SEMANA 24- DÍA 3

NOMBRE:

GRADO: 1° “A” FECHA: Miércoles 15 de setiembre del 2021

Título de la actividad: Contamos muchos objetos

ÁREA PROPÓSITO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Hoy vamos contar y  Representar la decena como grupo de diez unidades.
representar colecciones  Determinar una cantidad de objetos y representarla
de hasta 30 objetos usando materiales diversos.
MATEMÁTICA
utilizando material  Usar estrategias de conteo para indicar la cantidad de
concreto, en forma objetos que hay en una colección.
gráfica y simbólica.

1.

2. Lee la siguiente situación y responde a las preguntas:

Teresa compró dos cajas de frutas para vender en el mercado. Ella quiere saber que cantidad de frutas tiene cada
caja.

¿Cuántas papayas y cuántas piñas compró?

Responde las siguientes preguntas:
a) ¿De qué trata el problema?
b) ¿Qué frutas compró Teresa?
c) ¿Para qué compró las frutas Teresa?
d) ¿Qué nos pide hallar el problema?

3. Ahora piensa y responde:

a) ¿Cómo puedes resolver el problema?
b) ¿Qué materiales puedes usar?

4. Representación con material concreto los datos del problema (FOTO)

5. Representación gráfica y simbólica:

Representa la cantidad de papayas y agrupa en decenas.

23 = 2 decenas y 3 unidades

Representación:
Con Base Diez, En el tablero de valor posicional En el ábaco.

D U
2 3

23 = 2 decenas y 3 unidades

23 = 20 + 3

Se escribe: 23
Se lee: veintitrés
Ahora representa la cantidad de piñas y agrupa en decenas.

= ………… decenas y …………. unidades

Representación:
Con Base Diez, En el tablero de valor posicional En el ábaco.

D U

= ………….. decenas y ……….. unidades

= …………….. + ……………….

Se escribe: ……………

Se lee: ………………………………………………..

Ahora ya puedes responder la pregunta del problema: ¿Cuántas papayas y cuántas piñas compró?

Respuesta: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Conversa con un familiar lo que aprendiste

a) ¿Qué problema has solucionado?
b) ¿Qué material elegiste para representar las cantidades?, ¿Te ayudó, Cómo?
 7. DESARROLLA LA SIGUIENTE FICHA PRÁCTICA

B
2. Escribe el número que corresponde a cada representación.
 C3. Completa escribiendo los números y luego escribe el nombre de cada número en letra ligada.

20
veinte veinte
veintiuno

veintidós

veintitrés
veinticuatro

veinticinco

veintiséis

veintisiete

veintiocho

veintinueve

D4. Completa con los números que faltan.

E 5. Une con una línea cada número con la representación que le corresponde.

F
6. del

8. Desarrollar las actividades de las páginas 93-94 y 96 de tu cuaderno de trabajo de MATEMÁTICA.

9. Reflexiona sobre tu aprendizaje:

a. ¿Qué aprendiste hoy? b. ¿Cómo lo aprendiste? c.- ¿Para qué te sirve lo aprendido?
10. Evalúa tus aprendizajes:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Representé la decena como grupo de diez unidades.

 Determiné una cantidad de objetos y representarla usando materiales diversos.

 Usé estrategias de conteo para indicar la cantidad de objetos que hay en una
colección.

¡Muy bien, lo has hecho muy bien!