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I.E. 0090.R.V.
DOCENTE: EDITH RAMIREZ TRIGOZO
GRADO Y SECCIÓN: 4TO GRADO -UNICA FECHA:
4°: Participa de las tradiciones, costumbres y prácticas culturales de su familia, escuela y comunidad.
Los estudiantes acogen con respeto a todas las personas, reconociendo su manera de
Enfoque intercultural hablar, sus formas de vestir, sus costumbres o creencias, y valorando las diversas
identidades culturales que observan en su comunidad.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO: TIEMPO:
Motivación:
Iniciamos la sesión mencionando que hay un tipo de canción que se suele escuchar
más en la sierra o región andina, ahora invito a los estudiantes a cantar la canción:
https://www.youtube.com/watch?v=HJaep6wLoFQ
DESARROLLO: Tiempo:
PROBLEMATIZACIÓ
Muestro la siguiente imagen y planteo la pregunta problematizadora:
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Pido a los estudiantes que formen 4 grupos para analizar información. Una vez
agrupados se les entrega el anexo 2 a cada equipo.
TOMA DE DECISIONES
Se les entrega un papelógrafo a cada grupo, sacan sus plumones, colores, etc.
Se les indica que van a representar de forma libre las características de la sierra
mediante dibujos y también pueden poner otras características que no estén en el
texto.
Se pregunta:
CIERRE: TIEMPO:
Finalmente resuelven una ficha de aplicación.
Para finalizar realizo las siguientes preguntas:
- ¿Qué hicimos hoy?
- ¿Cómo te sentiste al realizarlo?
- ¿Por qué es importante conocer las regiones del Perú?
- ¿Cómo lo aprendido nos es útil para la vida cotidiana?
ANEXO I
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
ANEXO 2
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
PERSONAL SOCIAL: Conocemos la región sierra y sus características
CRITERIOS
Valora la
Identifica - Representa con gráficos importancia de la
características de la y de forma grupal las riqueza
ESTUDIANTES
sierra en los textos características de la biodiversa y
leídos. región sierra. paisajística del
Perú.
Sí No Sí No Sí No