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PROYECTOS ESCOLARES

VALORES
INTRODUCCIN

La Serie Proyectos
Escolares de Editorial
Senderos contribuye
a la Formacin
Integral de nios y jvenes, atendiendo de manera holstica la
dimensin humana mediante el auto-conocimiento, proyecto de vida
y afectividad; la dimensin de interaccin social valorando las
relaciones familiares y en comunidad, conciencia ecolgica y cuidado
de la naturaleza, haciendo transversalidad con la vivencia de valores,
responsabilidad ciudadana e identidad nacional.

De esta manera aportamos al perfil de salida del bachiller llegando a


ser personas justas, con ideas innovadoras y siendo solidarios en todo
momento.

Los textos nacieron con la intencin de acompaar en el


tiempo, procesos generales de crecimiento y aprendizaje de lo
humano hacia lo ms humano
Es un proyecto que hace hincapi en la sensibilidad con todos
sus matices, nos invita a leer, pensar, sentir, opinar y compartir.
Conduce a formarnos como seres nicos y a la vez, sociales.
Esta coleccin de libros puede ser utilizada como apoyo en el
desarrollo del pensamiento; como herramienta en la formacin de
valores; como incentivo para crear el hbito lector y descubrir la
maravilla del placer de leer; como refuerzo en la comprensin del
mundo social y espiritual de las personas.

OBJETIVOS

General: Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de valores de nias,


nios y adolescentes, a travs de espacios interdisciplinarios, ldicos y
actividades de comprensin lectora para potencializar su aprendizaje y sus
habilidades emocionales, sociales y cognitivas.

Especficos por nivel:

Nivel 1

Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin


integral en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
Nivel 2

Fomentar el descubrimiento y desarrollo de las habilidades, capacidades y


potencialidades que poseen los estudiantes, priorizando sus intereses, a
travs de un espacio con mayor libertad de expresin y accin con mayor
responsabilidad y participacin stos en la prctica de los valores.

Nivel 3

Generar un espacio para aplicar los valores aprendidos de manera activa,


en el que la enseanza y el aprendizaje tengan como eje al estudiante,
interactuando con sus pares y socializando con la comunidad educativa.

Nivel 4

Brindar espacios con libertad de expresin y accin, y mayor


responsabilidad en la prctica de valores mediante actividades libres y
dirigidas que aporten a su desarrollo integral.

Nivel 5

Promover una cultura de valores mediante actividades de reflexin, que les


permitan plantear expectativas, sueos y metas para aportar a su proyecto
de vida, siendo justos, innovadores y solidarios.

ESTRUCTURA DEL TEXTO

N. Ttulo de la unidad de Duracin en


planificacin semanas

1 Me conozco y me quiero 6 semanas

2 Me integro 6 semanas

3 Tengo metas 6 semanas

4 Vivo en familia 6 semanas

5 Cuido la naturaleza 6 semanas

6 Amo y soy amado 6 semanas

METODOLOGA

CICLO DE APRENDIZAJE

Experiencia
Reflexin
Conceptualizacin
Aplicacin

CONSTRUCTIVISTA

Fomenta la reflexin
Permite vincular el contexto con el contenido
Apoya a la construccin colaborativa del aprendizaje

ECOLOGICO CONTEXTUAL

Aprendizaje de situacin y construccin personal


Aprender a seleccionar estrategias
Aprendizaje cognitivo y social

TABLA O MALLA DE CONTENIDOS POR NIVELES


ORIENTACIONES METODOLGICAS

La metodologa sugerida es el Aprendizaje basado en Problemas


(ABP). Esta metodologa permite tomar un problema como punto de
inicio para la construccin de nuevos conocimientos y destrezas. De
esta forma el estudiante se convierte en el protagonista de su
aprendizaje y asume la responsabilidad de la adquisicin de su
conocimiento, mediante: pregunta generadora, juzgar entre
alternativas, buscar el camino ms eficiente para realizar una tarea,
sopesar la evidencia, revisar las ideas original, elaborar un plan o
resumir los puntos ms importantes de un argumento.

De all que los proyectos sean los espacios de aprendizaje interactivos


que permitan desarrollar tanto las habilidades cognitivas, como las
socioemocionales, es decir, contribuir al desarrollo integral del
estudiante.

Comprenden todas las etapas y procesos que utilizan los alumnos


para hacer ms sencilla la recuperacin, almacenamiento, uso y
obtencin de informacin para aprender un nuevo conocimiento.

RECURSOS

Gua del docente


Texto
TICs
Material del medio

EVALUACIN

Proponemos dos formas de evaluar

ESCALA ESCALA
CUANTITATIVA CUALITATIVA INTERPRETACIN
Demuestra destacado desempeo en cada fase del
Ex Excelente
AAR 10 9 desarrollo del proyecto de valores
Demuestra muy buen desempeo en su formacin
DAR 8 7 MB Muy Bueno integral
Demuestra buen desempeo en su formacin en
EPAAR 6 5 B Bueno valores
Demuestra un regular desempeo en la formacin
NAR 4 R Regular y prctica de valores
LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 1ER GRADO Nivel NIVEL 1 - PREPARATORIO
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.

4. EJES Educacin Sexual


TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Reconocer sus Tema 1: Cmo soy? CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
QUIERO cualidades mediante Actividad 1: Descubriendo mi cuerpo APRENDIZAJE Coealuaci{on
actividades ldicas que Experiencia Heteroevaluaci{on
les permitan sentirse Actividad 2: Cmo me muevo? Conversemos
importantes. Actividad 3: Mis estados de nimo TICs Lista de cotejo
Tema 2: Cada cosa en su lugar Reflexin
Actividad 1:Aprendiendo a ser Dilogo y reflexin
por medio de
ordenado preguntad
Actividad 2:Juego y ordeno Conceptualizacin
Actividad 3:Juego y encuentro Lecturas generadoras
Tema 3: Compartir con los amigos Narraciones
Actividad 1:Aprendo a compartir Sabas qu
Aplicacin
Actividad 2:Tengo algo bueno Talleres individuales
Actividad 3:Tengo mis cualidades Talleres grupales
Club del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de Juegos: Nuestra funcin de Me divierto y
comprendo
Tteres
Talleres y juegos
2 ME INTEGRO Identificar las normas Tema 1: Cmo aprendo a compartir? CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
de respeto, orden y Actividad 1: Imagino APRENDIZAJE Coealuaci{on
obediencia hacia s Experiencia Heteroevaluaci{on
mismo y hacia los Actividad 2: Mis vecinos Conversemos Lista de cotejo
dems. Actividad 3: Dibujo y acto TICs
. Tema 2: Vivir en comunidad Reflexin
Actividad 1: Pienso y juego Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Actividad 2: Quines me cuidan y ayudan? Conceptualizacin
Actividad 3: Nobles profesiones Lecturas generadoras
Tema 3: Sentirnos incluidos Narraciones
Actividad 1: Confiar en uno mismo Sabas qu
Actividad 2: Entiendo y Juego Aplicacin
Talleres individuales
Actividad 3: Me gusta aprender Talleres grupales
Club del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de Juegos: Collage comunitario Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos
3 TENGO SUEOS Y Fortalecer el valor de la Tema 1: Cul es mi lugar? Autoevaluaci{on 6 semanas
METAS verdad reconociendo Actividad 1: Confiar en uno mismo CICLO DE Coealuaci{on
que debemos compartir Heteroevaluaci{on
Actividad 2: Aqu y all APRENDIZAJE
en todo omento. Lista de cotejo
Actividad 3: Jugamos aVacaciones! Experiencia
Tema 2: Todos sabemos algo! Conversemos
Actividad 1: Pienso y juego TICs
Reflexin
Actividad 2: Qu juegos te gustan?
Dilogo y reflexin
Actividad 3: Qu cosas haces bien? por medio de
Tema 3: Cuando sea grande yo preguntad
Actividad 1: La leyenda Conceptualizacin
Actividad 2: Para divertirme, yo Lecturas
Actividad 3: Qu hacen los grandes? generadoras
Club del Buen Vivir Narraciones
Taller de Juegos: A jugar! Sabas qu
Aplicacin
Talleres individuales
Talleres grupales
Juego y aprendo
Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos

