Semana 15 - 3er GRADO

Profesor: Javier Wilfredo Escobar Gonzales Fecha…………………

APELLIDOS Y NOMBRES ……………………………………………………………………………………………………………………Sección…………………………

EdA N°4 “VALORAMOS LA INTERCULTURALIDAD EN EL MES PATRIO”

Actividad 1 “ANALIZAMOS LA INTERCULTURALIDAD EN EL PERÚ”

✓ Propósito de la actividad: Esta semana vamos a analizar la información relevante sobre nuestra
cultura con la intención de propiciar una actitud de respeto y empatía hacia la diversidad cultural local,
nacional para contribuir a la convivencia intercultural.
RETO: Elaborar un tríptico sobre, lugares turísticos, leyendas, gastronomía, costumbres y tradiciones
entre otros, de tu región o de otro lugar del Perú para luego realizar un comentario.

✓ EVIDENCIA: Tríptico de las manifestaciones artísticas culturales de las diferentes regiones del Perú .

COMPETENCIA: APRECIA DE MANERA CRITICA

MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS CULTURALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Analiza de manera critica información relevante
CAPACIDADES: sobre la interculturalidad a través de preguntas.

✓ Percibe manifestaciones artístico- culturales • Contextualiza información en un tríptico sobre

✓ Contextualiza manifestaciones artístico –culturales prácticas culturales del Perú.
✓ Reflexiona creativa y críticamente sobre
manifestaciones artístico- culturales • Explica cómo la diversidad de los distintos
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
pueblos y sus culturas enriquecen y
• Gestiona su aprendizaje de manera autónoma complementan nuestra vida.
• Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las tic

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes de la I.E. SLG, se preparan para celebrar las

fiestas Patrias, lo cual están muy interesados en indagar, su
propia cultura en contexto, local y nacional, cuyo patrón evidente
es la interculturalidad, para ello iniciaran su indagación en base
a las siguientes preguntas:
¿Qué es la cultura?, ¿Qué es la interculturalidad? ¿Qué
elementos hacen única a la localidad donde vives?, ¿Por qué
debes sentirte orgulloso del lugar donde naciste?, ¿Cómo
podemos abordar la gestión de identidad, la diversidad cultural
y la interculturalidad?
AHORA OBSERVA Y RESPONDE

• ¿Qué relación hay entre la imagen y el tema?

• ¿El color de piel, la forma de pensar, actuar, vestir, creer, es motivo para tratar mal a otras personas?, ¿Por qué?

CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE

Analiza las siguientes informaciones, luego responde de manera individual las preguntas.
https://www.youtube.com/watch?v=t8Ycoci35Z0
https://youtu.be/PSQAqwUeRPI

¿Qué es cultura?
Creencias, valores y comportamientos que se comparten en un grupo; por ejemplo,
un grupo religioso o una nación. La cultura incluye el lenguaje, las costumbres y las
creencias acerca de las funciones que desempeñan las personas y las relaciones entre ellas
Ahora contesta algunas preguntas que te ayudarán a analizarlas de manera crítica.
1. ¿A qué se le define cultura?

2. ¿Qué es la interculturalidad?

3. ¿Cuáles son las reacciones que se establecen a partir de la interculturalidad?

4. ¿Por qué se dice que toda cultura es básicamente pluricultural?

5. ¿Cuáles son las actitudes básicas para que la interculturalidad sea efectiva?

6. ¿Cuáles son las etapas del proceso intercultural?

EL RETO de esta semana será elaborar u tríptico donde des a conocer, frases,
monumentos, lugares turísticos, leyendas, gastronomía, personajes célebres y
costumbres y tradiciones que existen en el lugar donde vives o de una región
que consideres. Luego has un comentario de cómo la diversidad de los
distintos pueblos y sus culturas enriquecen y complementan nuestra
vida.

Reflexionamos
¿Qué cosas ya sabía y qué otras he aprendido en esta actividad?
¿Cómo me he sentido al realizar esta actividad?
¿Por qué es importante favorecer la interculturalidad?

En En Logro Logro
AL APRECIAR DE MANERA CRÍTICA inicio proceso esperado destacado
✓ Analicé de manera critica información relevante sobre la
interculturalidad a través de preguntas.
✓ Contextualicé información en un tríptico sobre prácticas culturales del
Perú.
✓ Expliqué a través de un comentario cómo la diversidad de los
distintos pueblos y sus culturas enriquecen y complementan
nuestra vida.

¡FELICITACIONES HAS LOGRADO INICIAR CON ÉXITO ESTA 4ta EXPERIENCIA DE

APRENDIZAJE, NOS VEMOS EN LA SIGUIENTE ACTIVIDAD!