INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

“SANTA LUCÌA”
VIRTUD Y SUPERACION - LAMBAYEQUE

UNIDAD Nº IV “REVALORAMOS NUESTRAS COSTUMBRES Y TRADICIONES”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 04
TEMA DE LA ACTIVIDAD: CONOCIENDO MI REGION SELVA
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR: Santa Lucia
AREA: Personal Social
GRADO: 3º y 4º
FECHA: 08/07/2022
MEDIOS Y MATERIALES: HOJAS DE TRABAJO
DOCENTE RESPONSABLE: KATHERINE NICOLE CACEDA DE
LA CRUZ
I. PROPOSITO: Los estudiantes aprenderán a describir las características geográficas
de la selva peruana promoviendo el cuidado de sus recursos naturales.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente.
-Comprende las relaciones Reconoce la importancia de orientación y
entre los elementos como influye los puntos cardinales en
naturales y sociales. esto.
-Maneja fuentes de
información para
comprender el espacio
geográfico.
 SECUENCIA ACTIVIDADES MATERIALES
METODOLÒGICA Y TÈCNICA

• Los estudiantes brindarán una lluvia de ideas sobre el

tema: conociendo mi región selva del Perú
• Conociendo mi región selva del Perú
• ¿Qué nos dice información? ¿De qué se habla? ¿De qué región
naturales habla? ¿En qué región natural vivimos? ¿Qué son regiones
naturales?

INICIO • : Los estudiantes

Comunicamos el propósito de la sesión:
-Diálogo
aprenderán a describir las características geográficas
de la selva peruana promoviendo el cuidado de sus
recursos naturales.
•

Problematización
- Indica a los estudiantes que van a participar en la dinámica: “Comida
del Perú”
- Forma individual.
- Terminado el juego, preguntamos: ¿Qué equipo tuvo más aciertos?
¿Qué platos de comidas son de la costa? ¿Qué platos de comida son
PROCESO de la sierra? ¿Qué platos son de selva? ¿Es correcta? -Hojas de
- Análisis de la Información trabajo
- Leemos un texto sobre la región selva del PERU
- Toma de decisiones
- Participan de manera ordenada para comentar sobre la región selva.
- Reorganizamos la información y escribimos en el cuaderno.

Reforzamos el tema.

• Se les otorgara a los estudiantes una práctica

Resuelven hoja de aplicación.
• Realizamos la metacognición: ¿Qué hemos aprendido
CIERRE hoy? ¿Qué hechos de la historia me gustaron? ¿Cómo -Diálogo
me ayuda lo aprendido?
• Elaboran dibujos de hechos importantes de la región
selva
 LA SIERRA
La Sierra es la región donde se encuentra la cordillera de los Andes. Por eso,
presenta montañas elevadas, nevados y volcanes. Las montañas que tienen
hielo y nieve en la cubre se llaman nevados. En la parte más alta de las
montañas y hay lagunas y lagos de donde nacen muchos ríos.
Los ríos forman fértiles valles. El clima es variado: frío y seco en las alturas,
y templado en la parte baja de los valles. En los valles se cultivan productos
como la quinua, la cebada, el olluco, la papa y el maíz. También frutas como
el pacae, la palta, la chirimoya, la lúcuma.
En la Sierra se crían ovejas, vacas, cabras y camélidos como llamas y
alpacas.
La minería es la actividad mediante la cual se extraen los minerales como
oro, plata, cobre, zinc y plomo del suelo y el subsuelo. Todos son extraídos
de minas que pueden ser de dos tipos: minas de socavón y minas a tajo o
cielo abierto. Las minas de socavón son las que desarrolla su actividad por
debajo de la superficie o en el interior de las montañas. Para extraer los
minerales se cavan túneles muy profundos llamados socavones.
RESPONDE:
1. ¿Dónde se ubicado la sierra?
a. En la cordillera de los andes.
b. En la costa peruana.
c. La sierra queda en los valles fértiles.
2. ¿Qué presenta la sierra?
a. Montañas elevadas, nevados y volcanes.
b. Lagunas, mar y ríos.
c. Valles fértiles y desiertos.
3. ¿Cómo es su clima?
a. templado b. frío y seco c. caluroso
4. El olluco, quinua, tarwi, papa son productos de:
a. costa b. sierra c. selva
5. Ovejas, vacas, cabras, llamas, alpacas, etc. Son animales de:
a. costa b. sierra c. selva
6. ¿Qué quiere decir la palabra CAMELIDOS?
a. Llama, vaca y alpaca.
b. Llama, alpaca y vicuña.
c. Llama, cabra y guanaco.
7. ¿Qué significa la expresión: socavones?
a. Túneles muy profundos
b. Cielo abierto
c. Suelo y subsuelo
8. ¿Qué minerales se extraen en la sierra?
 a. Oro, plata, carbón, etc.
b. Esmeralda, perlas y diamantes.
c. Oro, diamantes y perlas.

LA SELVA
La Selva es la región que se extiende desde el lado derecho de la Cordillera
de los Andes hasta la llanura amazónica. Posee extensos bosques, donde
habita una gran diversidad de animales y plantas. Sus ríos son anchos y
caudalosos; por eso, constituyen la principal vía de comunicación en la
región.
El clima de la Selva o Amazonia es cálido y húmedo. Entre los meses de
noviembre y marzo llueve mucho. Los bosques de la Selva nos ofrecen una
gran variedad de recursos naturales:
• Numerosas plantas medicinales, como la uña de gato o la hoja de coca
• Árboles maderables, como el cedro o la caoba.
• Animales silvestres como jaguares, monos y tapires, así como diversas
especies de aves, reptiles e insectos.
Los pobladores de la Selva cultivan café, té, cacao, arroz, plátano y frutas
tropicales, como la piña o la papaya. Además, se dedican a la explotación
forestal. Esta actividad consiste en cortar y procesar la madera para
emplearla en la construcción o en la fabricación de muebles.
RESPONDE:
1. ¿Dónde se ubicado la selva?
a. Al lado derecho de la cordillera de los andes hasta la llanura de Amazónica.
b. En las montañas
c. En Loreto
2. ¿Qué posee la selva?
a. Extensos ríos b. Extensos bosques c. Cantidad de monos
3. ¿Cómo son sus ríos?
a. Anchos y caudalosos b. Delgado y secos c. Cortos y caudalosos
4. ¿Cómo es su clima?
a. Cálido y húmedo
b. Frío y seco
c. Templado
5. ¿Qué ocurre entre noviembre y marzo?
a. Fiesta del carnaval
b. Lleve mucho
c. Viajan muchos turistas
6. ¿Cuáles son los recursos naturales de la selva?
a. Plantas medicinales, árboles maderables y animales silvestres.
b. Minerales y animales silvestres.
c. Planta medicinales y peces como la lorna.
7. El café, cacao, arroz, plátanos y frutas tropicales son productos cultivables de:
a. sierra b. costa c. selva
8. ¿Qué significa la expresión: explotación forestal?
a. Cortar y procesar la madera para preparar muebles.
b. Para preparar medicinas.
c. Para fabricar bebidas de frutas.