INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

“SANTA LUCIA”
VIRTUD Y SUPERACION - LAMBAYEQUE

UNIDAD Nº V
“Asumimos responsablemente nuestros derechos y deberes
ciudadanos”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 06
TEMA DE LA ACTIVIDAD: “El adverbio”

DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÒN EDUCATIVA PARTICULAR: Santa Lucía
AREA: Comunicación
GRADO: 3º y 4º Grado
FECHA: 23/08/2022
MEDIOS Y MATERIALES: HOJAS DE TRABAJO
DOCENTE RESPONSABLE: Katherine Nicole Cáceda De La Cruz
PROPOSITO: El estudiante identificará la función del adverbio en diversas oraciones.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

 Escribe diversos tipos de  Utiliza recursos no  Desarrolla sus ideas en

texto. verbales y para torno a un tema, evitándose
verbales de forma salirse de este, contradecirse
estratégica.
y reiterar información
 Interactúa
innecesariamente, aunque
estratégicamente
con distintos en ocasiones puede
interlocutores. presentar vacíos de
información.
 Organiza las ideas
estableciendo relaciones
lógicas.

SECUENCIA ACTIVIDADES MATERIALES

METODOLÓGICA Y TÉCNICA

Se inicia la clase brindando el saludo respectivo a los estudiantes,

tomamos lista y recordamos las normas de convivencia para
comenzar la clase.
Comenzaremos con la actividad dando a conocer el tema que se
va elaborar haciendo preguntas respectivas como conocimiento
INICIO previo: ¿conocen el adverbio? ¿Qué entienden por el adverbio de
lugar y modo? - Diálogo.
Dando a entender que el tema de la actividad será “El adverbio”.

 Reciben material información sobre “Los adverbios”.

 Lee en forma individual.
 Escuchan con atención.
 Comentan sus dudas.
 Reciben una hoja de oraciones.
 Completan los espacios en blanco con los adverbios.
 Reflexionan si los adverbios te ayudan a distinguir que
palabras vas a utilizar para cada situación.
PROCESO  Realizan una práctica de - Hojas de
adverbio trabajo.
individualmente.
 Los alumnos desarrollaran la
siguiente ficha de actividades:

Finalmente dialogamos con los estudiantes sobre lo aprendido de

hoy: ¿Qué es lo que aprendieron hoy? ¿Tuvieron alguna
dificultad para entender del tema tratado? ¿Pudieron comprender
CIERRE
el tema? - Dialogo
Para casa se envía una tarea que deben realizar en su cuaderno.
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“SANTA LUCIA”
VIRTUD Y SUPERACION - LAMBAYEQUE

UNIDAD Nº V
“Asumimos responsablemente nuestros derechos y deberes
ciudadanos”

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N.º 03

TEMA DE LA ACTIVIDAD: “Ejercicio sobre el diagrama del árbol”

DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÒN EDUCATIVA PARTICULAR: Santa Lucía.
AREA: Matemática
GRADO: 3º y 4º Grado.
FECHA: 23/08/2022.
MEDIOS Y MATERIALES: HOJAS DE TRABAJO.
DOCENTE RESPONSABLE: KATHERINE NICOLE CACEDA DE LA CRUZ.
PROPOSITO: Los estudiantes interpretaran las situaciones problemáticas referidas a
partir del diagrama del árbol.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

 Resuelve problemas de  Comunica su  Explica las equivalencias de

regularidad, equivalencia comprensión sobre un número con ejemplos
y cambio. los números y las concretos y menciona los
operaciones. pasos que siguió en la
resolución de un problema
 SECUENCIA MATERIALES
ACTIVIDADES
METODOLÓGICA Y TÉCNICA

Se inicia la actividad dando a conocer que el tema que se trabajará

INICIO se llama “Ejercicios sobre el diagrama de árbol”.
- Diálogo.

 Los estudiantes, organizados en grupos de trabajo,

desarrollan la actividad para lo cual se presenta la siguiente
situación:
1. La familia Díaz tienen 3 hijos. Haciendo uso del
diagrama del árbol calcular:
- La probabilidad tener dos hijos varones.
- La probabilidad de tener más mujeres que varones.
- La probabilidad de tener tres mujeres.7

PROCESO - Libro
- Editorial
Bruño

 En esta actividad, el docente esta

atento para orientar a los estudiantes a establecer el
diagrama del árbol para luego resolver los ítems propuestos.