4 VIVO EN FAMILIA Reconocer a la familia Tema 1: Mi familia CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas


como el espacio en el Actividad 1: Un da en la vida APRENDIZAJE Coealuaci{on
que es querido y Experiencia Heteroevaluaci{on
cuidado. Actividad 2: Mi familia, mi casa Conversemos Lista de cotejo
Actividad 3: Mi familia, mi casa TICs
Tema 2: Haba una vez Reflexin
Actividad 1: Las canciones de mi tierra! Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Actividad 2: Cmo es tu familia? Conceptualizacin
Actividad 3: Todos colaboramos! Lecturas generadoras
Tema 3: A comer! Narraciones
Actividad 1: Me alimento bien Sabas qu
Actividad 2: Cmo nos alimentamos? Aplicacin
Talleres individuales
Actividad 3: Qu rico! Talleres grupales
Club del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de Juegos: A cocinar! Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos
5 CUIDO LA Apreciar la naturaleza Tema 1: Agua para vivir CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
NATURALEZA que les rodea evitando Actividad 1: Escuchamos la cancin! APRENDIZAJE Coealuaci{on
generar basura. Heteroevaluaci{on
Actividad 2: Cmo cuidamos el agua? Experiencia
Lista de cotejo
Actividad 3: Un mundo de agua Conversemos
Tema 2: Cmo cuido la naturaleza? TICs
Actividad 1: Cuenta cuentos Reflexin
Dilogo y reflexin por
Actividad 2: Cuidamos los bosques!
medio de preguntad
Actividad 3: Cul ser?
Conceptualizacin
Tema 3: La basura, a la basura!
Lecturas generadoras
Actividad 1: Escucho y reflexiono Narraciones
Actividad 2: El camino de la basura Sabas qu
Actividad 3: Nosotros no ensuciamos! Aplicacin
Club del Buen Vivir Talleres individuales
Taller de Juegos: Experimentamos! Talleres grupales
Juego y aprendo
Me divierto y comprendo
Talleres y juegos
6 AMO Y SOY AMADO Reconocer que debe Tema 1: Convivir mejor! CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
convivir con sus pares Actividad 1: Qu son las normas? APRENDIZAJE Coealuaci{on
valorando las Heteroevaluaci{on
diferencias. Actividad 2: En nuestra clase Experiencia
Lista de cotejo
Actividad 3: Yo convivo Conversemos
Tema 2: Tus derechos, mis derechos TICs
Actividad 1: Escucho y aprendo Reflexin
Dilogo y reflexin por
Actividad 2: Llnalo de derechos!
medio de preguntad
Actividad 3: Somos todos iguales y diferentes!
Conceptualizacin
Tema 3: Amor, amor
Lecturas generadoras
Actividad 1: Todos amamos! Narraciones
Actividad 2: Ser amado Sabas qu
Actividad 3: Qu rico! Aplicacin
Club del Buen Vivir Talleres individuales
Taller de Juegos: El juego de la silla! Talleres grupales
Juego y aprendo
Me divierto y comprendo
Talleres y juegos
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar 7.
normas APA VI edicin) OBSERVACIONE
S

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:


DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:
LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 2DO GRADO Nivel 2 - BSICA ELEMENTAL
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales-afectivas,
sociales y cognitivas.
4. EJES Educacin Sexual
TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: Me conozco CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
QUIERO Identifico mi cuerpo APRENDIZAJE Coevaluacin
Experiencia Heteroevaluacin
As soy yo Conversemos Lista de cotejo
Mi cuerpo y sus partes TICs
Tema 2: Cuido mi cuerpo Reflexin
Mi aseo diario Dilogo y reflexin
por medio de
Mis actividades ms frecuentes preguntad
Mis juegos favoritos Conceptualizacin
Tema 3: Tengo un nombre Lecturas generadoras
Mi nombre Narraciones
Nios y nias con derechos y deberes Sabas qu
Aplicacin
Yo me valoro Talleres individuales
Clubes del Buen Vivir Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Hagamos un mvil personal Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos
2 ME INTEGRO Tema 1: La amistad CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Ayudo a mis amigos APRENDIZAJE Coevaluacin
Experiencia Heteroevaluacin
La amistad Conversemos Lista de cotejo
Juego y comparto TICs
Tema 2: Ayudo a los dems Reflexin
Ayuda sin mirar a quien Dilogo y reflexin por
Cuidar a los dems medio de preguntad
Compartir, un gran placer Conceptualizacin
Lecturas generadoras
Tema 3: Iguales y diferentes Narraciones
Valorando la igualdad Sabas qu
Pienso y juego Aplicacin
Me divierto y aprendo Talleres individuales
Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
Recorto pego y dibujo comprendo
Talleres y juegos
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Cmo me gustara vivir? CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
METAS Conozco los instrumentos APRENDIZAJE Coevaluacin
Experiencia Heteroevaluacin
Podemos soar Conversemos Lista de cotejo
Quiero ser TICs
Tema 2: Trabajo de hormiga Reflexin
Mis actitudes Dilogo y reflexin
por medio de
Aprendo a colaborar preguntad
Soy solidario Conceptualizacin
Tema 3: El valor de la Verdad Lecturas generadoras
Ordeno y aprendo Narraciones
Digo la verdad Sabas qu
Aplicacin
Descubro palabras Talleres individuales
Clubes del Buen Vivir Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Bailamos y cantamos con la Verdad Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos
4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Cmo es tu familia? CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Somos poetas APRENDIZAJE Coevaluacin
Experiencia Heteroevaluacin
Valores familiares Conversemos Lista de cotejo
Busco y encuentro TICs
Tema 2: Cada familia es un mundo Reflexin
Tipos de familia Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Tareas familiares Conceptualizacin
Jugamos con palabras Lecturas generadoras
Tema 3: Mi familia me alimenta Narraciones
Creo recetas Sabas qu
Mi comida favorita Aplicacin
Talleres individuales
Soy creativo Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
Historias y collage en familia. comprendo
Talleres y juegos
5 CUIDO LA Tema 1: Agua de vida CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
NATURALEZA Importancia del agua APRENDIZAJE Coevaluacin
Experiencia Heteroevaluacin
Cuido el agua Conversemos Lista de cotejo
Adivina, adivinador TICs
Tema 2: Amo la Amazona Reflexin
Descubro la Amazona Dilogo y reflexin
por medio de
Mi rbol favorito preguntad
Conozco la Amazona Conceptualizacin
Tema 3: Salvar a la naturaleza! Lecturas generadoras
Pienso y Ayudo Narraciones
Las 3R Sabas qu
Aplicacin
Reciclo y aprendo Talleres individuales
Clubes del Buen Vivir Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Juguetes reciclados Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos
6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: Cmo amo y soy amado CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Hablamos del amor APRENDIZAJE Coevaluacin
Experiencia Heteroevaluacin
Hago lo correcto Conversemos Lista de cotejo
Amo mi familia TICs
Tema 2: Somos iguales Reflexin
Parecidos, no iguales Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Las actividades que realizo Conceptualizacin
Jugando con mmicas Lecturas generadoras
Tema 3: Amor de hermanos Narraciones
Mis hermanos y yo Sabas qu
Comparto con mis hermanos Aplicacin
Talleres individuales
Amor fraterno Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
Compartiendo cuentos comprendo
Talleres y juegos

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar 7.


normas APA VI edicin) OBSERVACIONE
S

diariodeunagataenlaciudad.blogspot.com (2014). La Cigarra y la Hormiga [figura 1].


Recuperado de http://diariodeunagataenlaciudad.blogspot.com/2014/11/ la-cigarra-y-la-hormiga-updated.html

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:


DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:
LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 3ER GRADO Nivel 2 BSICA ELEMENTAL
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.
4. EJES Educacin Sexual
TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: Confo en m. CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
QUIERO Pienso y juego APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Me gusta pensar Conversemos Lista de cotejo
Sper estrellas TICs
Tema 2: Laboriosos como abejas. Reflexin
Aprendiendo a trabajar Dilogo y reflexin
por medio de
Disfruto ayudando preguntad
Trabajo con otros Conceptualizacin
Tema 3: Aprendo a ser generoso. Lecturas generadoras
Yo pienso Narraciones
Juego de palabras Sabas qu
Aplicacin
Cmo soy generoso? Talleres individuales
Taller de juegos Talleres grupales
Cantamos coplas Juego y aprendo
Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos
2 ME INTEGRO Tema 1: Iguales y diferentes. CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Mi propio elefante APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Acepto las diferencias Conversemos Lista de cotejo
Juego y encuentro TICs
Tema 2: Compartir el fuego Reflexin
Al calor de una fogata Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Como el colibr Conceptualizacin
Ayudo y me ayudan Lecturas generadoras
Tema 3: Aprendiendo a convivir Narraciones
Mejorando mi entorno Sabas qu
Convivencia Aplicacin
Talleres individuales
Practico la convivencia Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
El lugar del otro Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Aprendo a organizarme CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
METAS Elimino el desorden APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Juego y ordeno Conversemos Lista de cotejo
Mi propio orden TICs
Tema 2: Qu cosas me hacen Reflexin
bien? Dilogo y reflexin
por medio de
Me divierto comiendo frutas preguntad
Aprendo a alimentarme Conceptualizacin
Practico buenos hbitos Lecturas generadoras
Tema 3: Ser sinceros Narraciones
Primero la verdad Sabas qu
Aplicacin
Creamos y jugamos Talleres individuales
Amistad sincera Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Comparto, canto y bailo. Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos

4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Amor familiar CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas


Aprendo y pienso APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Es divertido cocinar Conversemos Lista de cotejo
Mi rbol familiar TICs
Tema 2: Decir la verdad Reflexin
Pienso y aprendo Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Valoro la confianza Conceptualizacin
Somos creativos Lecturas generadoras
Tema 3: Dar las gracias Narraciones
Yo pienso Sabas qu
Soy agradecido Aplicacin
Talleres individuales
Regalo afecto Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Talento de familia Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos
5 CUIDO LA Tema 1: Cmo reciclamos? CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
NATURALEZA Separemos la basura APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Clasifico los residuos Conversemos Lista de cotejo
Hermosa naturaleza TICs
Tema 2: Cmo cuido mi Reflexin
medioambiente? Dilogo y reflexin
por medio de
Mi lugar natal preguntad
Amo la naturaleza Conceptualizacin
Amigos de la Madre Naturaleza Lecturas generadoras
Tema 3: Amar la naturaleza Narraciones
La fuerza de la naturaleza Sabas qu
Aplicacin
Adivina adivinador Talleres individuales
Reglas de oro Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Reciclamos y sembramos Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos

6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: Cuido mi cuerpo CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas


Yo s me bao APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Mis hbitos de higiene Conversemos Lista de cotejo
Practico hbitos TICs
Tema 2: Mi cuerpo es mo Reflexin
Me protejo Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Debo ser respetado Conceptualizacin
Sin apelativos Lecturas generadoras
Tema 3: Respetar y ser respetado Narraciones
No al bullying Sabas qu
No a la discriminacin Aplicacin
Talleres individuales
Aprecio las diferencias Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Pintamos mandalas Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin) 7. OBSERVACIONES

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:


DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:
LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 4TO GRADO Nivel 2 BSICA ELEMENTAL
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.

