Formación C y

ASIGNATUR TIEMP
E GRADO 2° 45 min.
A O
APRENDIZAJES ESPERADOS
Reflexiona que es justo apoyar a quien lo necesita en la convivencia escolar.

BLOQUE SECUENCIA 1
PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA: APOYO Y RESPETO A
3
REGLAS
SESIÓN Reflexiono sobre cómo puedo apoyar a los demás
1a3 Es justo apoyar a quien lo necesita
Valoro las reglas de convivencia dentro del aula

ACTIVIDADES
Las actividades están diseñadas para que puedan realizarse tanto de manera presencial como a
distancia. Los días en que los niños no asistan a la escuela deberán realizar las actividades en
casa.
 Lectura pág. 82 y actividad pág. 83 LT
 Ejercicios en material de apoyo:

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Libro de Formación Cívica y Ética (páginas 82 a 89).
Cuaderno y material de apoyo.

ADECUACIONES CURRICULARES

OBSERVACIONES GENERALES
 Formación C y
ASIGNATUR TIEMP
E GRADO 2° 45 min.
A O
APRENDIZAJES ESPERADOS
Expresa su opinión acerca de acciones de figuras de autoridad para el bienestar colectivo.

BLOQUE SECUENCIA 2
3 ACCIONES DE LAS AUTORIDADES PARA EL BIENESTAR COLECTIVO
SESIÓN Identifico a las autoridades
1a3 Me informo y opino sobre lo que hacen las autoridades
¿Cómo me gustaría que fuera mi comunidad?

ACTIVIDADES
Las actividades están diseñadas para que puedan realizarse tanto de manera presencial como a
distancia. Los días en que los niños no asistan a la escuela deberán realizar las actividades en
casa.
 Lectura pág. 90 y 92 LT
 Responden material de apoyo…
 REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro de Formación Cívica y Ética
Cuaderno y material de apoyo.

ADECUACIONES CURRICULARES

OBSERVACIONES GENERALES

ASIGNATUR Formación C y GRADO 2° TIEMP 45 min.

A E O
 APRENDIZAJES ESPERADOS
Delibera para conciliar opiniones sobre problemas ambientales…

BLOQUE SECUENCIA 3 y 4
ACUERDO CON OTROS CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
3 PARTICIPO EN TOMAR DECISIONES COLECTIVAS

SESIÓN Opino y escucho para cuidar el medio ambiente

1a3 ¿Qué son las decisiones colectivas?

ACTIVIDADES
Las actividades están diseñadas para que puedan realizarse tanto de manera presencial como a
distancia. Los días en que los niños no asistan a la escuela deberán realizar las actividades en
casa.
 Lectura pág. 100 y 101 LT

 Lectura pág. 106 y realizan las actividades de la pág. 107 LT

 Responden la evaluación del libro págs. 114 y 115 LT y socializan las respuestas con
sus compañeros.

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Libro de Formación Cívica y Ética
Cuaderno y material de apoyo.

ADECUACIONES CURRICULARES

OBSERVACIONES GENERALES