El Perú y sus regiones costumbres de Espinar

(pachamama)
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº : Sagrado Corazón de Jesús
1.2. Grado : 4to
1.3. Sección :A
1.4. Área : Personal Social
1.5. Duración : 90 min
1.6. Fecha : 10/08/2022
1.7. Docente : Marleni Victoria Llave Quispe

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIA

CAPACIDADES EVALUACIÓN) DE APRENDIZAJE?

● Gestiona Participa con seguridad y confianza en las Explicar las costumbres de mi

responsableme tradiciones, costumbres y prácticas que comunidad que sería
nte el espacio y caracterizan a su familia y escuela importante compartir con las
el ambiente. mostrando aprecio por ellas. niñas y los niños que provienen
- Comprende las de otros lugares, para iniciar
relaciones entre los una convivencia armoniosa en
elementos el aula y la escuela.
naturales y
sociales.
- Maneja fuentes
de información
para comprender
el espacio
geográfico y el
ambiente.
- Genera acciones
para conservar el
ambiente local y
global.
ENFOQUES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Respeto a la Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de
identidad cultural pertenencia de los estudiantes

Diálogo y Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos

concertación de modo alternativo para construir juntos una postura común

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

 ¿Qué se debe hacer antes de la
sesión?
● Texto fiestas y tradiciones
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
¿Qué recursos o materiales se
utilizarán en la sesión?
● Cinta masking tape
● Pizarra
● Plumones para pizarra
● Tira de papelotes
● Plumón para papel
 Secuencia de actividades

INICIO Se les saluda a los estudiantes de forma efectiva y se inicia el diálogo dándoles la
bienvenida a cada uno de los estudiantes.
Tiempo
aproximado: 20 Les repartimos la siguiente imagen y les solicitamos que pinten las cuatro regiones
min. naturales y la sopa de letras para que encuentre las palabras ocultas:

(Motivación,
recuperación de
saberes previos y
conflicto
cognitivo
Propósito del
aprendizaje)

Una vez que hayan terminado, respondan a las siguientes preguntas: ¿Cuántas son las
regiones naturales del Perú? ¿Qué características tiene cada una de ellas?;¿Qué son
costumbres? ¿Qué costumbres tienen?

Se presenta el conflicto cognitivo

● ¿Las cuatro regiones del Perú tendrán sus propias costumbres y tradiciones? ¿Cuáles
son?
Doy a conocer el propósito de la actividad:

Reconozco las regiones del Perú y revaloramos

nuestras costumbres
Establecen normas de convivencia:
● Levantar la mano para participar.
● No comer en clase
● No conversar.

Desarrollo

Tiempo Planteamiento del problema de indagación:

aproximado: 60
Minuto

(Construcción
de aprendizajes
Sistematización
) ● Observamos el video: Perú y sus regiones naturales.
https://www.youtube.com/watch?v=timUtre6Aro

● Responde la pregunta planteada:

¿Qué son las costumbres y tradiciones?

¿El pago a la pachamama es una costumbre de la sierra?

¿Qué otras costumbres del lugar donde vives conoces?

¿Qué costumbres realiza tu familia?

● Llenamos el cuadro de costumbres:

• Lee la siguiente información:

El texto de las regiones del Perú Anexo 2

Las Regiones Naturales del Perú

El Perú tiene un relieve muy accidentado, debido a la presencia de la cordillera de los
Andes, que es una cadena de montañas que recorre nuestro territorio de sur a norte.
El Perú presenta muchos climas, y la fauna y la flora más variada del mundo.

Regiones naturales del Perú

Se divide en cuatro grandes regiones naturales: costa, sierra, selva y el mar del Perú
todas estas divisiones se dan por su variedad de suelos, clima, flora y fauna. Esta
división se determinó por la presencia de la cordillera de los Andes.

1. El Mar Peruano

También denominado el «el Mar de Grau», es parte del océano Pacífico que baña
nuestras costas (200 millas). Esta región natural del Perú nos ofrece gran variedad de
especies marinas que el hombre aprovecha para su alimentación.

Principales características de nuestro mar:

a) Sus aguas son de color verde azulado, debido a la presencia del plancton.

b) Sus aguas son saladas por las sales minerales.

