23/02/13

Your Rubric: Crculo Literario--Escuchando y Compartiendo : lectura

RubiStar

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Crculo Literario--Escuchando y Compartiendo : lectura

Nombre del maestro/a: Srta. Alcala

Nombre del estudiante:

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CATEGORY Respecto a Otros

4
El estudiante escucha en silencio, no interrumpe y se mantiene en el sitio asignado sin distraer o moverse.

3
El estudiante escucha en silencio y no interrumpe. Se mueve un par de veces, pero no distrae a otros.

2
El estudiante interrumpe una o dos veces, pero sus comentarios son relevantes. Se mantiene en el lugar asignado sin distraer o moverse.

1
El estudiante interrumpe con murmullos ocasionalmente, haciendo comentarios o sonidos que distraen a otros O se mueve distrayendo a los dems. El estudiante tiene problemas entendiendo o recordando la mayor parte de la historia.

Comprensin

El estudainte parece entender la historia completamente y con precisin contesta 3 preguntas relacionadas con la misma. El estudiante se ofrece voluntariamente a contestar pregutas y trata de contestar de la misma manera las preguntas que se le hacen.

El estudiante parece entender la mayor parte de la historia con precisin y contesta adecuadamente 2 preguntas relacionadas con la misma. El estudainte se ofrece de voluntario una o dos veces y trata de contestar las pregunats que se le hacen de igual forma.

El estudiante entiende algunas partes de la historia y contesta con precisin 1 pregunta realcionada con la misma.

Partcipa con Mucho Gusto

El estudiante no se ofrece de voluntario a contestar, pero trata con mucho gusto de contestar las preguntas que se le hacen. El estudiante describe cmo el personaje se pudo haber sentido en algn punto de la historia, pero NO ofrece un buen apoyo para la interpretacin, aun cuando se el pide. El estudiante est en la pgina correcta y aparenta estar leyendo con

El estudiante no se ofrece a partcipar.

El estudiate Piensa sobre los Personajes describe cmo el

El estudainte describe cmo el personaje puede personaje puede haberse sentido en haberse sentido en algn punto de la algn punto de la historia, y seala historia y seala algunas fotos o algunas fotos o palabras que palabras que apoyan su apoyan su interpretacin sin interpretacin habrsele pedido. cuando se le pide. El estudiante est en la pgina correcta y est correcta y activamente leyendo usualmente

El estudiante no puede describir cmo un personaje se pudo haber sentido en cierto punto en la historia.

Contina con el El estudiante est en la pgina Grupo

El estudiante est en la pgina incorrecta O est obviamente leyendo

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con los dems (moviendo los ojos siguiendo las lneas) o con su dedo est siguiendo las palabras ledas por los otros en voz alta.

aparenta estar leyendo activamente, pero mira al lector y a los dibujos ocasionalmente. Puede encontrar fcilmentr por dnde van cuando de le pide leer.

los dems ocasionalmente. Puede tener algunos problemas determinando dnde se est leyendo cuando se le llama a leer.

adelantado o atrasado con respecto a la persona que est leyendo en voz alta.

Fecha de creacin: Feb 23, 2013 04:31 pm (CST)

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