DOCENTE: Luis Sarmiento Contreras AREA: Castellano

GRADO: 2do PERIODO: 3

FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN: Agosto
ESTUDIANTE: FIRMA DEL ACUDIENTE:
CELULAR DEL DOCENTE: 3126953187 EVIDENCIA A ENTREGAR AL DOCENTE:
(TALLER EVALUATIVO)
1. DBA/OBJETIVOS.
DBA 1: Identifica las características de los medios de comunicación masiva a los que tiene acceso

NOTA: EN LAS AREAS QUE NO EXISTAN DBA Elaborar los objetivos de acuerdo a la temática a estudiar en la guía.

1.1 MALLAS DE APRENDIZAJE: Progresión de los aprendizajes (DBA relacionados). Ejemplo:

LENGUAJE
GRADO 1° GRADO 2° GRADO 3°
DBA1 DBA 1. DBA 1
Identifica los diferentes medios de Identifica las características de los Comprende las funciones que cumplen
comunicación como una posibilidad medios de comunicación masiva a los los medios de comunicación propios
para informarse, participar y que tiene acceso. de su contexto.
acceder al universo cultural que lo
rodea.

1.2 COMPETENCIAS DEL AREA: Expresa con claridad contenidos propios de los medios de comunicación masiva.
2. INTRODUCCIÓN E INSTRUCCIONES: Se presentan los recursos que la guía involucrará y se brindan algunas
recomendaciones generales. Ejemplo:
 "Esta guía te va a orientar para trabajar con el libro de matemáticas. !Recuerda! Debes hacer un buen uso de la
guía, así que no la pierdas o dañes. ¡El uso de la guía es tu responsabilidad!
 En esta guía realizaras lectura de la conceptualización sobre los números naturales, desarrollaras unas actividades
de aprendizaje y finalmente resolverás un taller evaluativo que pondrá a prueba todo lo aprendido
NOTA: (Se les debe sugerir que el desarrollo de la guía lo hagan con la compaña de los padres o algún
familiar).

3. ¿QUE VOY A APRENDER?: características de los medios de comunicación masiva.

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Prensa escrita
Medio de comunicación impreso. Son los periódicos o revistas de publicación diaria o regular, que contienen temas de
distintas materias; además se caracterizan por la forma cómo entregan la información.
Libros
Corresponden a un medio escrito. Gracias a adelantos tecnológicos se ha posibilitado su reproducción en serie y en
consecuencia, pueden llegar a varios receptores a la vez.
La televisión
Es un sistema de transmisión de imágenes  en movimiento. Al mezclar el sonido con la imagen, los mensajes entregados
por la TV impactan y persuaden a los receptores de manera más rápida y certera.
La radio
Sistema de transmisión de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos por medio de ondas hertzianas y puede
recorrer varias distancias en un lapso de tiempo breve. Su modo de transmisión de mensajes es simultáneo.
Internet
Es una red de redes, en la cual la información está estructurada y organizada de acuerdo a temas y áreas. Así los
"buscadores" facilitan el trabajo en la entrega e interpretación de la información.

4. LO QUE ESTOY APRENDIENDO.

 Utiliza los medios de comunicación masiva para informarse y manifestar sus puntos de vista.
 Identifica las diferencias y semejanzas entre los contenidos provenientes de los diversos medios de
comunicación masiva con los que interactúa: radio, televisión, prensa.
 Contrasta las características de diferentes medios de comunicación masiva a partir de la manera como
presentan la información.
5. PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ:
a. une las imágenes según correspondan teniendo en cuenta el tipo de comunicación que sea.

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b. Identifica cuál de estas imágenes representa la comunicación escrita.

6. CÓMO SE QUE APRENDÍ: (TALLER EVALUATIVO QUE RECIBIRÁ EL DOCENTE) Se presentan tareas que tienen como
propósito evaluar los desempeños, identificar obstáculos.

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7. ¿QUÉ APRENDÍ?: Se presentan tareas que tienen el fin de hacer seguimiento al conocimiento. Ejemplo: "En tu
cuaderno registra las conclusiones a las que llegaste
*Con tus palabras escribe cuales son los medios de comunicación masiva a los que tienes acceso
*¿Cual tipo de comunicación te gusta más?
*¿Porque crees que es importante los medios de comunicación?
*¿Qué te causo dificultad de esta guía?
8. ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN: Elaborar de acuerdo a la temática a estudiada en la guía teniendo en cuenta los
objetivos y actividades desarrolladas, indicando criterios a evaluar. Revisar cuadro sugerido y guía ejemplo:

Valora tu aprendizaje S No A veces

i
Identifico que es un medio de comunicación.

Reconozco las características de los medios de

comunicación.
Determino cuales medios de comunicación son más
utilizados
Tuviste dificultades con el desarrollo de la
actividad
Crees que logro la meta

9. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA:
http://aprendedigitalqa-2012125942.us-east-1.elb.amazonaws.com/

https://www.google.com/

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