Teoríadel desarrollo

cognitivo Jean Piaget

Galia Ivana Carrillo
González
Christian Licea Ibarra Cony
Graciela Robles Uriarte
Naara
Idalia González Olivares
Daniela DiazVázquez
Karla Gabriela Ugalde
Velázquez
 ¿Quién es Jean Jean William Fritz Piaget fue un psicólogo
suizo,
nació el 9 de agosto de 1896 en Ginebra y
Piaget? falleció el 16 de septiembre de 1980. fue
un psicólogo, epistemólogo y biólogo
Ladisciplinaqueestudi
suizo, considerado el padre de la
alos epistemología genética.
desarrollo un interés Piaget fuepor
temprano unlaniño y
mecanismosyprocesosmedia biología
precoz que
nteloscualesse pasa de los el mundo natural especialmente los
LasuniversidadesdeHarv “estados de
ard, En 1923 contrajo matrimonio, donde tuvo 3
moluscos.
menorconocimientoalosesta
Paris,BrúcelasyRiodeJa hijos que fueron su principal medio de apoyo
dosdeconocimiento más
neiro, para su estudio en los niños y del desarrollo
avanzado”
leotorgaroneltítulodeDo cognitivo de estos hasta su mayoría de edad,
ctor HonorisCausa
ya que los estudio desde su infancia
ParaPiagetlosprincipiosdelaló
gica
comienzanadesarrollarseant Psicólogo constructivista con diferentes
esque estudios
ellenguajeysegeneranatreves sobre el desarrollo intelectual y cognitivo del
de niño que hicieron una influencia trascendental
lasaccionessensorialesymotri en la psicología evolutiva y en la pedagogía
ces delbebe.
moderna. De aquí nos podemos abrir paso a
una de sus teorías más importantes la del
desarrollo
Teoríadel desarrollo
cognitivo
¿Qué es el desarrollo?

El desarrollo es en cierto modo una progresiva

equilibración, un perpetuo pasar de un estado de menor
equilibrio a un estadio de equilibrio superior. Desde el
punto de vista de la inteligencia, es fácil, por ejemplo,
oponer la inestabilidad e incoherencia relativas de las
ideas infantiles a la sistematización de la razón adulta

El desarrollo psíquico, que se inicia al nacer y concluye

en
la edad adulta, es comparable al crecimiento al
orgánico:
igual que este último, consiste esencialmente en
una marcha hacia el equilibrio. Su teoría del desarrollo cognitivo
se
basa en la idea de que los niños pasan
por etapas distintas de desarrollo
mental, cada una caracterizada por
formas únicas de pensar y entender
el mundo.
La teoría cognitiva enfatiza la
estructura
y el desarrollo de los procesos de
pensamiento, así nuestros
pensamientos y expectativas afectan
profundamente a nuestras actitudes,
creencias, valores y acciones.
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 4 Etapas de desarrollo
cognitivo
Etapa de operaciones
Etapa sensorio concretas
motriz De 8 a 12 años
De 0 a 2 años El niño utiliza la lógica para us
El bebe desarrolla atreves hacer
de os 5 inferencias sobre los sucesos y
experiencia y movimiento que realidades. Esto se debe a que
l sentidos, son egocéntricos sus conocimientos anteriores se
lo significa que percibimos han organizado en estructuras
el mundo solo desde más complejas, unificadas.
nuestro propio punto de
vista.
Etapa de operaciones
Etapa formales
preoperacional De 12 a16 años
De 2 a 7 años El adolescente, ante un problema, analiza todas lassas y
El pequeño desarrolla la capacidad de premi n el
representación. El niño crea imágenes mentales valora diferentes hipótesis sobre su causalidad oobre
de la realidad, imita las acciones de los ultos efecto. anterior estadio de desarrollo el niño hacíatarse
ad y sus iguales, muestra claros signos go inferencias s la experiencia real. Ahora, los problemas
de jue simbólico y sus competencias pueden presen de manera figurada, sin necesidad de
lingüísticas mejoran notablemente. que el adolescente tenga ninguna experiencia sobre el
hecho.
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 Podemos decir que Jean Piaget…
Su enfoque en los estadios del desarrollo, la asimilación y
la acomodación, los esquemas y la importancia del juego
ha proporcionado una base sólida para comprender cómo
los niños adquieren conocimientos y desarrollan
habilidades cognitivas.
La teoría del desarrollo cognitivo
de Piaget ha sido una influencia
duradera en el campo de la
psicología del desarrollo.
La teoría piagetiana también ha
impulsado la investigación sobre
metodologías didácticas para mejorar el
neurodesarrollo del niño.
La obra de Piaget nos recuerda la
importancia de comprender y apreciar la
El modelo piagetiano sobre el desarrollo forma en que los individuos construyen
cognoscitivo tuvo (y tiene) una notable y organizan su conocimiento a medida
repercusión en los procesos de enseñanza que crecen y se desarrollan.
y aprendizaje en el contexto escolar.

https://mexico.unir.net/educacion/noticias/desarrollo-cognoscitivo-cognitivo-piaget/ https://www.ufv.es/cetys/blog/la-teoria-del-desarrollo-cognitivo-
de-piaget/
 Referencias Bibliográficas

Universidad Francisco de de Vitoria Madrid. (2023). LA TEORÍA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE

PIAGET. UFV Madrid. https://www.ufv.es/cetys/blog/la-teoria-del-desarrollo-cognitivo-de-piaget/

Soy docente, maestro y profesor. (2020, 27 mayo). JEAN PIAGET, RESUMEN BIOGRAFÍA y
TRABAJO [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=2UeVu37CTYo