Importancia del Mar Peruano

Por sus características especiales contiene rica y variada fauna, como peces, mariscos,
cetáceos, crustáceos y algas marinas. Los habitantes de la costa encuentran en la
pesca una fuente muy importante de trabajo. La pesca se divide en artesanal e
industrial.

2. La costa peruana

La costa es la región que va desde la orilla del mar hasta la parte baja de la cordillera
de los Andes. El clima es caluroso en el norte y templado en el sur. En la costa se
encuentran las playas y además un largo y estrecho desierto de arena donde la falta de
agua no permite la vida humana. En medio de estos enormes desiertos, existen zonas
por donde se deslizan ríos que nacen en la cordillera de los Andes y desembocan en el
mar; estos ríos forman valles.
Principales actividades de la costa

Las principales son:

❖ La pesca

❖ El trabajo en el campo

3. La sierra peruana

Es la parte de nuestro territorio conformada por la cordillera de los Andes. Su relieve

presenta montañas muy altas, valles y quebradas profundas. El clima de la sierra es
variado, hay lugares donde hace frío y otros donde hace calor.

Los ríos de la sierra originan los valles interandinos, que son estrechos y profundos
porque se encuentran entre las montañas.

En las partes más altas, el hombre no podría vivir a causa del frío.

La cordillera de los Andes es un conjunto de montañas que recorre nuestro territorio

de Sur a Norte. Ingresa al Perú dividida en dos ramales, los cuales se unen en el Cusco,
formando el nudo de Vilcanota. Luego sigue su recorrido dividido en tres ramales que
se unen nuevamente en el departamento de Cerro de Pasco y forma el nudo de Pasco.
Posteriormente, la cordillera sigue su recorrido hacia el norte y sale del Perú dividida
en tres ramales para luego unirse en Ecuador formando el nudo de Loja.

Principales actividades de la sierra

En la sierra se realizan las siguientes actividades económicas:

❖ La agricultura

❖ La ganadería

❖ La minería

4. La selva peruana

La selva se encuentra ubicada al este de la cordillera de los Andes, y cubre más de la

mitad de nuestro territorio, es la región más extensa. Por su clima cálido y lluvioso
tiene abundante vegetación. Esta región es considerada como la más rica del Perú por
su variedad de plantas, animales y minerales. En esta región se encuentra el río más
caudaloso del mundo, el Amazonas.

La selva se divide en selva alta y selva baja.

Los pobladores de esta región suelen comunicarse utilizando balsas, canoas y barcos
pequeños que circulan por los ríos.

Principales actividades económicas de la selva

❖ Extracción maderera

❖ Agricultura

❖ Caza

❖ Pesca

❖ Minería y gas natural

● En grupos elaboramos mapas conceptuales sobre las regiones del Perú, en

papelotes. tomando como ejemplo:

• Completan la ficha de evaluación:

II. ¿Cuáles son las regiones naturales que tiene el Perú?

 _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

III. Escribe en cada recuadro el nombre de la región natural que corresponde.

IV. Costumbres para compartir con tus compañeros de clase

● Costumbre que se realiza para agradecer a la

tierra______________________________________________________

● Costumbre en la que se lleva regalos al niño

jesus_______________________________________________________

● El Viernes Santo en conmemoración de la muerte de Cristo se

ayuna____________________________________________________

V. ¿Cómo se llama el pueblo donde viven los chamanes?

____________________________________________________________
____________________________________________________________

VI. ¿Qué son las costumbres y tradiciones?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
 Cierre
Se pregunta a los estudiantes:
Tiempo
aproximado: 15 Evalúa cómo te fue con las actividades ¿Qué aprendiste hoy? ¿Lograron identificar
minutos información sobre las regiones del Perú? ¿Organizaron la información en el
esquema? ¿Qué dificultades has tenido?
(Evaluación Meta
cognición
Aplicación O
Transferencia Del
Aprendizaje)

REFLEXIONES DE APRENDIZAJE

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente

sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales

funcionaron y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

 ANEXOS
Las Regiones Naturales del Perú

El Perú tiene un relieve muy accidentado, debido a la presencia de la cordillera de los Andes,
que es una cadena de montañas que recorre nuestro territorio de sur a norte. El Perú presenta
muchos climas, y la fauna y la flora más variada del mundo.