4. EJES Educacin Sexual


TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: Quin soy? CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
QUIERO Este soy yo APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Reconozco mis gustos Conversemos Lista de cotejo
Proyecto de superacin personal TICs
Tema 2: Me estimo y valoro a los Reflexin
dems Dilogo y reflexin
por medio de
Conozco mis dificultades preguntad
Descubro que significa el esfuerzo Conceptualizacin
Ser laborioso y no serlo Lecturas generadoras
Tema 3: Me amo y entrego lo Narraciones
mejor de m Sabas qu
Aplicacin
Detectemos la entrega de amor Talleres individuales
Yo amo y soy amado Talleres grupales
Buena y mala voluntad Juego y aprendo
Clubes del Buen Vivir Me divierto y
comprendo
Taller de juegos
Talleres y juegos
Armamos un rompecabezas
2 ME INTEGRO Tema 1: Ser mejores personas CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Saber reconocer APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Reparar las malas acciones Conversemos Lista de cotejo
Ser personas amables TICs
Tema 2: Saber comportarse Reflexin
La importancia de obedecer Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
La voluntad Conceptualizacin
Soy cooperativo Lecturas generadoras
Tema 3: Respetar a la familia Narraciones
Actividades en familia Sabas qu
El respeto Aplicacin
Talleres individuales
A quin le corresponde? Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
Las palabras mgicas comprendo
Talleres y juegos
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Estudio y me supero CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
METAS constantemente APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
La importancia del esfuerzo Conversemos Lista de cotejo
Una buena motivacin TICs
Identifico situaciones Reflexin
Tema 2: Me organizo y aprendo a Dilogo y reflexin
por medio de
estudiar mejor preguntad
Organizo mis horas de estudio y Conceptualizacin
actividades Lecturas generadoras
Diferentes grados de dificultad Narraciones
Plan para mejorar mis exmenes Sabas qu
Aplicacin
Tema 3: Actitud positiva para Talleres individuales
vencer mis desafos Talleres grupales
Mejorar el rendimiento Juego y aprendo
Aprendo a ganar y perder Me divierto y
comprendo
Buenas formas de realizar bien las
Talleres y juegos
tareas
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Preparamos los festejos

4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Emociones y reacciones CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas


Reconocemos y diferenciamos las APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
emociones Conversemos Lista de cotejo
Mi reaccin, su reaccin TICs
Si me equivoco aprendo de ello Reflexin
Tema 2: La amistad es muy Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
importante Conceptualizacin
Hacer nuevos amigos Lecturas generadoras
Cuidar nuestras amistades Narraciones
Me relaciono con los dems Sabas qu
Tema 3: La amistad Aplicacin
Talleres individuales
Jess mi gran amigo Talleres grupales
Confio en Dios cuando le pido ayuda Juego y aprendo
l est siempre con nosotros Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Talleres y juegos
Taller de juegos
Nuestro libro de las emociones
5 CUIDO LA Tema 1: Problemas del medio CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
NATURALEZA ambiente APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Deforestacin Conversemos Lista de cotejo
Otros problemas que afectan a la TICs
Tierra Reflexin
Actuemos conscientemente Dilogo y reflexin
por medio de
Tema 2: 3R: Reducir, reutilizar y preguntad
reciclar! Conceptualizacin
Orgnico e inorgnico Lecturas generadoras
Basura en las calles! Es un problema Narraciones
en tu Sabas qu
Aplicacin
vecindario? Talleres individuales
Actuemos de forma positiva Talleres grupales
Tema 3: Desastre y prevencin Juego y aprendo
Qu deberamos hacer? Me divierto y
comprendo
Prevenir es lo mejor
Talleres y juegos
Organiza una campaa de prevencin
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Hacemos papel reciclado
6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: Somos todos diferentes CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Qu es una comunidad? APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Aspectos diferentes e iguales para Conversemos Lista de cotejo
todos TICs
Tenemos gustos y habilidades Reflexin
Tema 2: Nos gusta sentirnos Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
incluidos? Conceptualizacin
Empata, solidaridad e integracin Lecturas generadoras
Pequeas historias de inclusin Narraciones
No a la discriminacin! Sabas qu
Tema 3: Pequeos gestos hacen Aplicacin
Talleres individuales
grandes personas Talleres grupales
Formas de ser solidario Juego y aprendo
Qu hermoso es ser generoso Me divierto y
Me siento bien cuando ayudo a los comprendo
dems Talleres y juegos
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Obra de teatro/El espejo humano
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin) 7. OBSERVACIONES
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-sopa-de-letras
http://definicion.de/cortesia/
http://aprendiendonormasdecortesia.blogspot.com.ar/2015/05/plan-de-actividades.html
https://aniazulada.wordpress.com/2012/05/10/las-diez-normas-de-la-cortesia/
http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=14457
http://salaamarilla2009.blogspot.com.ar/2015/01/como-ensenar-buenos-modales-en-losninos.html
http://www.cuentoscortos.com/cuentos-originales/el-monstruo-de-la-laguna
https://www.lds.org/manual/primary-1/32?lang=spa
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/aranas-buscando-casa
http://destellodesugloria.org/blog/2011/09/la-obediencia-devocionales-para-ninos/
https://fundaciontelevisa.org/valores
http://www.livestrong.com/es/juegos-ensenan-ninos-lista_21436/
http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/abuelos-contra-marcianos
http://www.waece.org/
http://www.cuentosinfantilesconvalores.com/
http://es.slideshare.net/ROSHAUN/como-trabajar-la-autoestima
http://www.definicionabc.com/social/diversidad-cultural.php
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:

LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 5TO GRADO Nivel 3 BSICA MEDIA
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.
4. EJES Educacin Sexual
TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: Quin soy? CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
QUIERO Construyo mi identidad APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Mi nombre es importante Conversemos Lista de cotejo
La autoestima y la inseguridad TICs
Tema 2: Mi lugar en el mundo Reflexin
La bandera, smbolo de identidad Dilogo y reflexin
por medio de
Mi lugar en el mundo preguntad
La unin hace la fuerza Conceptualizacin
Tema 3: Mi cuerpo, mi mente, mi Lecturas generadoras
corazn Narraciones
Cmo soy? Cmo me ven? Sabas qu
Aplicacin
Cmo cuido mi cuerpo? Talleres individuales
Pensar con el corazn! Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
comprendo
Maratn expresiva. Qu piensa mi
Talleres y juegos
corazn?
2 ME INTEGRO Tema 1: El arte de vivir con otros CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
El arte de vivir APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Juntos es mejor Conversemos Lista de cotejo
Vivir para convivir TICs
Tema 2: Vivir a favor de la Reflexin
inclusin Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Incluir es amar al otro Conceptualizacin
No a la violencia y a la indiferencia! Lecturas generadoras
Cantemos Narraciones
Tema 3: Construir una sociedad Sabas qu
ms justa Aplicacin
Talleres individuales
Formar parte y participar Talleres grupales
Como me ven los dems Juego y aprendo
Ser solidario no se nace, se hace Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Talleres y juegos
Taller de juegos
La oca solidaria
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Qu es un proyecto? CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
METAS Organizados es ms fcil APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Estudiar: Una buena costumbre! Conversemos Lista de cotejo
Creando hbitos TICs
Tema 2: Haciendo caminos al Reflexin
andar! Dilogo y reflexin
por medio de
Vale la pena esforzarse! preguntad
Persevera y triunfars Conceptualizacin
Miradas transparentes Lecturas generadoras
Tema 3: Los sueos, solo sueos Narraciones
son? Sabas qu
Aplicacin
Soar es proyectar Talleres individuales
Sueos que se hacen realidad Talleres grupales
Receta de autocontrol Juego y aprendo
Clubes del Buen Vivir Me divierto y
comprendo
Taller de juegos
Talleres y juegos
Vivir, convivir, incluir y compartir
4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Nuestros orgenes CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Nuestras races APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Compartiendo en familia Conversemos Lista de cotejo
Esta es mi familia! TICs
Tema 2: Cada cual en su lugar! Reflexin
Roles familiares Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Derechos y obligaciones familiares Conceptualizacin
Convivencia en familia Lecturas generadoras
Tema 3: Crear lazos familiares Narraciones
Aprender a escuchar Sabas qu
Perdonar y amar Aplicacin
Talleres individuales
Dar oportunidades Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
La carpeta viajera comprendo
Talleres y juegos
5 CUIDO LA Tema 1: La Tierra nuestro hogar CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
NATURALEZA Haba una vez la Tierra APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
El quinto elemento: el amor a la Conversemos Lista de cotejo
Madre Tierra TICs
Cuida el planeta! Reflexin
Tema 2: S.O.S.: Planeta en Dilogo y reflexin
por medio de
peligro! preguntad
La furia de la naturaleza Conceptualizacin
La mano que contamina Lecturas generadoras
Conciencia ecolgica Narraciones
Tema 3: Misin posible: Salvar el Sabas qu
Aplicacin
planeta! Talleres individuales
Manos a la obra! Talleres grupales
No contaminemos Juego y aprendo
El legado para nuestros hijos Me divierto y
comprendo
Clubes del Buen Vivir
Talleres y juegos
Taller de juegos
Audiovisual para salvar al planeta
6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: T me amas, l me ama, CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
nosotros nos amamos APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Saber amar Conversemos Lista de cotejo
Soy amado TICs
El poder del amor Reflexin
Tema 2: Escuchar con todo el Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
cuerpo! Conceptualizacin
Saber or es saber escuchar Lecturas generadoras
Escuchar con el corazn. Narraciones
Comparto mi corazn. Sabas qu
Tema 3: Amarse a s mismo Aplicacin
Talleres individuales
Yo me amo Talleres grupales
Cmo me veo? Juego y aprendo
Amistad Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Taller de juegos Talleres y juegos
Cartas para un amigo invisible

