INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

PEDAGOGICO PÚBLICO
“NUESTRA SEÑORA DE LOURDES”
AYACUCHO
Nº 0008
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA PROFESIONAL DE
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA IX

DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LUIS CARRANZA” GRADO QUINTO SECCIÓN “A”
ÁREA / SUB AREA Educación para el trabajo DURACIÓN 90 MIN.
“Volantes y trípticos Relacionado a la Semana
NOMBRE DE LA UNIDAD Santa y Día de la Madre”
H.INICIO 12:40 pm H.FINAL 02:10 pm
Ayacucho 20 de Abril del
DOCENTE I.E Edilberto ESPINOZA GUTIÉRREZ LUGAR Y FECHA
2015
Lic. Oscar E. PALOMINO HERMOZA
FORMADORES DE PRÁCTICA Lic. Gideón BELLIDO MIRANDA
PRACTICANTE Noel HUAMAN DE LA CRUZ
TEMA “Moviendo los dibujos”

 Operaciones con Objetos

SUB TEMA  Administrador de objetos

SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
ACT. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS T
PEDAGÓGICOS
 El docente practicante realiza las actividades iniciales:
Motivación Saluda a los estudiantes, verifica el orden y limpieza del aula y
registra la asistencia de los estudiantes.  Registro de
 Se realiza armado de un robot con figuras geométricas en la pizarra. asistencia.
El docente practicante interactúa con los estudiantes haciendo  Rompecabezas
INICIO

Recuperación de preguntas: de robot 10’

saberes previos  ¿A través de que figuras geométricas armamos el robot?  Pizarra.
 ¿Podemos trazar las figuras geométricas en el CorelDraw?  Plumón
El docente practicante interactúa con los estudiantes realizando
Conflicto cognitivo preguntas para generar interés en el aprendizaje.
 ¿Con que herramientas de CorelDraw puedo diseñar el robot?
El docente practicante escribe en la pizarra la fecha y los Temas a
tratar:
a) Operaciones con Objetos
b) Administrador de objetos
Mediante el Netsupport se procede al desbloqueo de las estaciones,
seguidamente se conceptualiza, “Operaciones con Objetos” y
“Administrador de objetos”, luego se procede a demostración de  Pc.
operaciones con objetos, mediante el uso de la pizarra y plumones.  NetSupport

DESARROLLO

Pizarra.
Construcción del
 PRIMERO  Lluvia de
APRENDIZAJE Iniciamos a cargar el software CorelDraw y ubicamos las opciones ideas. 50’
para Soldar, Recortar, Agrupar / Desagrupar, Intersección,  Hoja de
Simplificar, Delante menos detrás, Detrás menos delante, Crear Límite práctica.
Agrupar / Desagrupar trazando objetos básicos.
 SEGUNDO
Se realiza los procesos de “Administrador de objetos”:
Visualizar / Manipular Capas, Crear Capas y Guías Maestras
explicando la función que cumple cada uno de ellos.
TERCERO
 El docente practicante distribuye las hojas con resumen científico y
práctica califica.
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 Los estudiantes presentan el resultado de los ejercicios planteados en
clases
Consolidación o  El docente apoya y orienta en todo momento de acuerdo a las
sistematización diversas dificultades que presenta el desarrollo del tema,
realimentando y reflexionando sobre el proceso de enseñanza-
aprendizaje del tema tratado.
Los estudiantes realizan ejercicios prácticos a partir de los
Transferencia a
conocimientos adquiridos en forma individual según la hoja de práctica
situaciones nuevas entregados por el docente practicante.
CIERRE

El docente practicante realiza una meta cognición sobre el tema  Pc 10’

Metacognición tratado, y poder subsanar las deficiencias:
¿Qué fue lo que más me gusto del trabajo? ¿Cómo puedo mejorar el
trabajo realizado?

EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADOR DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO T
Realiza operaciones y  Aplica adecuadamente las operaciones con objetos y
administra objetos.
Lista de cotejo. 20
administrador de objetos en CorelDraw.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE
• Ministerio de Educación (20109 Diseño Curricular dela Educación Básica Regular
• Lev Semiónovich Vygotsky
• www.aulacli.es/coreldraw-x5
• www.youblisher.com/manual de coreldraw-x5

BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE

• www.aulacli.es/coreldraw-x5
• www.youblisher.com/manual de coreldraw-x5

ANEXO (EL RESUMEN CIENTÍFICO VA EN UNA HOJA APARTE)

NOTA
OBSERVACIONES:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

--------------------------------------------- ---------------------------------------------------
Noel Huamán De La Cruz Edilberto Espinoza Gutiérrez
Estudiante Practicante Profesor de aula

---------------------------------------------- -------------------------------------
Oscar E. PALOMINO HERMOZA Gideon Bellido Miranda
Formador de Práctica 1 Formador de Práctica 2
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Moviendo los dibujos I
Soldar: Convierte los objetos seleccionados en un
solo objeto con un único color de borde y de relleno.
Para soldar dos o más objetos seleccionados realice
lo siguiente:
1. Seleccione los objetos que se soldarán.
2. Dar clic en el menú Organizar 4 Dar forma4
Soldar
Recortar
Corta un objeto (Objeto destino) usando la forma de
otro objeto (Objeto origen). Para recortar dos objetos
realice lo siguiente:
1. Seleccione el objeto que utilizará para recortar a
otro.
2. Presionando la tecla seleccione el objeto que será
cortado.
3. Dar clic en el menú Organizar
Recortar
Intersección
Crea un nuevo objeto con la forma en común de dos
o más objetos seleccionados, estos objetos tienen
que estar superpuestos. Para intersectar dos objetos
realicen lo siguiente:
1. Seleccione los objetos.
2. Dar clic en el menú Organizar
Intersección
Simplificar
Elimina las partes no visibles de los objetos, de esta
manera se simplificará la forma de los objetos
eliminando aquellas partes que no se podían
observar.
Para utilizar esta opción, realice lo siguiente:
1. Seleccione todos los objetos que se simplificarán
2. Dar cli en el menú Organizar
Simplificar
Delante menos detrás
Utiliza la forma de uno o más objetos que se
encuentren detrás para recortar el objeto que se
encuentre adelante de todos los que han sido
seleccionados previamente.
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1. Seleccione los objetos que se utilizarán para
recortar asegurándose que el objeto que será
recortado se encuentre delante.
2. Dar clic en el menú Organizar
Delante menos detrás
Crear Límite
Permite crear un nuevo objeto con la forma de todos
los objetos seleccionados. Para crear un límite de los
objetos seleccionados, realice lo siguiente:
1. Seleccione uno o varios objetos.
2. Dar clic en el menú Efectos
Combinar
La combinación de dos o más objetos crea un solo
objeto con los mismos atributos de relleno y
contorno; además las partes que se superpongan
quedarán huecas. Se pueden combinar rectángulos,
elipses, polígonos, estrellas, espirales, gráficos y
texto. Al hacerlo, CorelDRAW los convierte en un
solo objeto.
Para Combinar objetos seleccionados realice la
siguiente secuencia:
1. Seleccionar los objetos deseados
2. Dar clic en el menú Organizar
Descombinar ó Separar
Revierte el proceso anterior separando los
objetos que se encuentren combinados.
Para descombinar un objeto seleccionado,
realice la siguiente secuencia:
1. Seleccionar el objeto combinado
2. Dar clic en el menú Organizar
Agrupar
Permite reunir objetos independientes y tratarlos
como una sola unidad, pero a diferencia de la opción
Combinar cada objeto mantiene sus propiedades
particulares (contorno, relleno, etc.).
La función Agrupar es muy útil para mantener el
aspecto de los dibujos y no moverlos por error.
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Para Agrupar los objetos seleccionados realice la Ejercicio 02
siguiente secuencia:
1. Seleccionar los objetos a agrupar
2. Dar clic en el menú Organizar

Desagrupar
Revierte el comando Agrupar, y separa el grupo en
objetos individuales.

ADMINISTRADOR DE OBJETOS

Creación de capas
Todos los dibujos de CorelDRAW constan de objetos
apilados. El orden vertical de esos objetos (el orden
de apilamiento) influye en el aspecto del dibujo.
Ejercicio 03
Crear una capa
1. Haga clic en Herramientas
objetos.
2. Realice una de las tareas siguientes:
Crear una capa
En la esquina superior derecha de la ventana
acoplable Administrador de objetos, haga clic en el
botón y luego en Nueva capa.

Para eliminar una capa

1. Haga clic en Herramientas
objetos.
2. Haga clic en el nombre de una capa.
3. Haga clic en el botón del menú lateral y elija
Eliminar capa.

PRACTICA CALIFICADA

A partir de lso conocimientos adquiridos realizar:

Ejercicio 01

Docente: Noel Huaman De La Cruz