Regiones naturales del Perú

Se divide en cuatro grandes regiones naturales: costa, sierra, selva y el mar del Perú todas
estas divisiones se dan por su variedad de suelos, clima, flora y fauna. Esta división se
determinó por la presencia de la cordillera de los Andes.

1. El Mar Peruano

También denominado el «el Mar de Grau», es parte del océano Pacífico que baña nuestras
costas (200 millas). Esta región natural del Perú nos ofrece gran variedad de especies marinas
que el hombre aprovecha para su alimentación.

Principales características de nuestro mar:

a) Sus aguas son de color verde azulado, debido a la presencia del plancton.

b) Sus aguas son saladas por las sales minerales.

Importancia del Mar Peruano

Por sus características especiales contiene rica y variada fauna, como peces, mariscos,
cetáceos, crustáceos y algas marinas. Los habitantes de la costa encuentran en la pesca una
fuente muy importante de trabajo. La pesca se divide en artesanal e industrial.
2. La costa peruana

La costa es la región que va desde la orilla del mar hasta la parte baja de la cordillera de los
Andes. El clima es caluroso en el norte y templado en el sur. En la costa se encuentran las
playas y además un largo y estrecho desierto de arena donde la falta de agua no permite la
vida humana. En medio de estos enormes desiertos, existen zonas por donde se deslizan ríos
que nacen en la cordillera de los Andes y desembocan en el mar; estos ríos forman valles.

Principales actividades de la costa

Las principales son:

❖ La pesca

❖ El trabajo en el campo

3. La sierra peruana

Es la parte de nuestro territorio conformada por la cordillera de los Andes. Su relieve presenta
montañas muy altas, valles y quebradas profundas. El clima de la sierra es variado, hay lugares
donde hace frío y otros donde hace calor.

Los ríos de la sierra originan los valles interandinos, que son estrechos y profundos porque se
encuentran entre las montañas.

En las partes más altas, el hombre no podría vivir a causa del frío.

La cordillera de los Andes es un conjunto de montañas que recorre nuestro territorio de Sur a
Norte. Ingresa al Perú dividida en dos ramales, los cuales se unen en el Cusco, formando el
nudo de Vilcanota. Luego sigue su recorrido dividido en tres ramales que se unen nuevamente
en el departamento de Cerro de Pasco y forma el nudo de Pasco. Posteriormente, la cordillera
sigue su recorrido hacia el norte y sale del Perú dividida en tres ramales para luego unirse en
Ecuador formando el nudo de Loja.

Principales actividades de la sierra

En la sierra se realizan las siguientes actividades económicas:

❖ La agricultura

❖ La ganadería

❖ La minería

4. La selva peruana

La selva se encuentra ubicada al este de la cordillera de los Andes, y cubre más de la mitad de
nuestro territorio, es la región más extensa. Por su clima cálido y lluvioso tiene abundante
vegetación. Esta región es considerada como la más rica del Perú por su variedad de plantas,
animales y minerales. En esta región se encuentra el río más caudaloso del mundo, el
Amazonas.
La selva se divide en selva alta y selva baja.

Los pobladores de esta región suelen comunicarse utilizando balsas, canoas y barcos pequeños
que circulan por los ríos.

Principales actividades económicas de la selva

❖ Extracción maderera

❖ Agricultura

❖ Caza

❖ Pesca

❖ Minería y gas natural

FICA DE APLICACIÓN

1. ¿Cuáles son las regiones naturales que tiene el Perú?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Escribe en cada recuadro el nombre de la región natural que corresponde.

3. Costumbres para compartir con tus compañeros de clase

● Costumbre que se realiza para agradecer a la
tierra______________________________________________________
● Costumbre en la que se lleva regalos al niño
jesus______________________________________________________
● El Viernes Santo en conmemoración de la muerte de Cristo se
ayuna____________________________________________________
4. ¿Cómo se llama el pueblo donde viven los chamanes?
 _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. ¿Qué son las costumbres y tradiciones?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

- Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
- Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
- Genera acciones para conservar el ambiente local y global.

Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes Identifica las Realiza su infografía

regiones naturales de manera óptima
del Perú

1 Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace