Secuencia VS Plan de clase

Consigna: Establecer diferencias y similitudes entre ambas (debes incluir fortalezas,

debilidades, beneficios, etc.)
IMPORTANTES:
- Realizar como máximo 2 aportes c/u
- Leer antes de aportar, con la intención de que no se repitan los comentarios

Secuencia Didáctica Plan de clases

● Duración: es redactado para una Duración: Puede ser utilizado para

serie de clases que pueden durar
por ejemplo de 15 a 30 días.
● Actividades: Tienen un hilo
conductor y van en progresión es
decir, de la más simple a la mas
compleja.
una sola clase o para un taller que
dura un lapso de horas.
Actividades: concisas. Reflejan lo
que el docente espera que el
alumno realice en ese lapso de
tiempo.

● Los contenidos necesitan ser

significativo y desafiante para el alumno.
● Buscar estrategias para la enseñanza y
el aprendizaje.
● Facilita al docente la enseñanza en
lapsos más cortas. Ejemplo: un
trimestre.
● Su planificación es más flexible a
la planificación anual.
Similitud: Ambas son herramientas
sumamente importantes ya que permiten
organizar los contenidos, prever posibles
dificultades y evitar improvisaciones.
●El docente debe plantear el objetivo
general de la clase.
● Buscar actividades que fortalezcan la
socialización del trabajo realizado.
● Le sirve de guía al docente para
poder organizar la clase antes de
desarrollarla.
● Permite controlar y revisar
contenidos a abordar.
Diferencia: Mientras el plan de clase
funciona como guía de una clase para el
docente, la secuencia didáctica permite
organizar el proceso de enseñanza.

#Motivar y activar la atención
Dar a conocer el proposito.
similitud :
● Ambas son importantes para
organizar situaciones de
aprendizaje que se desarrollarán
en el trabajo de los estudiantes.
● Ambas tienen inicio, desarrollo y
final.
● Similitud: tanto la secuencia como
el plan de clases son Muy
importantes ya que se
caracterizan para llevar a cabo en
el proceso de
enseñanza-aprendizaje y este
resulte más eficaz y significativo.
Organiza situaciones de
aprendizaje que se desarrollan en
el trabajo del estudiante.
Presentan una estructura básica
que se asemeja a la de una clase:
introducción, desarrollo y cierre.
Comprende
sucesivas
actividades que
tienen como fin
enseñar un
contenido educativo
a fin de generar los
procesos cognitivos
más favorables para
lograr los objetivos
de aprendizaje o
competencia
. educativas de la institución,
1. Es para planificar las
mejores actividades de
acuerdo a la edad,condición
aprendizaje en lapsos mas largos (un
conjunto de clases)
#Carátula : Docente, curso, tema y fecha.
Logros: conocimientos y habilidades
actitudes que el docente espera de los
estudiantes después de haber terminado
la clase.
Diferencias:
1. En la secuencia didáctica se puede
organizar talleres, seminarios y
jornadas. En cuanto el plan de
clases no contiene esa posibilidad
de agregar.
La secuencia didáctica sirve para
un lapso de tviempo más largo , en
cuanto el plan de clases sirve para
un lapso de tiempo más corto.
Diferencia: plan de clases puede
ser el resumen de algún espacio
curricular que el docente cubre en
una clase determinada, a corto
tiempo. Sin embargo la secuencia
didáctica permite estar en
interacción directa tanto el
docente como sus alumnos.
● Es una guía para organizar
la clase y después
desarrollarla.
● Permite distribuir los
tiempos de trabajo y
reflexionar cómo se
evaluará el aprendizaje del
alumno.
Debe elaborarse tomando
como referente el
programa y las finalidades
está pensada más para el
requisito formal
institucional que para la
 social y necesidades de los
alumnos.
2. Para integrar los
contenidos procedimentales
y conceptuales a lo largo de
la unidad.
Tanto la secuencia didactica como el plan
de clases, tienen como similitud, la
organización de contenidos a enseñar, el
inicio, desarrollo y final, el objetivo de
generar un aprendizaje.
- Una secuencia comprende un
conjunto de actividades que
ordenan y guían el proceso de
enseñanza.
- Permite al docente desarrollar un
determinado tema con actividades
de diferente grado de dificultad.
-Similitud: la secuencia didáctica y
el plan de clase son
fundamentales para el docente, ya
que les permite organizar mejor la
manera de abordar sus clases.
Una similitud es que tanto la secuencia
didáctica o la planificación son
herramientas estratégicas que permiten
al docente organizar de forma gradual los
procesos de enseñanza y aprendizaje y
ambas van desde lo mas simple hacia lo
mas complejo.
propia práctica del docente.
● Son
estrategias
de
aprendizaje,
es decir
todas las
actividades
con la que se
pretende que
el estudiante
aprenda.
● Se selecionar
los materiales
didacticos-pe
dagogicos e
instrumentale
s requeridos.
-diferencia: el plan de clase contiene un
inicio, desarrollo y cierre. teniendo en
cuenta los conocimientos previos de los
alumnos, en cambio la secuencia didáctica
conlleva propósitos,objetivos,contenidos,
actividades y evaluación.
El plan de clases es un documento en
donde se describe lo que se deberá hacer
en clase, en qué momento, qué actividades
y qué contenidos se van a dar.
En cambio la secuencia didactica tiene la
finalidad de ordenar y guiar el proceso de
enseñanza que impulsa un educador, no
tiene un tiempo definido, como el plan de
clases. El plan de clases se enfoca en
organizar una clase, guiar al docente,
mientras que la secuencia didacticase
enfoca en el aprendizaje del alumno
mediante procesos.
- Un plan de clase es una
herramienta de planificación
flexible, donde se plasma que se va
a realizar en la clase y los
momentos de la misma.
- Permite organizar coherentemente
los contenidos de manera tal que

