SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 06

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. I.E. : Nº 16470 “San Ignacio de Loyola”
I.2. DISTRITO : San Ignacio
I.3. ÁREA : Educación Para el Trabajo
I.4. ESPECIALIDAD : Computación e Informática
I.5. CICLO : VI
I.6. GRADO / SECCIÓN : 1º - “A”, “B”, “C”, “D”
I.7. Nº DE HORAS : 2 horas
I.8. DOCENTE : Lic. Juan Vásquez Paisig.
I.9. FECHA : 09/04/2013

II. DENOMINACIÓN
“Manejo de archivos y creación de carpetas”
III. ORGANIZADORES (CAPACIDADES DE ÁREA)
1. Gestión de Procesos.
2. Ejecución de Procesos.
3. Comprensión y Aplicación de tecnologías.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

 Analiza los pasos para configurar la pantalla.
 Reconoce el icono de carpeta.
 Aplica y crea su carpeta en una de las unidades del disco de la computadora.

V. DESARROLLO DE LA SESIÓN
MEDIOS Y
ESTRATEGI
MATERIAL
FAS PROCESO DE AS
ACTIVIDADES ES T
ES APRENDIZAJE DIDÁCTICA
EDUCATIV
S
OS
 El docente realiza las actividades permanentes.
MOTIVACIÓN
 Se muestra unas imágenes (un ropero y una biblioteca). (Anexo 01)
Láminas
 El docente pide a los alumnos observar las imágenes.
 La docente planteará las siguientes interrogantes:
RECOJO DE Pizarra
 ¿Qué observan? Técnica
SABERES
PREVIOS  ¿Para qué sirve cada unas de los objetos? interrogativa
INICIO

 ¿Para que utilizamos cada una de estos objetos en casa? Mota

 El docente socializa la información dada por los estudiantes. 10’

 Preguntará a los alumnos: Lluvia de Plumones

 Al realizar mis trabajos en la computadora ¿De qué manera creen que es posible mantener ideas
organizado mis archivos y carpetas? Proyector
CONFLICTO
COGNITIVO  ¿Creen que es posible mantener ordenado mis trabajos dentro del computador?
 Dentro de la computadora podré crear algún elemento que me permita organizar mis trabajos de
una manera ordenada.
 Los alumnos comunican sus respuestas.
 El docente responde a cada una de las interrogantes. Técnica
explicativa
 El docente escribe el título del tema a tratar “Manejo de archivos y creación de carpetas”.
 El docente dicta la información científica (Anexo 02).
CONSTRUCCIÓ  El docente explica secuencialmente la información a medida que se va dictando la clase. Técnica
Tutorial
N DEL  Los alumnos copian la información y van despejando sus dudas acerca de cómo crear sus interrogativa
Láminas
PROCESO

CONOCIMIENTO
carpetas. Pizarra
 El docente pide a los alumnos expresarse acerca del nuevo tema que van aprendiendo . Técnica Plumones
70’
aplicativa Mota
 Los alumnos expresan sus ideas. Hoja de
 El docente refuerza y sistematiza secuencialmente la información. información
PCs
 El docente entrega a los alumnos la ficha de aplicación práctica “creando mi carpeta” (Anexo 03).
APLICACIÓN DE  Los alumnos aplican la secuencia de pasos crear carpetas.
LO APRENDIDO  Resuelven en forma individual.
 El docente refuerza la información.
 Los alumnos presentan la práctica dirigida. Técnica Plumones
SALIDA

explicativa Mota
 ¿De qué manera me ayuda la creación de carpetas al momento de organizar y ordenar mi
REFLEXIÓN DE Pizarra
LO APRENDIDO información? 10’
 ¿Cuánta importancia tiene crear carpetas para guardar mis trabajos?
 El docente explica la importancia de usar las diferentes herramientas del accesorio.

VI. EVALUACIÓN

CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS

GESTIÓN DE PROCESOS
EJECUCIÓN DE PROCESOS
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN
DE TECNOLOGÍAS
ACTITUD ANTE EL ÁREA
 Analiza los pasos para configurar la pantalla. Ficha de
observación
 Reconoce el icono de carpeta.
 Crea su carpeta en una de las unidades del disco de la computadora. Practica dirigida
Registro auxiliar
 Ejecuta las tareas encomendadas por el docente con respeto y responsabilidad.
Escala valorativa
 Respeta y cumple las normas de seguridad del laboratorio

VII. BIBLIOGRAFÍA / LINKOGRAFÍA

A. DEL DOCENTE B. DEL ALUMNO
 Félix Murillo Alfaro (2013): “Hagamos Clic”, Educación Secundaria  Félix Murillo Alfaro (2013): “Hagamos Clic”, Ediciones y
11 (Ediciones y distribuciones INFO XXI) distribuciones INFO XXI
 www.aulaclic.com  Fortunato Chirre Frias (2009) “El ABC de la computación” ,
 www.aulafacil.com Corporación Editora Chirre.
 DCN
 MANEJO DE ARCHIVOS Y CREACIÓN DE
CARPETAS PRACTICA DIRIGIDA – CREACIÓN DE CARPETAS
1) ¿QUÉ ES UN ARCHIVO?
a) Abre el disco local (C) y crea las siguientes carpetas y
Una carpeta de archivos es lo que se conoce técnicamente como
subcarpetas
"directorio"
Los archivos en informática es información almacenada de manera digital
en algún medio especialmente diseñado para este fin, como discos duros,
USB, Cd. Poseen una identificación o nombre creado por el usuario, y además
de ésta contienen una abreviación que corresponde e identifica al tipo de
archivo, por ejemplo un archivo de Word, la abreviación es ".doc", y para uno
de Excel, esta es ".xls", etc...
Cada archivo tiene un número determinado de bytes ("paquetes" de
información) el que indica el tamaño o peso de la información que contiene.

2) ¿QUÉ ES UNA CARPETA?

Una carpeta es un contenedor de archivos. Cada archivo se
almacena en una carpeta o en una subcarpeta (una carpeta
incluida en otra).

A. PASOS PARA CREAR UNA CARPETA

1.º. Vaya a la ubicación (unidad de disco duro, una carpeta o el escritorio)
donde desea crear una carpeta nueva.
2.º. Anticlic en un área en blanco y seleccione Nueva y, a continuación,
haga clic en Carpeta.
3.º. Escriba un nombre para la carpeta nueva y presione ENTER.
PRACTICA DIRIGIDA – CREACIÓN DE CARPETAS PRACTICA DIRIGIDA – CREACIÓN DE CARPETAS

a) Abre el disco local (C) y crea las siguientes carpetas y a) Abre el disco local (C) y crea las siguientes carpetas y
subcarpetas. subcarpetas.