5.- Materiales a utilizar.

es de vital importancia
que el docente se valga
de materiales necesarios.
por ejemplo: audio viaul o
escrita par entrar en 6.- Actividades y
compenetración de la evaluaciones.
4.- Objetivos mejor manera.
principales y actividades: las
secundarios del tema actividades deben estar
a enseñar. pautadas para una
fecha en específico, ya
el docente debe que esto facilita una
instaurar los objetivos preparación académica
de su unidad didáctica exitosa
y se pueden separar
en dos: pricipales y evaluaciones: existen
secundarios. dos modalidades
continua y la
Cómo evaluación final.
hacer una
unidad
didáctica
3.- Edad de los 1.- Escoger un tema
alumnos. principal.
establecer a qué grupo el docente debe partir de
de alumnos va dirigido una premisa o
el conocimiento que conocimiento principal
desea enseñar. es decir, que será subdividido en
establecer de manera diferentes reglones o
pertinente a la edad del bloques.
estudiante.
2.- Flexibilidad en la
unidad didáctica.
El motivo es que esta
se adapte a los
alumnos y también a
la forma de trabajar
de la institución
educativa.