ÁREA TÍTULO PROPOSITO COMPETENCIA/ ESTÁNDAR DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIOS DE

CAPACIDADES EVALUACIÓN

CONSTRUYE SU Construye su identidad al tomar Describe sus Describe sus  Describe sus
IDENTIDAD conciencia de los aspectos que características características carcateristicas
Me conozco y Identificarán físicas, cualidades e
me respeto sus combina las lo hacen único, cuando se físicas y gustos físicas.
intereses,
caracteristicas siguientes reconoce a sí mismo a partir de y su capacidad de mediante la  Describe sus
físicas y gustos capacidades: sus características físicas, obtener logros, tecnica del espejo cualidades e
para fortalecer   Se valora a sí cualidades, habilidades, manifestando que es intereses.
su identidad. mismo intereses y logros y valora su una
  Autorregula sus pertenencia familiar y escolar. persona valiosa.
emociones Distingue sus diversas
Personal social

  Reflexiona y emociones y comportamientos, Establece metas  Describe sus

Mi autoestima Propone argumenta menciona las causas y las en su vida a capacidades
se fortalece metas que éticamente consecuencias de estos y las través de un para alcanzar
favorezcan su   Vive su regula usando estrategias gráfico . sus logros, al
autoestima. sexualidad de diversas. Explica con sus propios establecer
manera plena y argumentos por qué considera metas y
Cuánto he responsable buenas o malas determinadas propósitos.
cambiado Describen los acciones. Se relaciona con las Describe sus
cambios que  Desccribe sus
niñas y niños con igualdad, responsabilidades
han intereses como
reconociendo que todos tienen como niño (a)
experimentad niño (a) para
diversas capacidades. Desarrolla mediante un
o durante establecer
comportamientos que gráfico.
estos años y metas
fortalecen las relaciones de
las amistad. Identifica situaciones
responsabilida que afectan su privacidad o la
des que tiene de otros y busca ayuda cuando
ahora. alguien no la respeta.