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin) 7. OBSERVACIONES


lvarez, Silvia. (1993). Integracin de reas e Interdisciplina. Buenos Aires. Ediciones
Juntos.
Bornemann, Elsa. (2004). Cuento con caricia. Un elefante ocupa mucho espacio.
Buenos Aires. Editorial Alfaguara.
http://www.poemasdelalma.com/pedrocalderondelabarcalavida
essuenojornadaiiiescenaxix.htm
http://www.agirregabiria.net/g/sylvainaitor/principito.pdf
Devetach, Laura. (1994). El hombrecito verde y su pjaro. Libros del malabarista.
Buenos Aires. Ediciones Colihue.
http://www.ambiente.gob.ec/campanaprotegamosnuestrosbosquesde
incendios/
http://www.inclusion.gob.ec/wpcontent/uploads/downloads/2012/09/master
agendani%C3%B1ez2daedicion.pdf
http://cuentosqueyocuento.blogspot.com.ar/2008/10/ellenylashormigas.html
http://www.lamaquinadeltiempo.com/contempo/galeano04.html
http://www.leonismoargentino.com.ar/RefEstrellas.htm
Keating, Kathleen. (1997). Abrzame. El abrazo es amor y alegra. Bs. As. Javier
Vergara
Editor S. A.
http://narrativabreve.com/2013/07/cuentobreverecomendado73la
creaciondelatierrayelcielo.html
http://www.enbuenasmanos.com/lafabuladelpuercoespin
http://www.reflexionesparaelalma.net/page/reflexiones/id/531/title/Laflordela
honestidad
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:

LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 6TO GRADO Nivel 3 BSICA MEDIA
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.
4. EJES Educacin Sexual
TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: El rbol que no confiaba CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
QUIERO en s mismo APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Confiar en uno mismo Conversemos Lista de cotejo
Lo que no mata, fortalece TICs
Practico la resiliencia Reflexin
Tema 2: Somos reflejo y Dilogo y reflexin
por medio de
proyeccin preguntad
La casa de las mil caras Conceptualizacin
Me miro al espejo Lecturas generadoras
No al pesimismo Narraciones
Tema 3: Entrar al futuro con el Sabas qu
Aplicacin
corazn Talleres individuales
Color esperanza Talleres grupales
Homenaje a la esperanza Juego y aprendo
Mi propia versin Me divierto y
comprendo
Clubes del Buen Vivir
Talleres y juegos
Taller de juegos
El mandala humano
2 ME INTEGRO Tema 1: Confiar en mis seres CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
queridos APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
La confianza Conversemos Lista de cotejo
Aprender a confiar TICs
Practico la confianza Reflexin
Tema 2: Tus seres queridos Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
confan en ti? Conceptualizacin
La planta carnvora Lecturas generadoras
Confo en m y en otros Narraciones
Los aliados de la confianza Sabas qu
Tema 3: Siempre se puede pedir Aplicacin
Talleres individuales
perdn y perdonar Talleres grupales
El helado y el sweater Juego y aprendo
Me pongo en tu lugar Me divierto y
Aprendo a escuchar comprendo
Talleres y juegos
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
La cadena de la empata
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Sueo y construyo mi CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
METAS futuro. APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Reflexionemos Conversemos Lista de cotejo
Los sueos y las metas que queremos TICs
alcanzar Reflexin
Acto con responsabilidad Dilogo y reflexin
por medio de
Tema 2: Aprendo a hacerme preguntad
cargo, crezco. Conceptualizacin
La responsabilidad y las Lecturas generadoras
consecuencias de las Narraciones
decisiones tomadas. Sabas qu
Aplicacin
Confiar en uno mismo Talleres individuales
Importancia de tomar decisiones Talleres grupales
Tema 3: Siendo honesto, voy por Juego y aprendo
buen camino Me divierto y
comprendo
Persevera y triunfars
Talleres y juegos
No te rindas, no te quedes dormido
Aprendiendo a triunfar
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Una revista para crear
4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Me protejo, me cuido, me CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
quiero APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Autoproteccin y cuidados. Conversemos Lista de cotejo
Hbitos de higiene. TICs
Cuido mi cuerpo Reflexin
Tema 2: Para que me respeten, Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
debo aprender a respetar a los Conceptualizacin
dems Lecturas generadoras
La base de todas las relaciones: el Narraciones
respeto. Sabas qu
Trabajamos juntos Aplicacin
Importancia del respeto Talleres individuales
Tema 3: Amistad, divino tesoro. Talleres grupales
Juego y aprendo
Aprendo a compartir y jugar Me divierto y
Compaeros y unidos, vamos por comprendo
ms... Talleres y juegos
Aprendo a controlar mis emociones
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Un concierto para disfrutar
5 CUIDO LA Tema 1: Yo puedo proteger la CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
NATURALEZA Tierra APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Cantamos para cuidar el planeta Conversemos Lista de cotejo
Cantamos a la Tierra TICs
Todos somos parte de la Madre Tierra Reflexin
Tema 2: Y qu puedo hacer yo? Dilogo y reflexin
por medio de
La luz que me ilumina preguntad
Ahorrando recursos Conceptualizacin
Qu es el reciclaje? Lecturas generadoras
Tema 3: Yo soy mi propio planeta Narraciones
Cuidndome a m, cuido al medio Sabas qu
Aplicacin
ambiente Talleres individuales
La naturaleza en casa Talleres grupales
Me beneficio de las plantas Juego y aprendo
Clubes del Buen Vivir Me divierto y
comprendo
Taller de juegos
Talleres y juegos
La salud de la Madre Tierra
6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: La vida en sociedad CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Todos tenemos derechos APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Todos tenemos obligaciones Conversemos Lista de cotejo
Derechos y obligaciones para todos TICs
Tema 2: Nosotros, los nios Reflexin
Una convencin para protegernos Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Deberes u obligaciones Conceptualizacin
Me siento protegido Lecturas generadoras
Tema 3: Capacidades diferentes Narraciones
Una puerta por la que entremos todos Sabas qu
Iguales pero diferentes Aplicacin
Talleres individuales
Lenguaje de seas Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
Maestros por un da comprendo
Talleres y juegos

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin) 7. OBSERVACIONES

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:


DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:
LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 7MO GRADO Nivel 3 BSICA MEDIA
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.
4. EJES Educacin Sexual
TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: Cambia todo cambia CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
QUIERO Reflexionando APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Autoconocimiento Conversemos Lista de cotejo
Qu entiendo por autoestima? TICs
Tema 2: Mi escudo. Reflexin
Mi proteccin contra las adversidades. Dilogo y reflexin
por medio de
Mis actitudes frente a los dems. preguntad
Soy optimista Conceptualizacin
Tema 3: Hasta el ms pequeo Lecturas generadoras
Nos diferenciamos. Narraciones
Entre todos. Sabas qu
Aplicacin
Manos a la obra Talleres individuales
Clubes del Buen Vivir Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Una radio para todos Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos
2 ME INTEGRO Tema 1: Aprendo a ser tolerante CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Juego y aprendo. APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Reflexionemos. Conversemos Lista de cotejo
Soy considerado TICs
Tema 2: Aprendo reglas para la Reflexin
convivencia Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Mis derechos. Conceptualizacin
Mis obligaciones. Lecturas generadoras
Los lmites nos orientan. Narraciones
Tema 3: Hacia una sociedad ms Sabas qu
equitativa y solidaria Aplicacin
Talleres individuales
Ser equitativo. Talleres grupales
Ser solidario. Juego y aprendo
Una oportunidad Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Talleres y juegos
Taller de juegos
Una biblioteca ambulante
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Sueo mi destino CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
METAS El escuadrn protector de sueos. APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Soy mi propio genio. Conversemos Lista de cotejo
Mi futuro TICs
Tema 2: Construir el camino Reflexin
Ya soy grande mam! Dilogo y reflexin
por medio de
Trabajamos juntos. preguntad
Puedo hacerlo. Conceptualizacin
Tema 3: Camino con confianza y Lecturas generadoras
paciencia Narraciones
El burro y el pozo. Sabas qu
Aplicacin
No te rindas. Talleres individuales
Soy responsable Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
comprendo
Qu soamos entre todos?
Talleres y juegos

4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Nueva etapa CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas


Pasar de ao APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Mi cuerpo cambia Conversemos Lista de cotejo
Hbitos de higiene TICs
Tema 2: La transformacin Reflexin
Lo que cambia por fuera cambia por Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
dentro Conceptualizacin
Si cambio por fuera y cambio por Lecturas generadoras
dentro sigo Narraciones
siendo yo? Sabas qu
Todo cambia Aplicacin
Talleres individuales
Tema 3: Crecer en las semejanzas Talleres grupales
y respetar las diferencias Juego y aprendo
Somos nicos e irrepetibles Me divierto y
Mi cuerpo es un templo comprendo
Talleres y juegos
Nadie igual a m
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Teatro en movimiento
5 CUIDO LA Conocer la Tema 1: Reflexiones acerca de CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
NATURALEZA importancia de nuestro planeta. APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
tener un Conversemos sobre el cuidado del Conversemos Lista de cotejo
comportamiento de medio ambiente. TICs
respeto a s mismo, Aire contaminado y aire puro. Reflexin
hacia los dems, y a Qu entiendo por responsabilidad Dilogo y reflexin
por medio de
la naturaleza. con la preguntad
naturaleza? Conceptualizacin
Tema 2: El agua, fuente de vida Lecturas generadoras
Si todos cooperamos Narraciones
Cmo cuidamos el agua? Sabas qu
Aplicacin
El encuentro Talleres individuales
Tema 3: Hacia un futuro con Talleres grupales
menos contaminacin Juego y aprendo
La contaminacin sonora. Me divierto y
comprendo
La basura: un problema de todos.
Talleres y juegos
Cuidemos nuestros recursos naturales
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
A reciclar se ha dicho!
6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: Creer en uno mismo CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Conversemos. APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Jugando me comunico con el otro. Conversemos Lista de cotejo
Qu entiendo por respeto? TICs
Tema 2: Y si empezamos por Reflexin
escuchar al otro? Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
La comprensin, un buen comienzo. Conceptualizacin
Cmo colaboro? Lecturas generadoras
Aprendo a colaborar Narraciones
Tema 3: Hacia una sociedad ms Sabas qu
unida y solidaria. Aplicacin
Talleres individuales
Ayudar al otro. Talleres grupales
Ponerse en los zapatos del otro. Juego y aprendo
Apoyarnos es importante Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Taller de juegos Talleres y juegos
Si cocinamos con amor
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin) 7. OBSERVACIONES
Disney Pixar (2015). For the birds [Figura 1]
Recuperado de: https://54disneyreviews.com/2015/05/

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:


DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:
LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 8VO GRADO Nivel 4 - BASICA SUPERIOR
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.
4. EJES Educacin Sexual
TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: Aprendo a conocerme CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
QUIERO Cmo me perciben los dems? APRENDIZAJE Coevaluacin
Experiencia Heteroevaluacin
Soy como me ven? Conversemos Lista de cotejo
Me pongo en lugar del otro y aprendo TICs
Tema 2: Un obstculo puede abrir Reflexin
un camino para conocerme mejor Dilogo y reflexin
por medio de
Esfuerzo y paciencia preguntad
Refranes para la vida Conceptualizacin
Puedo expresar mis emociones Lecturas generadoras
Tema 3: Crecemos y cambiamos Narraciones
Somos como el ro Sabas qu
Aplicacin
Escucho y comparto Talleres individuales
Me muestro como soy Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
comprendo
Proyecto artstico
Talleres y juegos

2 ME INTEGRO Tema 1: Mi vida en la comunidad. CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas


Mi comunidad APRENDIZAJE Coealuacin
Experiencia Heteroevaluacin
Valoro a los dems Conversemos Lista de cotejo
Diversidad cultural TICs
Tema 2: Diversidad cultural: los Reflexin
mismos derechos para todos Dilogo y reflexin por
Mis derechos medio de preguntad
Conceptualizacin
Todos somos hermanos Lecturas generadoras
No discrimines Narraciones
Tema 3: Nos comunicamos de Sabas qu
diferentes maneras. Aplicacin
Talleres individuales
Sentimientos negativos y positivos Talleres grupales
Mis emociones Juego y aprendo
Enfrento mis miedos Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Taller de juegos Talleres y juegos
Nos divertimos y aprendemos.
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Un mapa me va a guiar CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
METAS Me fijo metas APRENDIZAJE Coealuacin
Experiencia Heteroevaluacin
Lo lograr Conversemos Lista de cotejo
Mis notas de viaje TICs
Tema 2: Cmo camino hacia lo Reflexin
que quiero? Dilogo y reflexin
por medio de
Primer paso: la perseverancia preguntad
Persevero y progreso Conceptualizacin
Mis valores Lecturas generadoras
Tema 3: Las palabras que me Narraciones
ayudan a llegar Sabas qu
Aplicacin
Mis responsabilidades Talleres individuales
Las palabras que me guan Talleres grupales
Comparto lo que me hace bien Juego y aprendo
Clubes del Buen Vivir Me divierto y
comprendo
Taller de juegos
Talleres y juegos
Hagamos un mvil personal
4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Armo y presento a mi CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
familia APRENDIZAJE Coealuacin
Experiencia Heteroevaluacin
Mi sistema familiar Conversemos Lista de cotejo
Padres e hijos TICs
Reflexin
Descubro qu entrego y qu recibo Dilogo y reflexin por
Tema 2: Para entender y ser medio de preguntad
Conceptualizacin
entendido cmo me comunico? Lecturas generadoras
Aprendo a comunicarme para ser Narraciones
entendido Sabas qu
Quiero que me entiendan y quiero Aplicacin
Talleres individuales
entender Talleres grupales
Esta sopa s que habla Juego y aprendo
Tema 3: Cmo cuido lo que amo? Me divierto y
El verdadero valor comprendo
La generosidad Talleres y juegos
Soy agradecido
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
El gran juego de la oca
5 CUIDO LA Tema 1: La naturaleza, est viva? Autoevaluacin 6 semanas
NATURALEZA Todo vive. Todo tiene vida. CICLO DE Coealuacin
APRENDIZAJE Heteroevaluacin
Mi ejemplo ayuda a la naturaleza Lista de cotejo
Experiencia
Reporteros eclgicos Conversemos
Tema 2: Los fenmenos TICs
meteorolgicos y el cambio Reflexin
ambiental Dilogo y reflexin
por medio de
La naturaleza tiene carcter preguntad
Actos de solidaridad Conceptualizacin
Mi pais y sus parques Lecturas generadoras
Tema 3: El agua Narraciones
Sabas qu
El agua es vida
Aplicacin
Hablo con amor Talleres individuales
Comparto experiencias Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
comprendo
Somos la voz de la naturaleza
Talleres y juegos

6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: Para crecer sin miedo CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Mi cuerpo cambia, y yo? APRENDIZAJE Coealuacin
Estoy cambiando Experiencia Heteroevaluacin
Conversemos Lista de cotejo
As era. As soy TICs
Tema 2: En el camino aprendo Reflexin
Para salir del laberinto Dilogo y reflexin por
Soy artista medio de preguntad
Conceptualizacin
Tema 3: El secreto que Lecturas generadoras
compartimos Narraciones
Mi yo interior Sabas qu
Aprendo a conocerme Aplicacin
Invento un guin Talleres individuales
Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
Nuestro laberinto comprendo
Talleres y juegos
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar 7.
normas APA VI edicin) OBSERVACIONE
S

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:


DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:
LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 9NO GRADO Nivel 4 - BASICA SUPERIOR
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.
4. EJES Educacin Sexual
TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: Me descubro en los otros CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
QUIERO Aprendo a observar APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
La tempestad, la calma y siempre el Conversemos Lista de cotejo
sol TICs
Me conozco en los otros Reflexin
Tema 2: Cul es mi valor? Dilogo y reflexin
por medio de
Conozco lo que valgo preguntad
Valoro a los que conozco Conceptualizacin
Pongo luz a mi modo de pensar Lecturas generadoras
Tema 3: Soy el rbol Narraciones
Pienso, siento, veo como el rbol Sabas qu
Aplicacin
Afirmo mis races. Talleres individuales
Doy mis frutos, generoso como el Talleres grupales
rbol Juego y aprendo
Clubes del Buen Vivir Me divierto y
comprendo
Taller de juegos
Talleres y juegos
Qu debo hacer por mi hermano
rbol?
2 ME INTEGRO Tema 1: Formo parte de un CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
Paisaje APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Cul es mi paisaje? Conversemos Lista de cotejo
Las personas que son mi paisaje TICs
Conozco el paisaje Reflexin
Tema 2: La comunidad Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Reunirse para integrarse Conceptualizacin
Conozco para amar Lecturas generadoras
Mi horizonte. Estoy adentro Narraciones
Tema 3: La palabra que Sabas qu
transforma Aplicacin
Talleres individuales
Escribimos palabras que curan Talleres grupales
Me alimento con palabras Juego y aprendo
Las palabras de mi Comunidad Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Taller de juegos Talleres y juegos
sta es mi comunidad, mi paisaje
cotidiano
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Voy sembrando en el CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
METAS camino. APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Qu siembro? Tres semillas, mi Conversemos Lista de cotejo
proyecto TICs
Cmo siembro? Con paciencia, con Reflexin
perseverancia Dilogo y reflexin
por medio de
El amor es el riego preguntad
Tema 2: Cosecho lo que siembro Conceptualizacin
Mis manos saben compartir Lecturas generadoras
Lo que doy sin saber Narraciones
El amor es dar Sabas qu
Aplicacin
Tema 3: El fruto soy yo Talleres individuales
Me doy para compartir Talleres grupales
Me presento: soy el fruto de mi Juego y aprendo
siembra Me divierto y
comprendo
La luz siempre est adelante
Talleres y juegos
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Esta es nuestra siembra
4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Una familia, todas las CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
familias APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Mi familia Conversemos Lista de cotejo
Mi hogar TICs
Los leos que puedo aportar Reflexin
Tema 2: Los rboles y el bosque Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Un bosque de palabras Conceptualizacin
Aprendo a comunicarme Lecturas generadoras
Aprendemos a iluminar Narraciones
Tema 3: El mejor abono para los Sabas qu
rboles Aplicacin
Talleres individuales
El amor compartido Talleres grupales
Escribo en los corazones de los otros Juego y aprendo
Descubriendo cualidades Me divierto y
comprendo
Clubes del Buen Vivir
Talleres y juegos
Taller de juegos
Pluralismo
5 CUIDO LA Tema 1: La Naturaleza es nuestra CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
NATURALEZA amiga APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Cmo trato a mis amigos? Conversemos Lista de cotejo
Nuestra Naturaleza TICs
Qu tesoros cuidamos? Reflexin
Tema 2: La Madre Naturaleza vive Dilogo y reflexin
por medio de
Aprendemos a prevenir preguntad
Autoproteccin Conceptualizacin
Cuidarnos es posible Lecturas generadoras
Tema 3: Planeta Tierra: un cuerpo Narraciones
como el nuestro Sabas qu
Aplicacin
Desastres ecolgicos Quin es Talleres individuales
responsable? Talleres grupales
Mi amiga la naturaleza Juego y aprendo
Los enemigos de la naturaleza Me divierto y
comprendo
Clubes del Buen Vivir
Talleres y juegos
Taller de juegos
Nuestra Campaa para saber actuar
en una
Catstrofe
6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: Los Dones que da la vida CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
S amar porque soy agradecido APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Mi cambio es bueno Conversemos Lista de cotejo
Mis responsabilidades TICs
Tema 2: La Humildad te hace Reflexin
brillar Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Cmo juzgo a los otros? Conceptualizacin
Aprendo con mi historieta Lecturas generadoras
Mi propio aprendizaje Narraciones
Tema 3: Una construccin hecha Sabas qu
con amor Aplicacin
Talleres individuales
Construyo cada da, estoy presente Talleres grupales
aqu y ahora Juego y aprendo
La semilla de cada da: el amor por la Me divierto y
vida comprendo
Los buenos hbitos Talleres y juegos
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
As son los principios del Buen Vivir
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin) 7.
OBSERVACIONE
S
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/otras/anon/india/
http://autorrealizarte.com/cuento-sobre-la-valoracion-personal/
http://www.significados.com/valores-universales/
http://www.mibosquedelfuturo.com/
http://ecuadorforestal.org/category/fichas-tecnicas-de-especies-forestales/
http://www.definicionabc.com/medio-ambiente/paisaje.php
http://www.culturaypatrimonio.gob.ec/inaugurado-el-encuentro-de-paisajes-culturales/
http://www.siise.gob.ec/siiseweb/PageWebs/glosario/ficglo_napuin.htm
http://www.siise.gob.ec/siiseweb/PageWebs/glosario/ficglo_napuin.htm
http://www.siise.gob.ec/siiseweb/PageWebs/Marco%20Conceptual/macsdp_introd.htm
http://www.cop.es/colegiados/s-01862/bambu.htm
http://www.cosechadelluvia.com/#!cosecha-de-lluvia/mhrl0
https://www.google.com.ar/?gws_rd=ssl#q=como+se+siembra+una+semilla
http://ecuadoresunparaiso.blogspot.com.ar/2013/04/etnias-del-ecuador.html
www.cusihuasi.ning.com
http://planetavivo.cienradios.com/el-curioso-caso-de-los-arboles-que-caminan/
http://www.exteriores.gob.es/Embajadas/MANAGUA/es/VivirEn/Paginas/Recomendaciones-encaso-
de-catastrofes-naturales.aspx
http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/naturaleza/2014/05/29/219972.php
http://hipertextual.com/2011/12/la-nasa-explica-como-los-animales-predicen-los-terremotos
http://puertasalaimaginacion.blogspot.com.ar/2013/10/paisajes-de-regiones-del-ecuador.html
http://grup7psicolegs.com/blog/el-cuento-del-arbol
https://sites.google.com/site/ecuadorysuflora/ararboles
http://www.encuentos.com/cuentos-cortos/los-dones-de-la-vida-fabulas-cuentos-educativosreflexiones-
cuentos-breves-cuentos-para-pensar/
https://www.youtube.com/watch?v=N0_reAXVYYM
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:

LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 10MO GRADO Nivel 4 - BASICA SUPERIOR
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.
4. EJES TRANSVERSALES: Educacin Sexual
Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: Descubro mi valor CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
QUIERO Mi autoimagen APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Una visin distorsionada Conversemos Lista de cotejo
Mejorar la autoestima TICs
Tema 2: Mis valores Reflexin
Cules son mis valores? Dilogo y reflexin
por medio de
Mis valores, mi brjula preguntad
Yo me amo Conceptualizacin
Tema 3: Mis emociones Lecturas generadoras
Qu es lo que siento? Narraciones
Conozco mis emociones Sabas qu
Aplicacin
Tomo el control y acto Talleres individuales
Clubes del Buen Vivir Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Mi proyecto de superacin personal Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos

2 ME INTEGRO Tema 1: Las diferencias nos CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas


enriquecen APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Ser distinto no es un problema Conversemos Lista de cotejo
La importancia del respeto TICs
La convivencia es un descubrimiento Reflexin
Tema 2: Sin estereotipos ni Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
prejuicios Conceptualizacin
El mundo al revs Lecturas generadoras
Qu es lo que ves Narraciones
El valor de las personas Sabas qu
Tema 3: Superamos las Aplicacin
Talleres individuales
dificultades Talleres grupales
El conflicto Juego y aprendo
Cmo superar el conflicto Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Taller de juegos Talleres y juegos
Mi estilo frente al conflicto
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: La diversidad del Ecuador CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
METAS Conflictos y oportunidades APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Identidades diversas en un solo pas Conversemos Lista de cotejo
Te voy a contar TICs
Tema 2: Problemas de identidad Reflexin
La identidad ecuatoriana Dilogo y reflexin
por medio de
Construyo mi identidad preguntad
Receta para la ecuatorianidad Conceptualizacin
Tema 3: Preparacin Lecturas generadoras
Respuestas claras Narraciones
Amar al Ecuador Sabas qu
Aplicacin
Diez razones para amar Ecuador Talleres individuales
Clubes del Buen Vivir Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Ecuador es mi pas, la pelcula Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos

4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Comprender el futuro CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas


La historia del futuro APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Quin fui, quin soy, quin quiero ser Conversemos Lista de cotejo
La vida me ha enseado TICs
Tema 2: Construir con pequeos Reflexin
pasos Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
El buscador de oro Conceptualizacin
Mi visin de futuro Lecturas generadoras
Busco apoyo, pido ayuda Narraciones
Tema 3: Trabajar todos los das Sabas qu
Empujar hacia la grandeza Aplicacin
Talleres individuales
Mis sueos, mis miedos, mis Talleres grupales
decisiones Juego y aprendo
Tengo metas claras Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Taller de juegos Talleres y juegos
Mi pasado, mi presente y mi futuro
5 CUIDO LA Tema 1: Mi compromiso social CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
NATURALEZA Dos jvenes inteligentes APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
El semforo de la responsabilidad Conversemos Lista de cotejo
social TICs
Compromisos compartidos Reflexin
Tema 2: Responsabilidad al Dilogo y reflexin
por medio de
producir y consumir preguntad
La responsabilidad social empresarial Conceptualizacin
El consumo responsable Lecturas generadoras
10 Claves para un consumo Narraciones
responsable Sabas qu
Aplicacin
Tema 3: Dejando huella Talleres individuales
Nuestras huellas en el planeta Talleres grupales
Oh no! Mi telfono! Juego y aprendo
El agua no solo es un lquido Me divierto y
comprendo
Clubes del Buen Vivir
Talleres y juegos
Taller de juegos
El Mercado de pulgas

6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: Es mejor trabajar en CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas


equipo APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Sumar o restar Conversemos Lista de cotejo
Roles del equipo de trabajo TICs
Aprendiendo a trabajar en equipo Reflexin
Tema 2: Las bases del trabajo en Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
equipo Conceptualizacin
Las 5 C del trabajo en equipo Lecturas generadoras
Me comprometo Narraciones
La comunicacin y el liderazgo Sabas qu
Tema 3: Tengo un buen equipo Aplicacin
Talleres individuales
Caractersticas de los equipos de Talleres grupales
trabajo Juego y aprendo
Construye tu liderazgo Me divierto y
Construyo mi identidad comprendo
Talleres y juegos
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
La exhibicin de juegos tradicionales
del Ecuador
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin) 7.
OBSERVACIONE
S
lvarez, S. (1993). Integracin de reas e Interdisciplina. Buenos Aires. Ediciones Juntos.
Bornemann, E. (2004). Cuento con caricia. Un elefante ocupa mucho espacio. Buenos
Aires. Editorial Alfaguara.
Devetach, L. (1994). El hombrecito verde y su pjaro. Libros del malabarista. Buenos
Aires. Ediciones Colihue.
Keating, Kn. (1997). Abrzame. El abrazo es amor y alegra. Bs. As. Javier Vergara Editor
S. A.
Machado, A. (2011). Nia bonita. Coleccin Ponte Poronte. Venezuela. Ediciones
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:
LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 1ER CURSO Nivel NIVEL 5
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.
4. EJES Educacin Sexual
TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema1: Sirvo de ejemplo CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
QUIERO Qu es un ejemplo a seguir? APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Cmo sirvo de ejemplo? Conversemos Lista de cotejo
Mis acciones me definen TICs
Tema 2: Me inspiro en Reflexin
Modelos en la historia Dilogo y reflexin
por medio de
Quiero ser como preguntad
Modelos a seguir? Conceptualizacin
Tema 3:Mi pilar de valores Lecturas generadoras
El nmero uno Narraciones
Construyendo mi pilar Sabas qu
Aplicacin
Los valores que me identifican Talleres individuales
Clubes del Buen Vivir Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Vamos a compartir mensajes! Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos

2 ME INTEGRO Tema: Riqueza en la diferencia CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas


Quireme como soy APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Unidos nos complementamos Conversemos Lista de cotejo
El valor de la diversidad TICs
Tema: Conciliando criterios y Reflexin
opiniones Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Llegar a un acuerdo Conceptualizacin
Cmo resolver conflictos? Lecturas generadoras
Para llevarnos bien Narraciones
Tema: Derechos universales Sabas qu
Qu son los Derechos Humanos? Aplicacin
Talleres individuales
Derechos del nio Talleres grupales
El lugar de la mujer en la sociedad Juego y aprendo
Clubes del Buen Vivir Me divierto y
Taller de juegos comprendo
Talleres y juegos
Conflictos y soluciones
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Proyecciones y sueos CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
METAS para mi vida APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Ser lo que me proponga Conversemos Lista de cotejo
Mi proyecto de vida TICs
Mi sueo es mi meta Reflexin
Tema 2: Honradez, laboriosidad y Dilogo y reflexin
por medio de
perseverancia preguntad
Aprendamos a ser honestos Conceptualizacin
La clave para llegar Lecturas generadoras
La importancia del trabajo Narraciones
Tema 3: Nuestros valores como Sabas qu
Aplicacin
ecuatorianos Talleres individuales
Qu nos identifica? Talleres grupales
Nuestros orgenes Juego y aprendo
Juego y aprendo Me divierto y
comprendo
Clubes del Buen Vivir
Talleres y juegos
Taller de juegos
Por un turismo responsable
4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: La relacin con mis CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas
mayores APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Cmo te gustara ser tratado? Conversemos Lista de cotejo
Reflexiono sobre el trato a los TICs
mayores Reflexin
Mi familia Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Tema 2: Responsabilidades Conceptualizacin
familiares Lecturas generadoras
Para analizar y reflexionar Narraciones
Nuestros deberes Sabas qu
El valor de la unidad Aplicacin
Talleres individuales
Tema 3: La comunicacin familiar Talleres grupales
En qu se basa la comunicacin Juego y aprendo
familiar? Me divierto y
Para analizar y reflexionar comprendo
Talleres y juegos
Para mejorar la comunicacin familiar
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Proyecto de teatro

5 CUIDO LA Tema 1: Escuchamos a la CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas


NATURALEZA Naturaleza? APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Nuestra relacin con la Naturaleza Conversemos Lista de cotejo
El hombre y la naturaleza TICs
Qu tierra dejaremos a nuestros Reflexin
hijos? Dilogo y reflexin
por medio de
Tema 2: Especies en peligro de preguntad
extincin Conceptualizacin
Qu son las especies en peligro de Lecturas generadoras
extincin? Narraciones
Por qu hay especies en peligro de Sabas qu
Aplicacin
extincin? Talleres individuales
Cules son las especies en peligro de Talleres grupales
extincin en Ecuador? Juego y aprendo
Tema 3: Cmo afecto yo al Me divierto y
comprendo
planeta?
Talleres y juegos
Nuestro medio ambiente es nuestro
hogar
Cmo puedo contribuir a la
proteccin del medio ambiente?
Me divierto y reflexiono
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Salvemos nuestro planeta

6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: Verme reflejado en el CICLO DE Autoevaluaci{on 6 semanas


otro APRENDIZAJE Coealuaci{on
Experiencia Heteroevaluaci{on
Nos conocemos Conversemos Lista de cotejo
Cmo te ves reflejado en el otro? TICs
La amistad Reflexin
Tema 2: Estoy enamorado? Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Qu es el amor? Conceptualizacin
Te has enamorado? Lecturas generadoras
El amor de pareja Narraciones
Tema 3: All you need is love Sabas qu
Todo lo que necesitas es amor? Aplicacin
Talleres individuales
El amor est en todas partes Talleres grupales
Mis sentimientos Juego y aprendo
Clubes del Buen Vivir Me divierto y
Taller de juegos comprendo
Expresando el amor Talleres y juegos

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar 7.


normas APA VI edicin) OBSERVACIONE
S
41manuela espejo-final 2.jpg http://www.ibecmagazine.com/Portals/7/
EasyDNNnews/41/41manuela%20espejo-final%202.jpg
matilde hidalgo de procel.jpg https://2.bp.blogspot.com/-QBDQogwT3_M/
V1OMYFiyRlI/AAAAAAAAAR0/AQeGzjgLf6M6q_8KwIntmCHJPiaj16UFwCLcB/
s1600/matilde%2Bhidalgo%2Bde%2Bprocel.jpg
DOLORES_Cacuango.jpg http://travelingcayambe.blogspot.com/
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:
LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 2DO CURSO Nivel NIVEL 5
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.
4. EJES Educacin Sexual
TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: Liderazgo Moral: CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
QUIERO Construyo mi identidad APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Quin soy? Conversemos Lista de cotejo
Quin me define? TICs
Convivencia social Reflexin
Tema 2: La percepcin del otro: Dilogo y reflexin
por medio de
Igualdad e Inclusin preguntad
Estoy atento a la necesidad del otro? Conceptualizacin
Solidaridad versus tolerancia Lecturas generadoras
Dame tu mano hermano Narraciones
Tema 3: Responsabilidad y Sabas qu
Aplicacin
honestidad Talleres individuales
Mi ser poltico Talleres grupales
Hacer poltica y ser tico Juego y aprendo
Aprendo a elegir Me divierto y
comprendo
Clubes del Buen Vivir
Talleres y juegos
Taller de juegos
Carrera de expresiones
2 ME INTEGRO Tema 1: Cmo se logra una CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
buena convivencia? APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Qu es la inclusin? Conversemos Lista de cotejo
Cmo vivo y convivo? TICs
La Justicia y el Buen Vivir Reflexin
Tema 2: Liderazgo moral Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Acepto y construyo lmites Conceptualizacin
Me comprometo Lecturas generadoras
Pienso y analizo Narraciones
Tema 3: Dignidad humana Sabas qu
Aplicacin
El amor como necesidad primaria y Talleres individuales
elemental Talleres grupales
Amor, cario y afecto Juego y aprendo
Los lmites Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Talleres y juegos
Taller de juegos
Nos miramos y nos conocemos. No es
tan difcil
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Proyecto de Vida CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
METAS Mi vida y la libertad APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Hasta donde llegan mis sueos... Conversemos Lista de cotejo
La diversidad de voces y TICs
pensamientos Reflexin
Tema 2: Liderazgo moral: Dilogo y reflexin
por medio de
Respeto, Responsabilidad, preguntad
Justicia, Solidaridad y Honestidad Conceptualizacin
La democracia Lecturas generadoras
Desigualdades sociales Narraciones
Identidad de las personas Sabas qu
Aplicacin
Tema 3: Educacin en el amor: Talleres individuales
Responsabilidad y Honestidad Talleres grupales
Libertad individual y libertad social Juego y aprendo
Gestos de amor como indicador de Me divierto y
comprendo
comunidades sanas
Talleres y juegos
Responsable de mis actos
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Pluralismo
4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Sexualidad y afectividad CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Hago uso de mi responsabilidad APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Decisiones con conciencia Conversemos Lista de cotejo
Elegir y decidir TICs
Tema 2: Compromiso y decisiones Reflexin
responsables Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Protagonismo y toma de decisiones Conceptualizacin
Principios de la democracia Lecturas generadoras
Compromiso y liderazgo moral Narraciones
Tema 3: Educacin en la igualdad Sabas qu
Nuestro futuro y nuestro accionar Aplicacin
Talleres individuales
La inclusin como objetivo en la Talleres grupales
educacin Juego y aprendo
Camino a la patria Me divierto y
Clubes del Buen Vivir comprendo
Talleres y juegos
Taller de juegos
Nuestra columna periodstica
5 CUIDO LA Tema 1: Somos seres vivientes en CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
NATURALEZA la madre naturaleza APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Cambios sociales y fenmenos Conversemos Lista de cotejo
naturales TICs
Reciprocidad en el uso de los recursos Reflexin
naturales Dilogo y reflexin
por medio de
Convivencia eco-social preguntad
Tema 2: Liderazgo moral y Conceptualizacin
respeto entre la comunidad Lecturas generadoras
el medioambiente Narraciones
Cmo establecemos relaciones de Sabas qu
Aplicacin
poder con el Talleres individuales
medioambiente Talleres grupales
Vivir en sociedad Juego y aprendo
Nuestras riquezas Me divierto y
comprendo
Tema 3: Seres comunitarios bajo
Talleres y juegos
normas de respeto y convivencia
para lograr el Buen Vivir
La participacin poltica
Integracin activa
La necesidad de participar en
comunidad y sus
implicancias
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
La madre tierra nos entrega y
construye sueos
6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: Derechos y CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
responsabilidades APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Derechos y responsabilidades Conversemos Lista de cotejo
Socializacin y felicidad TICs
Dilogo, convivencia y democracia Reflexin
Tema 2: La participacin Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
ciudadana como Conceptualizacin
motor de la paz social Lecturas generadoras
Generar la paz social en nuestro Narraciones
entorno Sabas qu
Libertad y complejidad Aplicacin
Talleres individuales
Armona para todos Talleres grupales
Tema 3: Buenas prcticas de Juego y aprendo
participacin Me divierto y
y convivencia comprendo
Inclusin, solidaridad y justicia Talleres y juegos
Convivencia e integracin social
Proyecto del hombre
Clubes del Buen Vivir
Taller de juegos
Nuestra libertad
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar 7.
normas APA VI edicin) OBSERVACIONE
S
http://www.elefantepedia.com
http://cuentosqueyocuento.blogspot.com.ar/2007/10/el-capullode-mariposa.html
http://www.eduinnova.es/dic09/bullyng.pdf
http://www.sordosecuador.com/diccionario-virtual-de-lengua-desenas/
http://www.bbc.com/mundo/noticias/2014/06/140623_islandia_duendes_finde_dv
http://definicion.de/templanza/
http://www.marisa-fernandez.es/cuentos/blogs4.php
http://planetatierracolmb.blogspot.com.ar/2011/01/cuentosambientales.html
http://www.pacc-ecuador.org/cambio-climatico/adaptacion-alcambio-climatico/
http://www.exteriores.gob.es/Embajadas/MANAGUA/es/VivirEn/Paginas/Recomendaciones-en-caso-de-catastrofes-naturales.aspx
http://ruta-33.blogspot.com/2014/09/el-laberinto-de-longleat--elmas-largo-del-mundo.html
https://reydekish.com/2015/07/27/laberintos-ancestrales/
http://laberintos.onlinegratis.tv/generador-laberinto-para-imprimir/
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
: E:
Firma: Firma: Firma
:
LOGO DE
LA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN AO LECTIVO
INSTITUC
IN
1. DATOS INFORMATIVOS
rea: FORMACIN PARA LA VIDA Asignat VALORES
ura:
Docente(s)
:
Grado/curs 3ER CURSO Nivel NIVEL 5
o: Educati
vo:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas Evaluacin del aprendizaje e Total de Total de periodos
horaria de trabajo imprevistos semanas clases
semanal
2 PC 40 Semanas. 4 semanas 40 4 = 36 72PC
3. OBJETIVOS
GENERALES
Objetivos del rea Objetivos del
grado/curso
Fortalecer el desarrollo integral y la prctica de Crear espacios de aprendizaje interactivo que aporten a la formacin integral
valores de nias, nios y adolescentes, a travs de en valores de los nios y nias, mediante talleres y juegos ldicos.
espacios interdisciplinarios, ldicos y actividades de
comprensin lectora para potencializar su
aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales
y cognitivas.
4. EJES Educacin Sexual
TRANSVERSALES: Cuidado del Cuerpo y recreacin
Formacin Ciudadana
Cuidado del medio ambiente
Interculturalidad
Justos, Innovadores y Solidarios
5. DESARROLLO DE BLOQUES DE PLANIFICACIN
N. Ttulo del bloque de Objetivos Contenidos** Orientaciones Evaluacin*** Duracin en
planificacin especficos del metodolgicas semanas
bloque de
planificacin
1 ME CONOZCO Y ME Tema 1: Mis actividades CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
QUIERO Actividades a realizar APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Soy ejemplo para otros Conversemos Lista de cotejo
Disfruto con lo que hago TICs
Tema 2: Paradigmas en mi vida Reflexin
Modelos a seguir Dilogo y reflexin
por medio de
Me gustara ser preguntad
Profesiones futuras Conceptualizacin
Tema 3: Los valores en mi vida Lecturas generadoras
Mi identidad y autoestima Narraciones
Bases slidas para mi vida Sabas qu
Aplicacin
Valores que debo practicar Talleres individuales
Clubes del Buen Vivir Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Vamos a compartir mensajes! Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos

