SESION JUEVES

ELABORAMOS Y ESCRIBIMOS UN PORTASUEÑOS

Aprendo en casa TV
1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección: 1° Y 2°

1.2. Profesor (a):

1.3. Duración:

1.4. Fecha: 09/12/2021

2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

AREA Comunicación
Competencia / Capacidad Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
- Adecúa el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Desempeño Criterio Evidencia Inst.
Evaluación
Adecúa el texto a la situación comunicativa Adecua a la situación El estudiante elabora y Escala de
considerando el propósito comunicativo y el comunicativa. escribe un portasueños valoración
destinatario, recurriendo a su experiencia en un soporte.
para escribir.
Organiza sus ideas de su
Escribe en nivel alfabético en torno a un porta sueño.
tema, aunque en ocasiones puede salirse de
este o reiterar información innecesariamente.
Establece relaciones entre las ideas, sobre
todo de adición, utilizando algunos
conectores. Incorpora vocabulario de uso
frecuente.
Revisa el texto con ayuda del docente, para
determinar si se ajusta al propósito y
destinatario, o si se mantiene o no dentro del
tema, con el fin de mejorarlo.

3. ESTRATEGIAS:

 Saludamos a los niños /as con cariño

 Recordamos medidas para el cuidado de nuestra salud
 RECUERDA LAVARTE LAS MANOS USA TU MASCARILLA CUANDO
DURANTE 20 SEGUNDOS SALGAS DE CASA.

 Normas virtuales

INICIO

 En la actividad anterior ya planificamos nuestro portasueños y vimos en el programa de televisión

ahora:

EL RETO DE HOY

Elaboramos y
escribimos el
portasueños.

DESARROLLO

Como ya escogiste donde escribir tu porta sueños prepara tu material.

ES MOMENTO DE ORGANIZAR TUS IDEAS.

Aquí uno de los amigos del programa lo hicieron así representaron así
 Materiales
Hojas
Colores, plumones.
Siluetas de dibujos.

Procedimiento
Primero coloco la caratula en la caratula colocaras el título, abajo tu nombre, más debajo de
que se trata tu sueño.
Segundo después van otras hojas donde colocaras cada acción que vas a realizar para lograr
tu sueño o meta con sus dibujos.

Como armar un video

Materiales
Fotos o dibujos de lo que vas a contar.
Escribir de que trata cada dibujo o foto.
Elaboración
Para elaborar tu video solicita a una persona mayor de tu familia para que graben el video.
Así como recolecto uno de los amigos del programa de televisión tú también lo puedes
hacerlo.

 También puedes hacerlo en un cuaderno

MATERIALES
Cuaderno
Colores
Lápiz

Procedimiento
Haz tu caratula donde colocas el nombre de tu sueño o meta, abajo un dibujo luego tu
nombre.
 En las otras hojas escribirás parte por parte como alcanzar tus sueños o metas con sus
dibujos.

Infografía
Materiales
Papelote
Colores
Plumones
Fotos o dibujos
Procedimiento
Colocas en orden como lograr tus sueños o metas.

AHORA
Una vez que hayas elaborado o escrito tu sueño o meta no olvides el
último paso de la REVISIÓN

 Ahora es momento de socializar con tu grupo.

CIERRE
 Con apoyo de un familiar, reflexiona sobre el logro de tus aprendizajes marca con una X el
recuadro que corresponda.

Reflexiono mis aprendizajes

Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo

Adecue a la situación comunicativa

Organice mis ideas en mi porta sueño.
 Instrumento

Escala de valoración

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

- Adecúa el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
N° Criterios de evaluación

Adecua a la situación Organiza sus ideas de su porta

comunicativa sueño.
Nombres y apellidos de los
estudiantes

Necesita apoyo

Necesita apoyo
Satisfactorio

Satisfactorio
En proceso

En proceso
 Lo hizo

 Lo hizo
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