Maestría en Educación para la innovación y las ciudadanías – modalidad virtual

Prueba escrita para aspirantes al campo de profundización e investigación: Innovaciones didácticas para la
enseñanza de las disciplinas: Lenguaje .

Nombre del Aspirante: __Jeniffer Carvajal Figueroa_________________

Pregunta:
El lenguaje ocupa un lugar importante en la formación de ciudadanos críticos en la sociedad contemporánea, en
todos los niveles educativos.
Construya un texto argumentativo en el cual sustente la anterior afirmación, centrándose en la manera cómo
usted evidencia esto en su propio contexto.
Tenga en cuenta los siguientes criterios para la elaboración de su texto:
- Debe tener un título, una breve introducción, el desarrollo de al menos dos argumentos y una conclusión.
- La extensión debe ser de 1 cuartilla

Duración 30 minutos.

El lenguaje y el pensamiento crítico: Un reto en los primeros años escolares.

El lenguaje se define como una capacidad innata del ser humano, donde por medio de la
implementación de diferentes esquemas de signos le permite comunicarse e interactuar con su
sociedad. La adquisición de este lenguaje se da desde la primera infancia y se va desarrollando a
lo largo de la vida. Por otra parte, el pensamiento crítico es la capacidad que tiene un ser para
analizar y evaluar la información que el entorno ofrece. Hoy en día se evidencia una gran
importancia en la formación integral de un ser, logrando que desde las primeras etapas escolares
logre una adquisición total del lenguaje, así como la creación de su propia identidad por medio
del pensamiento crítico.

A medida que va pasando el tiempo, se va evidenciando la necesidad de formar desde las

primeras etapas escolares a los estudiantes como seres críticos, autónomos y sociales, los
cuales sean capaces de comprender su entorno y puedan interactuar con él. Jean Piaget,
menciona que la etapa preoperacional donde se encuentran los niños en edad preescolar es
crucial para su formación integral, la adquisición del lenguaje y el desarrollo del pensamiento
crítico; ya que en esta se le debe brindar al estudiante espacios donde logre estimular sus
habilidades comunicativas; escuchando y hablando sobre distintas temáticas que le son
familiares, explorando así, diferentes formas de usar el lenguaje, seleccionando el más apropiado
y con el que se sientan más cómodos para cubrir esas necesidades de expresión (Vernon &
Alvarado, 2014), exponiéndolo a situaciones donde logre analizar su entorno y busque nuevas
formas de ver al mundo.

De igual forma, desde la etapa preescolar, se busca fomentar en los estudiantes un sentido de
responsabilidad compartida, en donde ellos desarrollen su capacidad de reflexión, visualizando
diferentes perspectivas. Así como, incentivar la motivación y curiosidad a la reflexión e
investigación de lo que lo rodea, brindándoles oportunidades donde ellos logren pensar, ser
conscientes y sacar conclusiones sobre un aspecto en específico.

En conclusión, los primeros años de formación escolares de los niños, la comunidad educativa
juega un rol muy importante, tanto para el desarrollo comunicativo, como para el desarrollo del
pensamiento crítico y socialización del estudiante; ya que logrando un desarrollo significativo en
esto, se logra formar adultos capaces de reflexionar y razonar de una manera eficiente que los
llevará a tomar decisiones y a resolver problemas con éxito, enfrentándose las diferentes
adversidades que la sociedad le puede presentar.