“Año del Fortalecimiento de la Soberanía

Nacional”
Centro de Educación Técnico Productiva UGEL – CHURCAMPA

SÍLABO 01
1. Información General
Nombre del CETPRO UGEL Churcampa Período I
académico
Programa de estudio Fecha de inicio
soporte técnico y operaciones de centros de cómputo 14-03-2022
Módulo Formativo ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN DEL SOPORTE Fecha de término
23-03-2022
TECNICO Y ENSAMBLA EQUIPOS DE COMPUTO
Unidad Didáctica N° 1: GESTION DE CENTRO DE COMPUTO Turno Tarde
Ciclo Auxiliar Técnico Sección Única
N° de Créditos 1 teórico 16 h / 1 práctico 32 h Nombre del Fredy GÓMEZ GONZALES
director
Número de horas Nombre de
48 docente Jonathan CURO QUISPE

2. Sumilla
La unidad didáctica GESTION DE CENTRO DE COMPUTO es de naturaleza teórica y práctica y pertenece al
componente específico del programa de estudios SOPORTE TÉCNICO Y OPERACIONES DE CENTROS DE
CÓMPUTO que tiene la finalidad de formar al estudiante para que sea capaz resolver problemas
informáticos, utilizando las técnicas del soporte técnico y así se pueda defenderse en el campo
ocupacional, respetando las normas de seguridad laboral y ambiental.

La unidad se desarrolla contenidos como: Concepto de gestión de Centros de Cómputo, tipos y

clasificación de los Centros de Cómputo, normas y estándares sobre Centros de Cómputo, niveles de
servicios del Centros de Cómputo, requerimientos de la organización, la ubicación del Centro de
Cómputo, planificación de Espacios, planificación arquitectónica, planificación estructural, sistemas
eléctricos, sistemas mecánicos, protección contra incendios, seguridad en el Centro de Cómputo,
administración de un Centro de Cómputo.

3. Unidad de competencia
Atender requerimientos, incidentes y problemas de primer nivel, asimismo brindar asistencia a nivel
operativo y funcional en la etapa de puesta en marcha de los sistemas o servicios de TI, según los
procedimientos internos de atención, diseño del sistema o servicios, plan de implantación y buenas
prácticas de tecnologías de información(TI).

4. Capacidad Técnica
Organiza la implementación y funcionamiento de un Centro de Cómputo, según los procedimientos
internos de atención, diseño del sistema o servicios y buenas prácticas de TI.

5. Actividades de aprendizaje

Aprendizaje a lograr: organiza la implementación, utilizando las buenas practicas del centro de cómputo para
procedimientos internos de atención y diseños de sistemas o servicios.

N° Indicador de la capacidad Actividades de Recurso/materiales Ho

Aprendiz aje Fecha
Específica (Del estudiante) ras
(Actividad y contenido)
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía
1
Nacional”
Planifica la implementación de un CONCEPTO DE GESTIÓN DE
Centro de Cómputo según los CENTROS DE CÓMPUTO.
procedimientos internos de  Tipos y clasificación de los  Hojas de
atención y diseño del sistema o Centros de Cómputo Información
servicios.  Normas y estándares sobre  Hojas de
Centros de Cómputo. Operación 14-03- 22
 Niveles de servicios del  Separatas 12 h al
Centros de Cómputo.  Diapositivas 15-03- 22
 Requerimientos de la (PPT)
organización.  Gráficos
 La ubicación del Centro de
Cómputo
 Planificación de Espacios.
2 Aplica las buenas prácticas de  Planificación arquitectónica.
gestión de incidentes, acuerdos de  Planificación estructural.
nivel de servicios, continuidad de  Sistemas eléctricos.  Hojas de
negocios y políticas de  Sistemas mecánicos Información
organización, según los  Protección contra incendios.  Hojas de
procedimientos internos de  Seguridad en el Centro de Operación 16-03- 22 al
36 h
atención, plan de implantación y Cómputo.  Diapositivas 23- 03-22
buenas prácticas de TI  Administración de un Centro (PPT)
de Cómputo  Gráficos

TOTAL DE HORAS 14-03- 22

48 h
Al 23-03-22

6. Estrategias metodológicas
En el desarrollo de la Unidad Didáctica se emplearán las siguientes estrategias:
Prácticas dirigidas asistidas por el docente
Dinámica de grupos
Trabajo en equipo
Observación sistemática
Métodos: Aprendizaje basado en proyectos, Desingn thinking, Aprendizaje cooperativo.

7. Recursos pedagógicos (docente)

Se hará uso de
 Aulas, plumón de pizarra, pizarra acrílica, PPT,
 Hoja de presupuesto, álbum de muestras, gráficos y diseños, etc.
8. Evaluación
La evaluación es parte del proceso de aprendizaje. es formativa, continua, orientadora,
motivadora, basada en criterios, indicadores y evidencias que permitan valorar el logro de los
saberes teóricos, prácticos y actitudinales del estudiante.
 “Año del Fortalecimiento de la Soberanía
Nacional”
Para la evaluación de la UD se debe tener en cuenta lo siguiente:
 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria es 13.
 La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del o la estudiante.
 El/la estudiante que acumule inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total
de
o horas programadas en la UD será considerado
retirado.

 El/la estudiante debe presentar los trabajos y tareas asignadas por el o la docente.
 El/la estudiante podrá rendir evaluaciones de subsanación a fin de lograr la aprobación final de la
UD dentro del mismo periodo académico, considerando criterios establecidos en el Reglamento
Institucional.
 La UD correspondiente a un módulo que no hayan sido aprobada al final del período académico
deberán volverse a llevar.
 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades
didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo
al plan de estudios.

9. Referencias bibliográficas:

 Tecnología, informatica SENATI

 Reparación de computadoras SENATI
 Manuales de computación. Siruba,
 Catálogo Nacional de títulos y certificaciones MINISTERIO DE EDUCACIÓN
 Educación Tecnológica José Raúl Cortes Berrocal.
 Manual Práctico de computadoras Editorial Nexos.

Docente Responsable Director(a)

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