Ventaja:
★ Presenta una flexibilidad mayor a
la hora de implementar
estrategias. Ya que se puede
abordar un mismo contenido desde
distintos aspectos que hacen a la
comprensión general de un tema o
eje.
★ Permite la revisión de temas que
hayan quedado pendientes en
clases anteriores.
Aporte de Reyero Verónica
Es una herramienta de guía para el
docente que permite planear las
actividades a desarrollar.
Tiene como finalidad que el estudiante
logre el aprendizaje esperado.
los objetivos que se desean lograr
con el determinado grupo de
alumnos se desarrollen con
e.eficacia.
● Una diferencia es su alcance, pues
la secuencia didáctica puede
contener hasta un mes de clases,
en cambio la planificación puede
ser trimestral o cuatrimestral.
Desventaja:
★ Las actividades seleccionadas
deben estar diagramadas de tal
manera permitan cumplirse en
tiempo y forma. Aludiendo al logro
de los objetivos propuestos.
★ No permite una posterior revisión
de temas que hayan quedado sin
terminar de desarrollar o
inconclusos.
Aporte de Reyero Verónica
Documento que describe el proceso
para lograr los aprendizajes.
Es una herramienta de planificación que
indica y detallar las actividades que se
deben realizar.
 Lovatto Karen
Secuencia Didáctica
Son series de actividades que, articuladas
entre sí en una situación didáctica,
desarrollan la competencia del estudiante.
Se caracterizan porque tienen un principio
y un fin, son antecedentes y consecuentes
Basándose en la enseñanza, no en el
aprendizaje del niño.
Lovatto Karen
Plan de clases
El plan de clases es un documento que
describe que se va a hacer en clase y en
qué momento. Es una herramienta de
planificación de actividades y contenidos
para que los profesores lleven una guía de
los temas en el currículum.
Al realizarse un plan de clases está todo
ordenado con el fin de que el niño aprenda
lo que el docente le está enseñando, ya
que él establece propósitos y/o objetivos.

Similitud: Ambas son herramientas sumamente importantes ya que permiten organizar los
contenidos, prever posibles dificultades y evitar improvisaciones.

Diferencia: Mientras el plan de clase funciona como guía de una clase para el docente, la
secuencia didáctica permite organizar el proceso de enseñanza aprendizaje en lapsos mas
largos (un conjunto de clases).