Cuadro comparativo de desarrollo humano segun; Freud, Piaget y

Erikson

Danna Bush Zapata

Yorleidys Baron Pertuz

Isabella Bolaño Charris

Universidad Metropolitana

Psicología II

Docente

Pedro Palacio Villamizar

2022
 AUTOR JEAN PIAGET SIGMUND FREUD ERIK ERIKSON

PERSPECTIVA Perspectiva Esos problemas tenían Organizar una visión del

organicista, es decir, raíces inconscientes, desarrollo del ciclo
plantea que los requieren una forma completo de la vida ,
niños realizan especial de estudiarlos. extendiendolo en el
esfuerzos por La mayor parte de los tiempo, de la infancia a
intentar entender y problemas estudiados se la vejez
actuar en su mundo. relacionaban con
conflictos sexuales.
Muchos de los
problemas de los adultos
tenían raíces en su
infancia

ESTRUCTURA DE LA Basó la mayoría de Postulaba que la Afirmó que los seres

PERSONALIDAD sus ideas en la personalidad de cada humanos con desarrollo
observación directa individuo se establece al sano deben pasar por 8
de los niños principio de su vida etapas desde la infancia
hasta la edad adulta

ETAPAS DEL -Etapa -Etapa oral -Infante

DESARROLLO sensorio-motora -Etapa anal -Infancia
-Etapa -Etapa fálica -Preescolar
pre-operacional -Etapa de latencia -Edad escolar
-Etapa de -Etapa genital madura -Adolescencia
operaciones -Adulto joven
concretas -Adulto
-Etapa de -Viejo
operaciones
formales

EVALUACIÓN DEL Distingue la Distingue la evolución Distingue la evaluación

PENSAMIENTO evaluación del del pensamiento del pensamiento
pensamiento humano, superando sus humano a través de la
humano a través del miedos culminación con éxito
conocimiento de cada etapa