Institución Educativa de Estimulación

Temprana Dejando Huellas

Evaluación semestral
𝐷𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒: G𝑟𝑎𝑑𝑜: Á𝑟𝑒𝑎:

𝑁𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒: 𝐹𝑒𝑐ℎ𝑎:

Preguntas de selección múltiple con única respuesta.

Este tipo de preguntas consta de un enunciado y cuatro opciones de respuestas (A, B, C y
D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta. usted debe
seleccionar la respuesta correcta, realizando un círculo alrededor de la letra que
corresponde a la opción elegida.

1) Un ejemplo de organismo heterótrofos es:

A)las plantas, porque son alimento de peces y otros animales.

B)las plantas, porque son capaces de elaborar su alimento.
C)los peces, porque se alimentan de plantas u otros peces.
D)los peces, porque son capaces de elaborar su alimento.

2) Los nutrientes no sirven de mucho si se quedan en el aparato digestivo, ni el

oxígeno resulta útil, si permanece en el respiratorio. La circulación los reparte
a todas las células del cuerpo, al tiempo que retira las sustancias de desecho
que estas producen. Un aparato circulatorio posee los siguientes elementos:
Un líquido circulatorio: transporta sustancias (en vertebrados, es la sangre; en
invertebrados como anélidos, moluscos y artrópodos es la hemolinfa).
Vasos sanguíneos: son conductos por los que circula el medio líquido, pueden
formar un circuito cerrado donde la sangre nunca sale de ellos, este aparato
circulatorio se llama cerrado. En otros casos, los conductos se abren a espacios
internos a los que sale el líquido, este aparato circulatorio se llama abierto.
Un corazón o varios: impulsan el líquido circulatorio.
El esquema que representa los sistemas circulatorios cerrado y abierto es:

3) La hemolinfa presente en los anélidos se caracteriza por ser un tipo de:

A)líquido circulatorio que pasa por conductos.
B)vaso sanguíneo con líquido circulatorio.
C)líquido circulatorio con sangre.
D)vaso sanguíneo con varios corazones.
4) Lee el siguiente esquema que resume el transporte de sustancias a través
de la membrana celular:
Según el esquema, el transporte pasivo, a diferencia del transporte activo, se
realiza:
A) En contra del gradiente de concentración y con gasto de ATP.
B) En contra del gradiente de concentración y sin utilizar ATP.
C) A favor del gradiente de concentración y con gasto de ATP.
D) A favor del gradiente de concentración y sin utilizar ATP.

5) ¿Qué es el transporte pasivo en la membrana celular?

a) El movimiento de moléculas a través de proteínas transportadoras.
b) El movimiento de moléculas a través de la membrana sin gasto de energía.
c) El movimiento de moléculas contra su gradiente de concentración.
d) El movimiento de moléculas a través de vesículas de transporte.

6) ¿Cuál es un ejemplo de transporte pasivo?

a) Endocitosis.
b) Exocitosis.
c) Difusión simple.
d) Transporte activo.

7) ¿Qué es la ósmosis?
a) El transporte de sustancias a través de proteínas transportadoras.
b) El transporte de agua a través de la membrana celular.
c) El transporte de iones a través de canales iónicos.
d) El transporte de moléculas grandes a través de vesículas de transporte.
8) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta sobre el transporte pasivo?
a) Requiere el consumo de energía celular.
b) Ocurre a favor del gradiente de concentración.
c) Es mediado exclusivamente por proteínas transportadoras.
d) Solo involucra el movimiento de moléculas pequeñas.

9) Complete. Ubique las siguientes palabras, según la coherencia del

párrafo. Activo, baja, alta, gradiente de concentración, pasivo,
transporte activo.
Durante el , las sustancias se mueven en contra del
de concentración, de un área deconcentración a un área de concentración.
Este proceso es porque requiere el uso de energía (generalmente en forma
de ATP). Es lo opuesto del transporte .

10) ¿Qué caracteriza al sistema circulatorio abierto?

a) La sangre circula en vasos sanguíneos cerrados.
b) La sangre se bombea a través de un solo vaso principal.
c) La sangre se vierte directamente en las cavidades corporales.
d) La sangre lleva oxígeno y nutrientes a los tejidos del cuerpo.

11) ¿Qué tipo de organismos tienen un sistema circulatorio abierto?

a) Humanos y otros mamíferos.
b) Insectos y algunos moluscos.
c) Peces y aves.
d) Anfibios y reptiles.

12) ¿Qué es el metabolismo?

a) El proceso de descomposición de los alimentos en el sistema digestivo.
b) El proceso de síntesis de moléculas complejas a partir de moléculas más simples.
c) El proceso de obtención de energía por parte de las células.
d) El proceso de eliminación de desechos metabólicos del organismo.

13) En una clase de séptimo grado, se les ha asignado a los estudiantes la tarea
de investigar sobre el metabolismo y presentar un proyecto que explique cómo
funciona y su importancia en los seres vivos. Para ello, los estudiantes deben
comprender los conceptos básicos del metabolismo, cómo se lleva a cabo en
las células y cómo afecta a la salud y el bienestar de los organismos.
Pregunta: Como parte de su investigación, los estudiantes deben analizar un
caso específico de desequilibrio metabólico en un ser vivo y explicar cómo
puede afectar su funcionamiento y salud. ¿Qué caso podrían investigar y cómo
pueden explicar el impacto del desequilibrio metabólico en dicho organismo?

14) ¿Qué es la savia elaborada en las plantas?

a) El líquido que circula a través del sistema circulatorio de las plantas.
b) El líquido que transporta los nutrientes producidos por las raíces.
c) El líquido que lleva el agua y los minerales desde las raíces hacia las hojas.
d) El líquido que contiene los productos de la fotosíntesis y se mueve desde las
hojas hacia
otras partes de la planta.

15) ¿Qué es la savia bruta en las plantas?

a) Un fluido que transporta nutrientes y agua en el sistema circulatorio.
b) Un fluido que se encuentra en el sistema linfático de los animales.
c) Un fluido que se encuentra en el sistema nervioso de las plantas.
d) Un fluido que se produce en las células de los órganos reproductores de las
plantas.