APURÍMAC APRENDE

SEC-EXP-4

COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE SECUNDARIA

ACTIVIDAD 2
PLANIFICAMOS UNA INFOGRAFÍA DE RECOMENDACIONES SOBRE ALIMENTOS SALUDABLES

Querido (a) estudiante:

Hoy, vamos a planificar la elaboración de una infografía de recomendaciones
sobre alimentos saludables que producen y consumen en la comunidad. En ella,
responderemos las preguntas ¿Qué recomendaciones podríamos brindar para
fortalecer nuestro sistema inmunológico? ¿Qué alimentos que consumimos y
producimos puede ayudarnos a prevenir enfermedades estacionarias? ¡Manos a
la obra!

¿Qué sabemos?
2do 1. ¿Has leído textos acompañados de imágenes? ¿Sobre qué temas trataban?
Grado
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2. ¿Sabes qué es una infografía? ¿Para qué se usa?

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Paso 1: Lee la infografía

 ¿De qué trata el texto?
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_____________________________

 ¿Cómo se presenta la
información?
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 ¿Por qué se ha colocado las
imágenes en cada texto?
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_____________________________
 ¿Qué recomendaciones de comida
saludable se brinda en el texto?
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 ¿Qué alimentos saludables

producen y consumen en tu comunidad?
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Paso 2: Nos Informamos

La infografía es un tipo de texto expositivo en el cual se combinan recursos verbales

(palabras) y no verbales (ilustraciones, mapas, fotos, cuadros, etc.) con el propósito de
brindar información de manera visual, directa y breve sobre distintos temas.

Son textos muy útiles porque se usan para completar o resumir la información de un texto y para
explicar un tema complejo de forma sencilla, ya que el contenido que se presenta es claro, conciso y
gráfico.

Titular. Es una frase que resume la información de todo el texto.

2do
Grado
Cuerpo. Contiene la información verbal y no verbal.
Información verbal: Son oraciones breves, frases o palabras, que se van combinando con
los otros elementos no verbales.
PARTES
Información no verbal: Son los gráficos, mapas, cuadros estadísticos, diagramas,
DE LA
imágenes, tablas, etc. Hay una imagen central en un tamaño mayor que las demás y de la
INFOGRA
cual dependen los otros gráficos o textos.
FÍA

Crédito: Señala el nombre del autor. En algunos casos se coloca.

Fuente: Indica de dónde se ha sacado la información. Si las ideas son propias del autor,
esta parte no se coloca.

ELEMENTOS DE LA INFOGRAFÍA

¿Sabías qué?
Los elementos no verbales,
como los mapas, las tablas, las
fotografías, las ilustraciones,
los gráficos, etc. que contiene
la infografía facilitan la
comprensión de temas
difíciles. Además, consiguen la
atención del lector.

Paso 3: Nos ejercitamos

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Lee la infografía y luego señala sus partes.

2do
Grado

Paso 4: Elaboramos una infografía

Planificamos
1. Piensa en la infografía que vas elaborar, en la que brindarás recomendaciones saludables de los
alimentos que producen y consumen en tu comunidad. Luego completa el planificador.
PROPÓSITO COMUNICATIVO
¿Para qué escribiré?
DESTINATARIOS
¿A quiénes me dirigiré?
TEMA
¿Sobre qué brindaré
recomendaciones?
TIPO DE LENGUAJE
¿Qué tipo de lenguaje usaré?
RECURSOS
¿Qué recursos gráficos utilizaré?
TIPO DE TEXTO
¿Qué tipo de texto escribiré?

2. Sigue estos pasos para realizar tu infografía:

Selecciona información sobre el tema de tu infografía, en libros, revistas, periódicos y sitios web o
Paso 1 entrevista a tus familiares. Luego, toma nota de las ideas principales de cada una de las fuentes
de información que consultaste. En nuestro caso, también las otras áreas, nos informan al
respecto y además puedes utilizar tu tablet para buscar información.
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Paso 2 Selecciona la imagen central y los gráficos, mapas, cuadros estadísticos, esquemas,
organizadores visuales, etc. que acompañarán a los textos. También puedes dibujarlos.

Paso 3 Forma grupos con los textos e imágenes que
seleccionaste.
a) Ponle un subtítulo a cada uno.
b) Escribe el texto de manera resumida.
c) Indica la imagen que lo acompañará.
Recuerda que en uno de los cuadros debes
destacar la importancia de consumir
alimentos saludables de la comunidad para
fortalecer nuestro sistema inmunológico y
brindarás recomendaciones de consumo.

Paso 4 Decide el orden en que ubicarás los grupos en la infografía.

Organiza: Sigue estos pasos
para organizar tu infografía:
¡Ahora a cumplir el reto! 1. Crea un título y escríbelo en
2do Escribimos el borrador de nuestra infografía. Para ello, utiliza una hoja la parte superior.
Grado 2. Ubica la imagen central en
aparte.
el lugar que creas
conveniente.
3. Sitúa los grupos (texto e
imágenes) en el orden que
estableciste.
4. Escribe en la parte inferior

Paso 5: Revisamos y mejoramos nuestra escritura

 Lee la infografía que elaboraste. Luego, evalúa tu avance, completando la siguiente lista de cotejo. Lee las
cualidades que debe tener tu trabajo y, valora tu infografía colocando () en “Lo logré” o “Estoy en
proceso”, según el caso. Y, escribes lo que harás para mejorar.

COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para
proceso mejorar mis aprendizajes?
¿Identifiqué claramente el propósito de mi infografía?
¿La información que contiene mi infografía explica el tema?
¿El título y los subtítulos son claros y corresponden al tema
del texto?
¿Las frases y oraciones son claras y precisas?
¿El orden de la información ayuda a comprenderla?
¿Los gráficos incluidos explican el tema del texto?
¿Utilicé correctamente la ortografía ?

Ahora, reflexionemos sobre las implicancias de la elaboración de tu infografía.

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 ¿Qué dificultades encontraste en el proceso de elaboración? ¿Cómo lo resolviste?
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2do
Grado

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