Finalmente dialogamos con los alumnos(as) sobre lo aprendido de

hoy: ¿Qué es lo que aprendieron hoy? ¿Tuvieron alguna dificultad
para entender del tema tratado? ¿Pudieron comprender el tema?
CIERRE
- Dialogo

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

“SANTA LUCIA”
VIRTUD Y SUPERACION - LAMBAYEQUE
 UNIDAD Nº V
“Asumimos responsablemente nuestros derechos y deberes
ciudadanos”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 03
TEMA DE LA ACTIVIDAD: “La muerte del General Don José de San
Martin”
DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÒN EDUCATIVA PARTICULAR: Santa Lucía
AREA: Personal Social
GRADO: 3º y 4º Grado
FECHA: 23/08/2022
MEDIOS Y MATERIALES: HOJAS DE TRABAJO
DOCENTE RESPONSABLE: Katherine Nicole Cáceda De La Cruz
PROPOSITO: El estudiante conocerá los hechos que sucedieron a causa de la muerte del
Gral. Don José de San Martín.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

 Construye interpretaciones  Interpreta críticamente  Obtiene información sobre

históricas. fuentes diversas. hechos concretos en fuentes
 Comprende el tiempo de divulgación y difusión
histórico. histórica (enciclopedias,
 Elabora explicaciones web, libros de texto y
sobre procesos videos) y la utilizan para
históricos. responder sus preguntas.

SECUENCIA MATERIALES
ACTIVIDADES
METODOLÓGICA Y TÉCNICA
 Se inicia la clase brindando el saludo respectivo a los estudiantes,
tomamos lista y recordamos las normas de convivencia para
comenzar la clase.
Comenzaremos con la actividad dando a conocer el tema que se
INICIO va elaborar haciendo preguntas respectivas como conocimiento
previo: “Muerte del General Don José de San Martin”. - Diálogo.

- Se presenta el tema “La Corriente

- Libertadora”
- Leen textos referidos a la independencia
- del Perú
- Narran los sucesos ocurridos con San
PROCESO - Martin y Bolívar en Guayaquil.
- Hojas de
- El docente mencionara algunas ideas que más resaltaron trabajo.
en los hechos sucedidos en presencia del Gral. Don José
de San Martin.
- Se les otorgara una ficha informativa, adicionalmente
responderán algunas preguntas con respecto al tema.

Finalmente dialogamos con los estudiantes sobre lo aprendido de

hoy: ¿Qué es lo que aprendieron hoy? ¿Tuvieron alguna
dificultad para entender del tema tratado? ¿Pudieron comprender
CIERRE
el tema? - Dialogo
Para casa se envía una tarea que deben realizar en su cuaderno.

INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

“SANTA LUCIA”
VIRTUD Y SUPERACION - LAMBAYEQUE
 UNIDAD Nº V
“Asumimos responsablemente nuestros derechos y deberes
ciudadanos”
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 03
TEMA DE LA ACTIVIDAD: “La idea principal”

DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÒN EDUCATIVA PARTICULAR: Santa Lucía
AREA: Comunicación
GRADO: 3º y 4º Grado
FECHA: 23/08/2022
MEDIOS Y MATERIALES: HOJAS DE TRABAJO
DOCENTE RESPONSABLE: Katherine Nicole Cáceda De La Cruz
PROPOSITO: El estudiante aprenderá a reconocer la idea principal en un texto.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

 Se comunica oralmente  Obtiene  Expresa sus ideas en torno a

 Lee diversos tipos de información del un tema a partir de sus
textos texto oral. saberes previos.
 Escribe diversos tipos de  Infiere e interpreta
 Ordena sus ideas en torno a
texto información del
texto oral. un tema, interpretando
 Utiliza recursos no imagen seleccionada.
verbales y para
verbales de forma
estratégica.

SECUENCIA MATERIALES Y
ACTIVIDADES
METODOLÓGICA TÉCNICA
 Se inicia la clase brindando el saludo respectivo a los estudiantes,
tomamos lista y recordamos las normas de convivencia para
comenzar la clase.
Comenzaremos con la actividad dando a conocer el tema que se
va elaborar haciendo preguntas respectivas como conocimiento
previo: ¿conocen la idea principal en un texto? ¿Qué entienden
INICIO
por idea principal?
- Diálogo.
Dando a entender que el tema de la actividad será “La idea
principal”.

 El docente, a partir del texto leído, explica en que consiste

el tema. Para ello se utiliza la información que se presenta
en la ficha de trabajo.

 El docente
PROCESO procede a explicar brevemente
la relación que se presenta - Hojas de trabajo.
entre el tema y la idea principal del
texto. Además, realiza el contraste con
las respuestas sobre la idea
principal emitidas por los estudiantes en la actividad de
inicio y los procedimientos que se han seguido para
identificarla.
 El docente consolida la información. Responde a
preguntas y aclara dudas.
 Los estudiantes registran en su cuaderno el esquema
resumen final del texto analizado.

Finalmente dialogamos con los estudiantes sobre lo aprendido de

hoy: ¿Qué es lo que aprendieron hoy? ¿Tuvieron alguna
dificultad para entender del tema tratado? ¿Pudieron comprender
CIERRE
el tema? - Dialogo
Para casa se envía una tarea que deben realizar en su cuaderno.