INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 156 “EL PORVENIR”

DIRECCIÓN: MZ/F S/N - ASOC. DE VIV. “EL PORVENIR” – TEF. 6081617

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES
1. IE. : 156 “EL PORVENIR”
2. Grado : 2º “A”
3. Profesor(a) : César Liberato Hernández
4. Duración :
5. Área : Ciencia y tecnología
6. Tema : Plantas ornamentales alimenticias y medicinales
7. Fecha : Lunes, 4 de julio del 2022.

.II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Evidencia /
Área Competencias/Capacidades Desempeños
Instrumento Evaluación
Ciencia y - Explica el mundo físico Reconoce la utilidad de - Ficha
tecnología basándose en las plantas ornamentales, - Lista de cotejo
conocimientos sobre los alimenticias y
seres vivos, materia, y medicinales.
energía, biodiversidad,
tierra y universo.

Enfoques transversales Actitudes observables

- Enfoque de atención a la diversidad. Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a
todos y cada uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en
el prejuicio a cualquier diferencia (relacionado a lo físico, a sus gustos,
preferencias y habilidades) al participar de diversas actividades.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
- Elabora la ficha. - Plumones
- Ficha de trabajo

II. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

MOMENTOS PROCEDIMIENTO RECURSOS TIEM

PO

- El (La) docente inicia la actividad presentando imágenes:

INICIO
 ¿Qué observas?
¿Para qué sirven?
 Comunico el propósito de la sesión: hoy conoceremos las
Plantas ornamentales alimenticias y medicinales.
 El docente se pone de acuerdo con los niños (a) algunas
normas de convivencia que los ayudarán a trabajar y a
aprender mejor.

- Los estudiantes dialogan sobre las diferentes plantas que

conocen.
Ficha .
- Se formulan preguntas: ¿Que plantas alimenticias,
PROCESO medicinales y ornamentales conoces?
- Luego del dialogo con los estudiantes el (la) docente
presenta la siguiente información:
 - Nos organizamos en grupos y realizamos actividades:

- Exponen sus trabajos, identificando la utilidad de las

plantas.
- Se les entrega una ficha de aplicación.

SALIDA  Motivamos a los estudiantes a reflexionar sobre lo

desarrollado hoy, a través de las siguientes preguntas: .
¿qué aprendieron sobre la germinación de las plantas?,
¿qué actividades realizaron?, ¿qué fue lo más sencillo?,
¿qué fue lo más difícil?
 Felicito por el trabajo realizado y por poner en práctica
las normas de convivencia.
 Desarrolla la ficha.

DOCENTE

LISTA DE COTEJO

AREA: C Y T

COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia, y energía,
biodiversidad, tierra y universo.
N° APELLIDOS Y NOMBRES Desempeño OBS.

Reconoce la utilidad de las

plantas ornamentales,
alimenticias y medicinales.

LOGRO NO
LOGRO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
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30