SESION DE APRENDIZAJE: RECONOCEMOS EL ESPACIO MUESTRAL

I.DATOS GENERALES:
DOCENTE CESAR RAU MONTALVO EXPERIENCIA DE “IMPLEMENTAMOS PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO INNOVADOR CON
APRENDIZAJE SOPORTE PUBLICITARIO, EN LAS FAMILIAS DEL 1248”
ÁREA MATEMÁTICA ENFOQUE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
CICLO AÑO VI DURACIÒN 2 HORAS FECHA 6/12/2022
2° A
II.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: -
COMPETENCIA/CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRECISADOS CAMPO INSTRUMENTO DE
TEMÁTICO EVALUACIÓN
RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE Empleamos Probabilidades Lista de cotejo
 Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o
probabilísticas procedimientos para
EVIDENCIA
 Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y determinar la probabilidad
probabilísticos Desarrollo de ficha de
de sucesos de una trabajo
 Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos
 Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información
situación aleatoria
obtenida mediante la regla de
COMPETENCIA TRANSVERSAL Laplace
-Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
- Se desenvuelve en entornos virtuales
III.ENFOQUE TRANSVERSAL Y ACTIVIDADES OBSERVABLES:
ENFOQUE TRANSVERSAL VALOR ACTITUDES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al Responsabilidad Los docentes promueven oportunidades para que los y las estudiantes asuman
bien común responsabilidades diversas y los estudiantes lo aprovechan, tomando en cuenta su
propio bienestar y el de la colectividad.
IV.SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTO: INICIO TIEMPO 10 minutos Materiales
- Se da la bienvenida a los estudiantes para iniciar la sesión, recordándoles practicar los acuerdos de convivencia Fichas
para mantener una buena convivencia dentro del aula, se determina las normas de convivencia como principio para Plumones
lograr las competencias que se van a solicitar.  Acuerdos
- El docente presenta la situación problemática se presenta a los estudiantes unas cartas, los estudiantes eligen Papeles
una de las cartas, el docente procede a voltear una que contenga una carta perdedora, luego pregunta a los
estudiantes ¿cambiarias de puerta? ¿Por qué? Algunos estudiantes responderían que si, otros que no, pero el
docente pide el por qué, responden en forma de lluvia de ideas.
Luego el docente procede a preguntar uno por uno haciendo el experimento, donde ellos tendrán que darse cuenta
cambiando hay mas posibilidades de ganar que no cambiando.
El docente pregunta ¿te conviene cambiar? ¿Por qué?
El docente procede a explicar que estas conclusiones son matemáticas, solicita a los estudiantes plantear
respuestas matemáticas que expliquen su proceder en la situación anterior, asimismo. 
-Luego se señala el propósito de la sesión: Plantea y resuelve problemas sobre la probabilidad de un evento en una
situación aleatoria a partir de un modelo referido a la probabilidad.

MOMENTO: DESARROLLO TIEMPO 70 minutos

el docente presenta sobre la pizarra el juego la ficha de trabajo , asimismo procede a conceptualizar el tema de Pizarra
probabilidades. Luego procede conjuntamente con los alumnos a dar solución al problema planteado, luego solicita Plumones
a cada estudiante desarrollar la ficha de trabajo invita a los estudiantes a realizar una lectura comprensiva de la Copias
situación propuesta para luego responder la sección. Ficha
Asimismo se proporciona organizadores visuales con los que el alumno podrá guiarse en el transcurso de la clase. Papelotes
-Luego, se continúa desarrollando la ficha en sus diferentes secciones con la participación de los estudiantes,
como:
* Resolvemos usando el Modelo de Van Hiele:
1* Respondo Interrogantes
2* Realizo actividades organizadas
3* Explico lo realizado
4* Propongo un diseño creativo
5* Organizo mis ideas
-Se estará atento para orientar a los estudiantes y despejar las dudas que puedan surgir en el proceso e irlos
anotando en la lista de cotejo

MOMENTO: CIERRE TIEMPO: 10 minutos

-Se felicita a todos los equipos de trabajo por el trabajo del día de hoy y les hace entender lo importante que es trabajar en equipo.
La docente realiza preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre sus aprendizajes:
¿Qué aprendiste en esta sesión? ¿Lo aprendido es útil para nuestra vida? ¿cómo pondrías en práctica? ¿Qué dificultades tuvieron para
trabajar en esta sesión? ¿Cómo podemos superarlas?

