NOMBRE DE LA ACTIVIDAD “RECONOCEMOS Y VALORAMOS LOS SABERES DE MI FAMILIA PARA

COMPARTIRLOS CON ELLA”

I.Datos informativos:
 Institución Educativa: N° 5042 “Juan francisco de la Bodega y Quadra”
 Docente : FLOR SILVA VASQUEZ
 Grado : 5to.
 Sección : A”
 Área : Personal Social
 Fecha : 6 DE MAYO de 2022

I. EJE DE CONTEXTO:
Ciudadanía y convivencia en la diversidad.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: Los estudiantes reconocen y valoran los saberes de su familia y los distintos momentos que
comparto con ella.

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

AREAS COMPETENCIA/ CAPACIDADES ESTANDAR DESEMPEÑO NOMBRE DE LA CRITERIOS DE

EVIDENCIA
ACTIVIDAD EVALUACIÓN

Personal Social Construye su identidad. Construye su identidad al tomar Describe las prácticas “Reconocemos y Responde preguntas -Reconocer los
conciencia de los aspectos que lo hacen culturales de su valoramos los conocemos y valoramos saberes de mi
único, cuando se reconoce a sí mismo a familia, institución saberes de mi familia los saberes de mi familia familia.
-Se valora a sí mismo.
partir de sus características personales, educativa y comunidad -Explicar porque
-Autorregula sus emociones. para para compartirlos con ella.
sus capacidades y limitaciones señalando semejanzas son importantes los
-Reflexiona y argumenta compartirlos con
reconociendo el papel de las familias en y diferencias. recuerdos de mi
éticamente. la formación de dichas características.
ella” familia.
-Vive su sexualidad de manera Aprecia su pertenencia cultural a un país INSTRUMENTO
integral y responsable de diverso. Explica las causas y S DE
acuerdo a su etapa de desarrollo consecuencias de sus emociones, y
EVALUACIÓN
y madurez utiliza estrategias para regularlas.
Manifiesta su punto de vista frente a
Lista de Cotejo
situaciones de conflicto moral, en
función de cómo estas le afectan a él o a
los demás. Examina sus acciones en
situaciones de conflicto moral que se
presentan en la vida cotidiana y se
plantea comportamientos que tomen en
 cuenta principios éticos. Establece
relaciones de igualdad entre hombres y
mujeres, y explica su importancia. Crea
vínculos afectivos positivos y se
sobrepone cuando estos cambian.
Identifica conductas para protegerse de
situaciones que ponen en riesgo su
integridad en relación a su sexualidad.

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

¿Qué clase de pescados conoces?

¿Qué platos se pueden preparar con el pescado?
¿Saben que es la patarascha?

Anoto en la pizarra las respuestas de las y los estudiantes.

Doy a conocer el propósito de la sesión: Los estudiantes reconocen y valoran los saberes de su familia y los distintos momentos que
comparten con ella.
INICIO
Doy a conocer los criterios de Evaluación.

-Reconocer los saberes de mi familia.

-Explicar porque son importantes los recuerdos de mi
familia.

Tomamos acuerdos sobre las normas que debemos tener en cuenta para la sesión.

Les informo sobre las patarashcas.

DESARROLLO La patarashcas es un plato típico de la región amazónica, está hecho a base de pescado de río

Lina, recuerda muchos momentos que comparte con su abuela. Identifica qué momentos te gustan más.
• ¿Has tenido experiencias similares a la de Lina?
Aquí te compartimos algunos momentos importantes de otras familias.
 Realizo un recuento de las actividades que hicieron.
Propicio la meta cognición mediante estas preguntas: ¿Qué actividad realizamos hoy? ¿Cómo lo realizamos? ¿Para qué les
FINAL servirá lo realizado? ¿Tuvieron alguna dificultad?
¿Cómo lo superaron?
Presento la ficha de evaluación para que verifiquen sus aprendizajes.

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Director/ subdirectora FLOR SILVA VASQUEZ
 Lista de cotejo
Área: Personal Social.
Competencia: Construye su identidad.
N° Apellidos y nombres Reconocer los saberes Explicar porque -
de mi familia. son importantes
los recuerdos de
mi familia.
SÍ NO SÍ NO
1 AGUILAR HUAYNAMARCA DAMARIS ROSA
2 ALBURQUEQUE FERNANDEZ MERIYEIN MIA
3 ALVAREZ MARTINEZ GABRIELA FERNANDA
4 CORDOVA TICSE ANGELES LUHANA
5 CUSQUISIBAN SABINO JOAQUIN ALBERTO
6 FARRO UNTIVEROS GUADALUPE ALONDRA
7 FIESTAS CABRERA ALDAIR ALEXANDER
8 FLORES ALCANTARA ROUSS YALENNY MIA
DEL CIELO
9 FLORES FAJARDO JUSTIN MATHIAS
10 HUAMAN FARFAN JHONNEL ALEXANDER
11 HUAMAN LLALLICO LUCIANA GUADALUPE
12 HUAMAN LLALLICO VALENTINA GUADALUPE
13 HUETE MAVILA MISHELL DANAE
14 INGA GONZALES SAYURI YDA
15 LIZARRAGA UCHUYA BRITANY NAOMI
16 LUGO PEDRAZA FABIAN ENRIQUE
17 LUPERDI ORTIZ MIA BELEN
18 MATO YUPANQUI YOSIMIR ALEX
19 MEJIA ROJAS MELANY ARYAM
20 MICHELLI ARRARTE GRACIA MEGAN
21 MILLA HUAMANI FRANCO LIONEL
SANTIAGO
22 MONTERO FLORES YEICO DIOSCEMIR
23 NAVARRO CUENCA ANAIS NAYELY
24 NAVARRO CUENCA JAZMIN LIZBETH
25 PALACIOS CABRERA JHANIRA ARIANA
26 PAREDES YLLACONZA JORDAN ALEXANDER
27 QUISPE LUNAREJO LISETH GUADALUPE
28 RICOPA RIMACHI DIEGO ENRIQUE
29 RITER SALAZAR MIA YANILU
30 TARAZONA PALOMINO STHEFHANNY
CAROLINA
31 TIMOTEO GUTIERREZ FABIÁN STEFANO
32 UTURUNCO SARANGO DALESKA BELÉN
VALDIVIA SULLON BRENDA RUTH NATALY
VILLARAN SANCHEZ JHON DAVID