INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 156 “EL PORVENIR”

DIRECCIÓN: MZ/F S/N - ASOC. DE VIV. “EL PORVENIR” – TEF. 6081617

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES
1. IE. : 156 “EL PORVENIR”
2. Grado : 2º “B”
3. Profesor(a) : Fiorella Parra G.
4. Duración :
5. Área : Personal Social
6. Tema : Respetamos las luces del semáforo
7. Fecha : Jueves 09 de junio del 2022.

.II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Evidencia /
Área Competencias/Capacidades Desempeños
Instrumento Evaluación
Convive y participa Respeta las luces del - Ficha
democráticamente en la semáforo para una educación - Lista de cotejo
búsqueda del bien común. vial adecuada.
PS
Participa en acciones que
promueven el bienestar
común.

Enfoques transversales Actitudes observables

- Enfoque de atención a la diversidad. Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a
todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en
el prejuicio a cualquier diferencia (relacionado a lo físico, a sus gustos,
preferencias y habilidades) al participar de diversas actividades.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
- Imagen - Imagen
- Fichas - Fichas.
- Papelografos
- Plumones
- Limpiatipo

IV. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

MOMENTOS PROCEDIMIENTO RECURSOS TIEM
PO
En grupo clase
- Iniciamos la actividad presentando la imagen:

INICIO

- Luego de observar la imagen, dialogamos a partir de las

siguientes preguntas
¿Qué observan?
¿Qué función cumple?
- Comunica el propósito de la sesión: hoy vamos a conocer y
respetar cada una de las luces del semáforo para tener una
buena educación vial-
- Revisa las normas de convivencia que se han estado
trabajando y si se han estado cumpliendo o no. Luego diles
que para esta sesión elegirán una norma para tenerla presente
y ponerla en práctica durante esta sesión.
Problematización
En grupo clase
.
- Pedimos a los estudiantes que observen a ambos niños:
PROCESO

- Responden las siguientes preguntas:

  ¿Qué observamos?
 ¿Qué luz está encendida en el semáforo?
 ¿Estás de acuerdo con su conducta? ¿Por qué?
 ¿Qué debe de tener en cuenta?
- Se entrega una ficha informativa, leen y pegan en el cuaderno.
En grupos pequeños de cuatro
- Forma grupos mixtos e informa a los niños que van a
comentar y desarrollar la actividad.

Análisis de la información
En grupo clase
- Pregúntales:
 ¿Cuáles son las luces del semáforo?
 ¿Será importante conocerlas?
 ¿Dónde los encontramos aquellas señales?

Toma de decisiones - Reflexión

En forma individual
- Invitamos a las niñas y niños a reflexionar sobre la
 importancia de conocer las luces del semáforo y practicar la
buena educación vial.
- Se entrega fichas
En grupo clase
SALIDA - Pídeles que se sienten en círculo y realiza las siguientes
.
preguntas: ¿Cómo se han sentido en la sesión?, ¿Qué hemos
trabajado en esta sesión?
- Finaliza la sesión pidiendo que te digan: ¿Qué aprendieron
hoy?

SUBDIRECTOR DOCENTE
 LISTA DE COTEJO

AREA: PS

COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

N° APELLIDOS Y NOMBRES Desempeño OBS.

Respeta las luces del semáforo

para una educación vial
adecuada.

LOGRO NO
LOGRO
01 ADRIANZEN VASQUEZ, Samuel Alonso
02 ANGULO SIQUIHUA, Yoavy Ezequiel
03 APAGUEÑO PUMA Thiago
04 ATAUCUSI HUAMANI, Luana Victoria
05  BECERRA ESTRELLA, Alizee Jumi
06 CARMEN ATIQUIPA, Jairo Javier
07 CARPIO ARAUJO, Kiara Saray
08 CONDOR UNTIVEROS, Nayely Cris
09 CORREA REATEGUI, Matthew Jetzael Ruben
10 FIGUERA SALAS, Isabella Romali De la Luz
11 FLORES LOPEZ, Alejandra Jhoany
12 GASCO MAYTA, Nayareth Estrella 
13 GOMEZ PADILLA, Yamilet Nicole
14 GUTIERREZ PINO, Yamila Lucero
15 INCA SALAS, Eyal Alberto
16 LEÓN VEGA. Arian Briyan
17 LOPEZ PEÑA, Johan Neymar
18 MATTOS DEXTRE, Luciana Arlette
19 MUÑOS CHACON, Sebastian Juaquin
20 NUÑEZ CUSIMAITA, Lian Estefano
21 PEREZ PAIMA, Arnaldo Isac
22 PEREZ LEON, Kevin Jesús
23 PISCO VEGA, Marcos Moisés
24 PRINCIPE FLORES, Fabrizio Liam
25 PRINICPE TRUJILLO, Ennia Romina
26 QUILLUYA CARHUALLOCLLO, Victoria Salome
27 QUISPE SALGADO, Emily Cielo
28 RAMIREZ VILLANUEVA, Adriane Isabel
29 RAMON AQUINO, Valeria Irene
30 ROBLES PEREZ, Lia Carmen
31 TORRES FRANCIA, Thiago Fernando
32 VILCHEZ RODRIGUEZ, Victoria Isabel