MATERIALES Y MEDIOS BÁSICOS A UTILIZAR EN LA SESIÓN

Libro Resolvamos MED
Cuadernos, regla, colores, centímetro, escuadra
 LISTA DE COTEJO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Usa las Gestiona su Se
propiedades de la aprendizaje desenvuelve
probabilidad en el de manera en entornos
N° APELLIDOS Y NOMBRES modelo de autónoma virtuales
Laplace al
resolver
problemas.
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1 ALCANTARA TUPAC ARIANA PAOLA

ALFARO CONTRERAS JOSE ENRIQUE

AROTINCO HUAMANI JHADE RUTH

ATAPOMA VENTOCILLA ESTIVEN
YONATAN
2 CAHUANA DE LA CRUZ ANDRIU SMIT
CASAVILCA SANCHEZ SHIRLEY
3 PAMELA
4 CCANTO FLORES JESUS ANTONI

5 CIRINEO HUAMALI MELANI CELI

6 CONSA QUISPE JOSE ANGEL

7 FLAVIO TORRES LUCIA ANTONIA

8 GASTELO FLORES ROQUE JUNIOR

9 HERNANDEZ TOLEDO GABRIEL JESUS

10 HICHCAS HUAUYA LENIN DANIEL

11 HUAMAN SALAZAR LIZET SOFIA

HUARCAYA TORIBIO RAQUEL
12 CATERIN
LOZANO FERNANDEZ ANGELINA
13 YOLEISY
14 MÁRTINEZ SOLANO ENDERSON

15 MENDOZA CRISPIN ANGELO ROJAN

16 MORENO SOTO THALIA ELIZA
17 PEREZ CCENTE JEHIK KEVIN
18 QUIÑONES ANTEZANO SULLAY
ARIANA
19 RAMIREZ DURAN BRYSHELL AIMAR
20 RAMIREZ PURIS FRANKLIN DAVID
21 SACRAMENTO FLORES DAYANA
PATRICIA
22 SALAZAR LORA RUTH MARIA
23 SINCHI HUAMAN VIDAL
24 TIXE MANTARI CAMILA ISABEL
25 VALLEJOS HUAYHUARIMA MARIANA
26 VEGA ASPILCUETA ZAHORY SONEY
27 YANAMA YANCE FLOR MARIA
ZAVALETA FERNANDEZ JESUS
JONATHAN
ZEGARRA GIRALDEZ PAULA ALISON

ZUÑIGA LOPEZ FABIAN KENNEDY

 LISTA DE COTEJO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Usa las propiedades Gestiona su Se desenvuelve en
de la probabilidad en aprendizaje de entornos virtuales
N° APELLIDOS Y NOMBRES el modelo de Laplace manera
al resolver problemas. autónoma

SI NO SI NO SI NO SI NO

1 AYALA SANTANA DAVID JOSUE

2 CALDERON HUILLCAS KEYLA ISHICA

3 CAMPOS ARBOLEDA ESTEPHANY SOFIA

4 CAMPOS PERALES DAYRA FIORELLA

5 CANALES HANCCO YUNA ALEJANDRA

6 CANCHO VARGAS JAIRO GUSTAVO

7 CENTENO MOYOPAZ SEBASTIAN MATIAS

8 CHAGUA QUINTANO CHRISTIAN MAYCOL

9 CHUANG AQUINO LUIS FERNANDO

10 DAMIAN GUZMAN LUIS ANGEL

11 DIAZ MALLQUI MILEYDY TATIANA

12 GALVEZ MOZOMBITE OLGER ALESSIO

13 GOMEZ HUAMAN ANTONNY RAUL

14 GUERRA TUANAMA CRISTINA GIOVANNY

15 HERRERA FERNANDEZ MARC ANTHONI

16 HILARIO ALGUMER ZAYUMI XIOMARA
17

18 HUACHO MOLINA HADDE RHEA

19 MACHACCA PANCORBO KELLY ARACELY
20 MALDONADO HUINCHO ALLISON
NATSUMY YAMILE
21 MENDOZA TINOCO JORGE LUIS
22 MORENO CHAHUAYA JHON MAYCOL
23 MUCHA PEREZ KIARA FLOR
24 QUILCA YUYALI DONNY GERARD
25 QUISPE ANGLAS BERONICA ROCIO
26 QUISPE CARBAJAL MARIAJOSE ALCIRA
27 QUISPE MONAGO BETHEZAID JEZZY
28 RISCO CAJAS DAYANA MARISELLA
29 SOLANO ESPINOZA DEYVID ANGEL
30 SOSA SALAZAR CHRISTIAN JEREMY
31 SOTO ROCA ROSA MELINA
32 TORRES GARCIA RENZO ARMANDO