INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARITAS

FELICES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 50

DENOMINACIÓN: ‘‘ Aprendamos a formar oraciones la silaba RA,……RU”

II. DATOS INFORMATIVOS

2.1 Docente : TELMA Ninamango Villegas

2.2 Fecha :31 de agosto del 2022
2.3. Valor : La responsabilidad

INFORMACIÓN CURRICULAR

DOMINIO/ INDICADORES DE LOGRO

AREA
COMPETENCIA CAPACIDADES (PROCESOS COGNITIVOS)
comunicación se comunica infiere e interpretar información Identifica los sonidos iniciales de
oralmente en su del texto oral cada palabra(l) que van
lengua materna trabajando en el aula
- -

VII. DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MOMEN PROCESO DESARROLLO DE LOS PROCESOS MEDIOS Y

-TOS DE LOS PEDAGÓGICOS DE APRENDIZAJE MATERIA-LES
MOMENTOS (ESTRATEGIAS METODOLOGICAS)
 - Actividades - . -
permanentes - Nos saludamos cantando “¿bienvenido se - equipo de música
esta mañana?”
- Rutinas - Saludamos a Dios rezando una pequeña
INICIO oración.
Desarrollo UD - Mostramos laminas del tema
- Motivación Cantamos canciones

- Rescate de - Juguetes
saberes La maestra entrega alas niños tarjetas con - Lámina
previos diferentes silabas les enseña una silaba y
- Nuevo ellos buscan su igual
conocimiento Luego la maestra escribe en la pizarra los
- Construcción niños forman con sus tarjetas dichas
de Aprendizaje oraciones haciendo énfasis en la primera
PROCESO

silaba
- Aplicación de
lo aprendido
- Qué actividad realizaron los niños con las
figuras

Se desarrolla fichas de trabajo

- Recuento de lo - . - Papelote
aprendido - Al terminar observan y se evalúan, se - Crayolas.
FINAL

- Aplicación de pregunta ¿Qué aprendiste? “que te gusto

lo aprendido del tema
en otra - Actividades de salida.
situación

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARITAS

FELICES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 49

DENOMINACIÓN: ‘‘ Aprendemos los números del 60 al 50 ” (anterior y posterior)

II.DATOS INFORMATIVOS
2.1 Docente : TELMA Ninamango Villegas
2.2 Fecha : 01 de setiembre del 2022
2.3. Valor : La responsabilidad

INFORMACIÓN CURRICULAR

DOMINIO/ INDICADORES DE LOGRO

AREA
COMPETENCIA CAPACIDADES (PROCESOS COGNITIVOS)
Matemática construye la Usa estrategia y procedimiento Emplea estrategias basadas en el
s noción de la de estimación y calculo ensayo y error para contar
capacidad cantidades con apoyo de
materiales
- -

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MOMEN PROCESO DESARROLLO DE LOS PROCESOS MEDIOS Y

 -TOS DE LOS PEDAGÓGICOS DE APRENDIZAJE MATERIA-LES
MOMENTOS (ESTRATEGIAS METODOLOGICAS)
- Actividades - . -
permanentes - Nos saludamos cantando “¿bienvenido se - equipo de música
esta mañana?”
INICIO

- Rutinas - Saludamos a Dios rezando una pequeña

oración.
Desarrollo UD - Mostramos laminas del tema
- Motivación

- Rescate de - Juguetes
saberes La maestra les entrega a los niños un taper - Lámina
previos de aviones, caros, soldados cuentan cuantos
- Nuevo hay y separan la cantidad que indica la
conocimiento maestra.
- Construcción
PROCESO

de Aprendizaje Luego dibujan el número que les gusto

- Aplicación de
lo aprendido - Qué actividad realizaron los niños con los
taper de carros, soldados …

Se desarrolla fichas de trabajo

- Recuento de lo - . - Papelote
aprendido - Al terminar observan y se evalúan, se - Crayolas.
FINAL

- Aplicación de pregunta ¿Qué aprendiste? “que te gusto

lo aprendido del tema
en otra - Actividades de salida.
situación

Directora PROFESORA
p p

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARITAS

FELICES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 48

DENOMINACIÓN: ‘‘ Aprendamos la consonante R”

II .DATOS INFORMATIVOS

2.1 Docente : TELMA Ninamango Villegas

2.2 Fecha: 29 de agosto del 2022
2.3. Valor : La responsabilidad

VII. INFORMACIÓN CURRICULAR

DOMINIO/ INDICADORES DE LOGRO

AREA
COMPETENCIA CAPACIDADES (PROCESOS COGNITIVOS)
comunicación se comunica infiere e interpretar información Identifica los sonidos iniciales de
oralmente en su del texto oral cada palabra(l) que van
lengua materna trabajando en el aula
- -

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN:

MOMEN PROCESO DESARROLLO DE LOS PROCESOS MEDIOS Y
-TOS DE LOS PEDAGÓGICOS DE APRENDIZAJE MATERIA-LES
MOMENTOS (ESTRATEGIAS METODOLOGICAS)
- Actividades - . -
permanentes - Nos saludamos cantando “¿bienvenido se - equipo de música
esta mañana?”
- Rutinas - Saludamos a Dios rezando una pequeña
INICIO

oración.
Desarrollo UD - Mostramos laminas del tema
- Motivación Cantamos canciones

- Rescate de En el aula los niños buscan figuras que - Juguetes

saberes tengan la consonante R - Lámina
previos Luego la maestra escribe en la pizarra los
- Nuevo niños forman con sus tarjetas dichas
conocimiento palabras haciendo énfasis en la primera silaba
PROCESO

- Construcción
de Aprendizaje
- Qué actividad realizaron los niños con las
- Aplicación de figuras
lo aprendido

Se desarrolla fichas de trabajo

- Recuento de lo - . - Papelote
aprendido - Al terminar observan y se evalúan, se - Crayolas.
FINAL

- Aplicación de pregunta ¿Qué aprendiste? “que te gusto

lo aprendido del tema
en otra - Actividades de salida.
situación

Directora Profesora