SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE Y CULTURA

ELABORAMOS TARJETA A PAPÁ

DATOS INFORMATIVOS:
I.E. N° 0083 San Juan Macías
DOCENTE: Hilda Vargas Palomino
GRADO Y SECCIÓN: 3°A FECHA: 15 /06 / 2022

 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

Área Desempeños Propósit Criterios de Instrumento

Competencias y o evaluación de
Capacidades evaluación
ARTE Y • Planifica sus proyectos Hoy - Experimenta el uso de Lista de
CULTURA sobre la base de las maneras vamos a diversos materiales y cotejo
Crea Proyectos en que otros artistas han elaborar contraste de colores
una para utilizarlos en su
Desde Los usado los elementos del arte y
tarjeta tarjeta.
Lenguajes las técnicas (por ejemplo, en
por el - Comenta sobre la
Artísticos prácticas artísticas día del manera en que los
• Explora y tradicionales de su padre elementos, los
experimenta los comunidad) para comunicar procesos, los medios y
lenguajes del arte. sus propias experiencias o las técnicas usadas
• Aplica procesos comunica ideas.
sentimientos. Improvisa,
creativos.
experimenta y combina
• Evalúa y comunica
sus procesos y diversos elementos, medios,
proyectos. materiales y técnicas para
descubrir cómo puede
comunicar una idea.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables

Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos,

ENFOQUE ATENCIÓN A LA por encima de cualquier diferencia.
DIVERSIDAD Los docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto
a todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada
en el prejuicio a cualquier diferencia.

¿Qué recursos o materiales utilizarán en la

¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
sesión?

Elaborar la sesión - Cartulina de colores

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación - Tijera, papel de color
- Goma, colores, plumones
- Coropun y silicona.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO:

- La docente saluda cordialmente a los estudiantes y juntos recuerdan los acuerdos de

clases.
Se les presenta en una tarjeta, y se pregunta.

¿Qué quieres regalarle a papá?

Dialogan y expresan sus ideas mediante lluvia de ideas.

Se plantea algunas preguntas: ¿Qué es una manualidad? ¿Qué es una tarjeta? ¿Qué podríamos
hacer por el día de la madre? ¿Qué escribirían dentro de la tarjeta?

Se presenta el propósito de la sesión a trabajar: Elaborar una tarjeta para papá.

Acuerdan las normas de convivencia: Cuidar los materiales y mantener limpia el aula

DESARROLLO:

Imaginar y generar ideas para su propia creación

Se les pregunta: ¿por qué quieres darle una tarjeta y regalo a sus papás? Realizan un listado
de los materiales a necesitar para las tarjetas y manualidad

Cartulina canson Moldes Tijera Hojas Bond de colores Silicona Goma Plumones

Se les entrega dos moldes para que realicen las tarjetas, los colores son de su elección y
creatividad.

Solo eligen un modelo de tarjeta. Comienzan a elaborar sus tarjetas y se les recuerda que
dentro deben escribir unas frases para sus madres.

Se guía paso a paso la manualidad que realizarán para el día de la madre y se les entrega el
molde del cocinero.

Elaboran la manualidad con mucho detalle y cuidado. Culminado los trabajos y regalos, ordenan
el aula. Se ubican en media luna y exponen sus trabajos manuales.

Expresan su apreciación respecto al trabajo de sus compañeros

- ¿Qué observas en la imagen? ¿Qué materiales se usarán? ¿Será fácil o difícil elaborar
esta manualidad? ¿Con que colores usarías tú?

Presentar y compartir
Se invita a los estudiantes que observen los trabajos de sus compañeros, para luego dar sus
sugerencias.
CIERRE:
Reflexionar y evaluar
Para esto la docente realiza las siguientes preguntas:
- ¿que hicimos hoy? ¿Cómo te sentiste al realizarlo? ¿Qué utilizamos para hacerlo?
- ¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

LISTA DE COTEJO
 HILDA VARGAS GRADO Y
DOCENTE FECHA 15/06 3°A
PALOMINO SECCIÓN

TARJETA PARA PAPÁ

COMPETENCIA: Crea Proyectos Desde Los Lenguajes Artísticos
PROPÓSITO: Hoy vamos a elaborar una tarjeta por el día del padre.

CRITERIOS

Experimenta el - Comenta sobre la

uso de diversos manera en que los
materiales y elementos, los Comparte y comenta
ESTUDIANTES
contraste de procesos, los medios acerca del trabajo de
colores para y las técnicas usadas sus compañeros.
utilizarlos en su comunica ideas.
tarjeta.

Sí No Sí No Sí No

Blas Ramón, Cataleya

Burgos Rodríguez, Ed
Caldas Gutiérrez Mate
Calderón Montesinos,
Canchero Toledo, Khiara C
Chávez Rengifo,
Chero Gonzales, Yom
Chuchón Chozo, Ales
Coloma Senepo, H
Ferrer Rosales, S
Hernández Zeta,
Hurtado Chávez,
Laredo Castillo, A.
Laredo Castillo, Stef
Luyo Champa, R
Manayay Anaya, Pieri
Miranda Rosas Rihan
Nolazco Pérez, Ariano
Ore Ríos, David A
Quispe Celis, Dánae K
Reyes Mamani Alessa
Rivera López, Alessan
Rodriguez Varillas M
Rojas Mayanga, Roxy
Treviños Cáceres, R
Vargas Cabrera, A
Vera Llaro, Abigail N.
Danaa