá en una producción grupal con entrega previa a cada parcial.
- No se evaluarán aspectos metodológicos, aunque se deberá respetar el formato solicitado.
- En la guía se mencionan las entregas obligatorias previas a cada parcial.

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 EXAMEN FINAL
- La modalidad de evaluación será definida en cada
mesa de examen e informada a lxs estudiantes con
anticipación.

- Será una evaluación individual.

- Será considerada la capacidad de definir y

relacionar conceptos entre sí y de utilizarlos para
analizar críticamente problemáticas ambientales.

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“...Habrá que dejar el pesimismo para tiempos mejores, hoy más

que nunca, es preciso soñar , la realidad no es un destino, es un
desafío que nos invita a resistir, a rebelarnos, a imaginarnos el
futuro, en vez de vivirlo como una penitencia inevitable.”

Eduardo Galeano

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 ¿Dudas?
¿Preguntas?

MUCHAS GRACIAS
¡LOS ESPERAMOS LA PRÓXIMA
SEMANA…Y
CON LA BIBLIOGRAFÍA LEÍDA!