INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°158 – “SANTA MARÍA”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 05 - SESIÓN 02

DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE : Bertha Briceño Apaestegui
GRADO Y SECCIÓN : 5to. “ C ”
ÁREA : ARTE Y CULTURA
ACTIVIDAD : Ambientamos nuestra aula, elaborando dibujos de los Símbolos Patrios.
PROPÓSITO : Los estudiantes aprenden a elaborar cadenetas por fiestas patrias.
FECHA : – 07 – 2022

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA INSTRUMENTO
S/ PROPÓSITO DE CRITERIOS DE DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑOS
CAPACIDADES APRENDIZAJE EVALUACIÓN

CREA PROYECTOS -Combina y propone formas de Los estudiantes Aplica la técnica Lista de cotejo
DESDE LOS utilizar los elementos, materiales, pintarán los del pintado en
LENGUAJES técnicas y recursos tecnológicos símbolos los símbolos
ARTÍSTICOS para resolver problemas creativos patrios
patrios y
planteados en su proyecto; incluye valorarán su
• Explora y
experimenta los
propuestas de artes integradas importancia.
lenguajes del arte. Presenta su
trabajo de forma
• Aplica procesos individual y lo
creativos.
describe como
• Evalúa y los ha creado y
comunica sus organizado.
procesos y
proyectos

COMPETENCIAS * Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes

TRANSVERSALES competencias:*

Enfoque transversal de la sesión Enfoque de derechos

VALORES Responsabilidad

Acciones y actitudes observables Docentes y estudiantes participan responsablemente en todas las

actividades programadas para que sea una buena experiencia para todos.
 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la
sesión?
Organiza los espacios y prevé los materiales que vas a utilizar. - tijera -Temperas y pinceles
-Debes anticipar o contarles, de manera breve, la secuencia de - papel lustre, cedita, etc.
la sesión. - lápiz
- Copias de imágenes. - goma
- pabilo
- Cinta masking tape

DESARROLLO DE LA SESIÓN

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS TIEMPO

MOMEN
TOS

ACTIVIDADES PERMANENTES: Se inicia la sesión realizando las actividades

I permanentes: Desinfectarse las manos con el alcohol, saludar, marcar asistencia,
rezar.
N -Saludamos a los estudiantes dándoles la bienvenida.
C
I
O -Enseguida se acuerda junto las normas de convivencia para trabajar en equipo
- Evitaremos jugar o conversar muy fuerte en el aula.
- Evitaremos quitarnos la mascarilla.
- Levantar la mano para opinar.
- Opinaremos en nuestro equipo de trabajo.

MOTIVACIÓN
-Se motiva a los estudiantes con unas imágenes de los símbolos patrios.

D
E
S
A PROBLEMATIZACIÓN
R Dialogamos:
R ¿Qué cambios ha tenido ha Bandera del Perú?
¿Qué imágenes observamos en el Escudo Nacional y qué representan?
O ¿Por qué todos los peruanos colocan su bandera en el mes de julio en su casa?
L ¿Saben quién escribió las sagradas notas de nuestro Himno Nacional?
L
O Se acuerda con los niños y las niñas algunas normas de convivencia que ayuden a
trabajar y aprender mejor entre todos.

PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN (Con los estudiantes)

El profesor (a) dialoga con los estudiantes para indicarles el propósito.
- ¿Chicos, de que hemos conversado? ¿Cuál creen que es el propósito?
 - Cuándo se logra que acierten con el propósito los estudiantes, se les presenta el
propósito:

ACTIVIDAD
- Los estudiantes pintarán los símbolos patrios con plumones, tempera o colores,

C - Realizan un recuento de las actividades que realizaron durante la sesión.

I - Realiza las siguientes preguntas sobre las actividades efectuadas durante la sesión:
E • ¿Qué han aprendido el día de hoy?
R
• ¿Te pareció fácil?
R
E • ¿Dónde encontraste dificultad?, ¿por qué?
• ¿Para qué te sirve lo aprendido?

_______________________ ___________________________
Bertha Briceño Apaestegui JULIA, Suasnabar Segovia
DOCENTE 5to. “C” SUBDIRECTORA
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

Aplica la Presenta su
NOMBRES Y APELLIDOS técnica trabajo de
NIVEL DE
del forma grupal
LOGRO
pintado y lo describe Observaciones
en los como los ha
símbolos creado y
patrios. organizado.

01 AGUADO MACHA JHOJAN SANDRO

02 ALVAREZ CARDENAS KAORY ABIGAIL

03 ANCHAYHUA CHUQUIYAURI WILLIAM
04 BAUTISTA TIPULA MARCOS SEBASTIAN
05 BUSTAMANTE DIAZ ALONSO ELIAS
06 CALLIRGOS SOLIS FELIPE SHERARD
07 CAPCHA HURTADO SANDÍ GUILLERMO
08 CAPCHA HURTADO SUMY ALIZU
09 CHILQUILLO CALA RAQUEL ORIANA
10 CONDORI QUISPE JOSUE ESMAEL
11 CUEVA HIDALGO JOHAO
12 DAGDA HERRERA DAYIRO DEL PIERO
13 ESPINOZA DURAND ERIC JOHANN
14 FIGUEREDO GIL BRUCE THAYLER
15 FLORES SULLCARAY JORDAN DAVID
16 GALVEZ FRETEL EVANGELINE ROXANA
17 GONZALES NUNTON VALERIA MAPHY ELIANA
18 GONZALES TAPIA AIDA AILIN
19 HERNANDEZ BAZAN DAYANARA DARLINNE
20 HUAMAN LEIVA MIGUELANGEL JOSIMAR
21 HUAMAN QUINCHO CINDI LISET
22 JULCA LAYZA MAYRA SARELI
23 LEON SANDOVAL LUIS ALFREDO
24 MARTINEZ ROJAS NAOMY XIOMARA
25 MIGUEL VILLANES DIEGO ARMANDO MARADONA
26 MONTANO OCHOA JOSE TAILOR
27 NAUTO RACACHA EMELI MARINA
28 PACASI ZEVALLOS KAORY
29 PALMA AGUIRRE GERALDIN XIOMARA JIMENA
30 PALOMINO TERRONES JAMPIERE
31 PARRA DE LA CRUZ KARLA GÉNESIS
32 PILLACA GALINDO CIELO YAZUMI
33 PIÑAN BRAVO TAYLY YASUMI
34 RABANAL FELIPE ZOE RACHEL
35 ROCA AGUILAR JEAN PAUL
36 SANCHEZ MILLA AILÉ DAYAN
37 TAPARACO PPOCCO RONALD

EL ESCUDO NACIONAL
 LA BANDERA
EL HIMNO NACIONAL