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  • Doble y triple en matemáticas de forma divertida

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    Gean Ruiz
    11 vistas3 páginas
    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre el doble y triple de números en matemáticas para estudiantes de 3er grado. Los estudiantes primero discuten el tema y responden preguntas para activar sus conocimientos previos. Luego, el maestro explica el concepto de manera divertida y los estudiantes resuelven ejercicios de su libro. Finalmente, se les da una práctica de ejercicios adicionales para reforzar el aprendizaje, y se discute lo que aprendieron.

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    Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre el doble y triple de números en matemáticas para estudiantes de 3er grado. Los estudiantes primero discuten el tema y responden preguntas para activar sus conocimientos previos. Luego, el maestro explica el concepto de manera divertida y los estudiantes resuelven ejercicios de su libro. Finalmente, se les da una práctica de ejercicios adicionales para reforzar el aprendizaje, y se discute lo que aprendieron.

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    INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

    VIRTUD Y SUPERACION - LAMBAYEQUE

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 05
    TEMA DE LA ACTIVIDAD: APRENDEMOS EL DOBLE Y EL TRIPLE DE UN NUMERO
    DIVERTIDA EN MATEMATICA
    DATOS INFORMATIVOS:
    INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR: Santa Lucia
    AREA: Matemática
    GRADO: 3º
    FECHA: 07/07/2022
    MEDIOS Y MATERIALES: HOJAS DE TRABAJO
    DOCENTE RESPONSABLE: KATHERINE NICOLE CACEDA DE
    LA CRUZ
    I. PROPOSITO: Los estudiantes aprenderán el concepto y de manera didáctica el tema
    de doble y triple en matemáticas.

    COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS


    Resuelve de regularidad, Usa estrategias y Traduce equivalencias, regularidades y
    equivalencia y cambio. procedimientos de cambios de una magnitud con respecto al
    estimación y cálculo. paso del tiempo, a igualdades que
    contienen adiciones, sustracciones o
    multiplicaciones.
    SECUENCIA ACTIVIDADES MATERIALES
    METODOLÒGICA Y TÈCNICA
    Los estudiantes brindarán una lluvia de ideas sobre el tema: Doble y
    Triple de un numero . Se les asignara tres preguntas cognitivas: ¿Qué
    INICIO es el doble de un numero? ¿Qué es el triple de un numero? ¿Qué -Diálogo
    solución darías para resolver un ejercicio propuesto del tema el doble
    y triple de un numero?

    El docente explicará el El doble y triple de un numero de


    -Hojas de
    PROCESO manera divertida así mismo comenzaremos a desarrollar los
    trabajo
    ejercicios propuestos de nuestro libro del cuaderno.

    Se les otorgara a los estudiantes una práctica con diferentes tipos


    de ejercicios que tendrán que resolver en aula.
    CIERRE Se preguntará lo siguiente: ¿Qué hemos logrado aprender hoy? -Diálogo

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