ESION VIERNES

COMPARTIMOS NUESTRO PORTASUEÑOS

Aprendo en casa TV
1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección: 1° Y 2º

1.2. Profesor (a):

1.3. Duración:

1.4. Fecha: 10/12/2021

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

AREA Comunicación
Competencia / Capacidad Se comunica oralmente en su lengua materna.
- Obtiene información del texto oral.
- Infiere e interpreta información del texto oral.
- Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y
cohesionada.
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
Expresa oralmente ideas y emociones en Expresa el contenido de su El estudiante comparte Escala de
torno a un tema, aunque en ocasiones porta sueños. su porta sueños en valoración
puede salirse de este o reiterar información imágenes o video.
in-necesariamente. Emplea recursos no
Emplea recursos verbales y
verbales (gestos y movimientos corporales)
no verbales en función al
como apoyo durante el mensaje oral y en
propósito comunicativo.
función del propósito comunicativo, en
situaciones de comunicación no formal.

3. ESTRATEGIAS:

 Saludamos a los niños /as con cariño

 Recordamos medidas para el cuidado de nuestra salud
 USA TU MASCARILLA CUANDO
RECUERDA LAVARTE LAS MANOS SALGAS DE CASA.
DURANTE 20 SEGUNDOS

 Normas virtuales

INICIO

 En las anteriores actividades hemos planificado, luego escrito ahora nos toca:

EL RETO DE HOY

Compartir
nuestro
portasueños.

DESARROLLO

 Para compartir tu porta sueños debes recordar:

1.- Antes de compartir tu porta sueños debes de preparar tu exposición.

Dialoga con la persona que te acompaña y responde por audio las siguientes
preguntas:
¿Para qué compartiré mi porta sueños?
¿Para quién hare mi exposición
¿Cómo lo hare y como me expresare?

Debes tener en cuenta que al preparar tu

compartir de tu porta sueños, consideraras que
harás durante y después de tu exposición.

DURANTE LA EXPOSICIÓN

Saluda a las personas a quien diriges tu

exposición.
Presenta tu compartir con ideas claras.
Usa un tono de voz adecuada.
Utiliza los materiales que has preparado.

DESPUES DE LA EXPOSICIÓN

Revisa como fue tu exposición con el apoyo de la

persona que te acompaña ¿Se entendió? ¿Usaste los
materiales adecuadamente? ¿Te escucharon con
claridad?

Prepara los materiales para la presentación de tu exposición

Ubica el material que preparaste para compartir tu porta

sueños.
 Ensaya tu exposición con un familiar y escucha sus
comentarios sobre lo que puedes mejorar.

Las ideas son claras.

El volumen de voz es adecuado.
Se usan los materiales adecuadamente.

Lo vas a hacer muy bien ¡Éxitos!

CIERRE

 Con apoyo de un familiar, reflexiona sobre el logro de tus aprendizajes marca con una X el recuadro que corresponda.

Reflexiono mis aprendizajes

Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo

Exprese el contenido de mi porta sueños.

Emplee recursos verbales y no verbales en función al
propósito comunicativo.
 Instrumento

Escala de valoración

Se comunica oralmente en su lengua materna.

- Obtiene información del texto oral.
- Infiere e interpreta información del texto oral.
- Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
N° Criterios de evaluación

Expresa el contenido de su porta Emplea recursos verbales y

sueños. no verbales en función al
propósito comunicativo.
Nombres y apellidos de los
estudiantes

Necesita apoyo

Necesita apoyo
Satisfactorio

Satisfactorio
En proceso

En proceso
 Lo hizo

 Lo hizo
1

3
 TAREA
Dibuja y escribe que emociones sentiste al observar la exposición de tus compañeros.