REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002
RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS
Competencias funcionales
Área de gestión Contribución indivi-
Competencia
Área % dual
Aplica sus conocimientos, mé-
todos y herramientas propias
Dominio curricular
de su disciplina en los proce-
sos académicos que dirige.
Tiene dominio de grupo.
Planea ,organiza y dirige sus
Planeación
actividades académicas en el
y organización
aula teniendo en cuenta el
cronograma establecido
Académica 40
Reflexiona sobre su práctica
Pedagógica y di- pedagógica y su impacto en el
dáctica aprendizaje de los estudian-
tes.
Evalúa a los estudiantes de
acuerdo a los criterios del de-
Evaluación del
creto 1290 y retroalimenta sus
aprendizaje
prácticas pedagógicas de
acuerdo con los resultados.
Utiliza responsablemente los
equipos tecnológicos e instala-
Administrativa 15 Uso de recursos ciones con que cuenta la insti-
tución en sus prácticas peda-
gógicas.
NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.
DOcente
Criterios de evaluación Evidencias
1-Iniciando el año escolar el docente entrega el plan de
estudios correspondiente
Documental: Plan de estudios, plan de
2-En cada período se realiza la evaluación y ajustes perti-
área, plan de aula.
nentes.
1-Se planea iniciando en año, por período cada área o di-
mensión con el grupo de docentes de cada nivel
2-Al finalizar cada período se analizará el cumplimiento de
los criterios de desempeño propuestos
3-Finalizando el año lectivo se analiza y evalúa el trabajo
en general para los correspondientes ajustes Documental: Plan de asignatura, plan de
4-Día a día se verifica la asistencia área, planilla nota.
5-Se realiza seguimiento a casos especiales de inasisten-
cia
6-Cada periodo se reporta al comité de evaluación y pro-
moción las novedades.
7- ajuste de formatos de planillas
reuniones de participación en el proyecto
1-Participación en el prae.
PRAE
2- Elaboración y participación en proyectos transversales
Ejecución de los proyectos transversa-
y de aula.
les.
1-Se realizan los ajustes de la evaluación formativa para
los temas programados en cada área.
2-Se programa Plan de mejoramiento acordes a las metas
planteadas.
Documental: Observador, planilla de cali-
3-Se realiza el reporte continuo al grupo familiar del de-
ficaciones, planes de mejoramiento, repor-
sempeño académico de cada estudiante
te al docente psicorientador.
4-Se recomienda asistencia especial a los estudiantes con
dificultades académicas.
5- Diálogo y establecimiento de acuerdos con acudientes
sobre avances y falencias académicas de los estudiantes.
1-Cada docente utilizará los recursos institucionales y pro-
pios para el desarrollo de las actividades propuestas
2-Se elabora material pedagógico con la colaboración de Testimonial: Uso de la sala de sistemas,
la comunidad educativa producción de material pedagógico.
3-Se maximiza la utilización de los recursos durante el año
escolar
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

Competencias funcionales
Área de gestión Contribución indivi-
Competencia
Área % dual
Desarrolla actividades de eva-
Seguimiento de luación y seguimiento de
procesos acuerdo con el calendario y la
jornada escolar.
Comunica y socializa la infor-
Comunicación insti-
mación institucional de comi-
tucional
tés y capacitaciones.
Comunitaria 15 Informa a los padres de familia
o acudientes sobre procesos
educativos y avances en el
Comunidad y aprendizaje de los estudian-
entorno tes.
Establece relaciones de cola-
boración con los miembros de
la institución.
Criterios de evaluación Evidencias
1-El docente realiza las evaluaciones pertinentes que se
determinen a nivel administrativo Documental: Plan de mejoramiento, Ma-
2-Se tiene evidencia de todas las actividades en orden nual de Convivencia, Cumplimiento de
cronológico funciones asignadas y reporte de eviden-
3-La evaluación debe propender por el mejoramiento con- cias, evaluación institucional
tinúo
1-El docente participa en los diferentes comités en la Insti-
tución.
2-Cada comité realiza un plan de trabajo a desarrollar du-
Documental: Consejo ADMINISTRATIVO
rante el año lectivo.
3-Toda la comunidad educativa es informada de las activi-
dades desarrolladas por cada comité
1-Planea todas las actividades a realizar durante el año,
las cuales quedan plasmadas en el cronograma institucio- Documental: Actas de reuniones y com-
nal (culturales, deportivas, sociales, investigativas, científi- promiso, comunicados, citaciones a pa-
cas, entre otras) dres de familia, Planilla de notas, Obser-
2-Los padres de familia y/o acudientes son informados e vador del estudiante, registro de eventos
involucrados en todas las actividades programadas. programados.
3-Se realizan actas, informes y demás aspectos concer-
nientes a las evidencias que se requieren

Competencias comportamentales
Competencia Evidencias
Documental: Interacción con la comunidad y el entorno, comunicación con padres de familia y comu-
NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN nidad educativa en beneficio de los estudiantes ( reuniones de padres de familia, entrega de notas,
atención a padres de familia, citaciones, compromisos y acuerdos)
Documental: Desarrollo y participación en los ajustes de los planes de área, proyectos transversales y
TRABAJO EN EQUIPO de aula que generen impacto en la comunidad educativa, participación en comités y eventos socio-cul-
turales, deportivos y pedagógicos.
Documental y Testimonial: Participación en diversas actividades institucionales y de la comunidad.
COMPROMISO SOCIAL E INSTITUCIONAL Responsabilidad en el cumplimiento de tareas asignadas( institucionales, proyectos, carteleras, reu-
niones, acompañamientos pedagógicos).
Nombre completo del evaluado: HOMERO VERNAZA CAMPOS Nombre completo del evaluador: DIEGO MARTIN PRADO MUÑOZ

Firma y número de cédula: 10498484 Firma y número de cédula: 10632019

Ciudad y fecha de concertación: Corinto Cauca, 15de Febrero del 2023

NOTA: El docente o directivo docente evaluado debe conservar una copia firmada de este Anexo.