2 ME INTEGRO Tema 1: Soy tan diferente CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas


Conozco mis fortalezas y debilidades APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
La verdadera amistad Conversemos Lista de cotejo
Compaerismo TICs
Tema 2: Creando acuerdos Reflexin
Mutuo acuerdo Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Mediacin Conceptualizacin
Convivencia y armona Lecturas generadoras
Tema 3: Sujetos de derechos y Narraciones
deberes Importancia de los derechos Sabas qu
humanos Derechos de la familia Aplicacin
Talleres individuales
Derecho a la inclusin Talleres grupales
Clubes del Buen Vivir Juego y aprendo
Taller de juegos Me divierto y
Conflictos y soluciones comprendo
Talleres y juegos
3 TENGO SUEOS Y Tema 1: Proyecto mi futuro CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
METAS Mis propsitos personales APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Mi realizacin profesional Conversemos Lista de cotejo
Apuesto a ganar TICs
Tema 2: Perseverante y optimista Reflexin
El optimismo Dilogo y reflexin
por medio de
Aprendo a ser perseverante preguntad
La cultura del trabajo Conceptualizacin
Tema 3: 100 % ecuatoriano Lecturas generadoras
Valores nacionales Narraciones
Identidad ecuatoriana Sabas qu
Aplicacin
Disfruto de lo nuestro Talleres individuales
Clubes del Buen Vivir Talleres grupales
Taller de juegos Juego y aprendo
Por un turismo responsable Me divierto y
comprendo
Talleres y juegos

4 VIVO EN FAMILIA Tema 1: Mi entorno familiar CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas


Relaciones entre hermanos APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Mis padres, mis amigos Conversemos Lista de cotejo
Valoro la experiencia TICs
Tema 2: Responsabilidades Reflexin
compartidas Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Rol de mi familia Conceptualizacin
Cmo aporto a mi familia? Lecturas generadoras
Unin familiar Narraciones
Tema 3: Cmo me comunico? Sabas qu
Ancdotas en familia Aplicacin
Talleres individuales
Mis recuerdos Talleres grupales
Sonre a la vida Juego y aprendo
Clubes del Buen Vivir Me divierto y
Taller de juegos comprendo
Talleres y juegos
Proyecto de teatro
5 CUIDO LA Tema 1: La naturaleza mi CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
NATURALEZA complemento APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Me relaciono con la naturaleza Conversemos Lista de cotejo
Maravillas de la naturaleza TICs
Herencia para las generaciones Reflexin
Tema 2: Mi pas es diverso Dilogo y reflexin
por medio de
Especies endmicas preguntad
Especies en peligro de extincin Conceptualizacin
Ecoturismo una buena alternativa Lecturas generadoras
Tema 3: Cmo contribuir al Narraciones
cuidado del medio ambiente? Sabas qu
Aplicacin
Ambiente sano vs el contaminado Talleres individuales
Actitudes y acciones que degeneran el Talleres grupales
medio ambiente Juego y aprendo
La Tierra mi hbitat Me divierto y
comprendo
Clubes del Buen Vivir
Talleres y juegos
Taller de juegos
Salvemos nuestro planeta
6 AMO Y SOY AMADO Tema 1: Mi relacin con otros CICLO DE Autoevaluacin 6 semanas
Las diferencias de criterio APRENDIZAJE Co-evaluacin
Experiencia Hetero-evaluacin
Se lo que quiero Conversemos Lista de cotejo
Amistad incondicional TICs
Tema 2: Valoro mis sentimientos Reflexin
Mis mejores amigos/as Dilogo y reflexin por
medio de preguntad
Comparto intereses con otros Conceptualizacin
Disfruto solo o acompaado Lecturas generadoras
Tema 3: Identifico mi Narraciones
complemento Sabas qu
El amor Aplicacin
Talleres individuales
Saber escoger Talleres grupales
Mi complemento Juego y aprendo
Clubes del Buen Vivir Me divierto y
Taller de juegos comprendo
Expresando el amor Talleres y juegos
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar 7. OBSERVACIONES
normas APA VI edicin)
https://lamenteesmaravillosa.com/superando-las-imperfecciones-con-el-cuento-de-la-vasija-agrietada/
http://www.conelpapa.com/cursojovenes/amistad/amistad.htm
http://companerismo8vob.blogcindario.com/2011/06/00004-cuento-reflexivo.html
https://www.educacion.navarra.es/documents/27590/205384/ ACTIVIDAD++Respeto++Una+peque%C3%B1a+historia+cuestionario.pdf/ca5cf376-be7d-42c9-b528-d2946c027156
http://asociacionpactum.org/wp-content/uploads/2016/04/CUENTOS-INFANTILES-MEDIACION-Dep.Legal-ilovepdf-compressed.pdf
https://resuelveahora.wordpress.com/2012/12/10/conflictos-intergeneracionales-mediacion-entre-padres-y-adolescentes/
http://carei.es/wp-content/uploads/dinamica-conflictos-y-mediacion-GenValenciana.pdf
https://www.importancia.org/derechos-humanos.php
http://crecimiento-personal.innatia.com/c-como-aprender-a-meditar/a-proposito-vida-2.html
http://www.cuentoscortos.com/cuentos-originales/el-colibri-y-la-oruga
http://cuntameuncuento.blogspot.com/2009/02/ganar-o-perder.html
http://www.cuentoscortos.com/cuentos-originales/el-aprendiz-de-hechicero
http://www.cuentoscortos.com/cuentos-originales/ciudad-corazon
https://elaticodelalma.wordpress.com/2013/03/09/el-amor-y-el-tiempo/
http://www.cuentoscortos.com/cuentos-originales/el-jardin-de-dulceflor
https://psicoexito.com/tag/cuentos-e-historias-con-mensajes/
https://sites.google.com/a/theglcnyc.org/los-cuentos-del-global/mi-mejor-amiga
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:
DOCENTE(S): NOMBRE NOMBR
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Firma: Firma: Firma
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