I.E.

N° 2007 “SAN MARTÍN DE PORRES” 5° GRADO

FECHA: MIÉRCOLES 12 DE ABRIL DE 2023
TEMA: RESUELVE PROBLEMAS DE ÁREA: MATEMÁTICA
MULTIPLICACIONES CON DIVERSAS ESTRATEGIAS
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Resolver problemas que implican la realización de operaciones se sumas
sucesivas y representarlo en una multiplicación con números naturales.
Emplear esquemas mediante descomposiciones de forma simbólica con operaciones multiplicaciones.
EVIDENCIA DE HOY : RESOLVEMOS PROBLEMAS DE MULTIPLICACIÓN CON DIVERSAS ESTRATEGIAS
ESTIMADO PADRE DE FAMILIA HOY SU NIÑO SERÁ EVALUADO MEDIANTE:
A. SU PARTICIPACION EN ESTE TRABAJO.
B. LA PRODUCCION (EN TODOS LOS TRABAJOS DESARROLLADOS EN CLASE- EL (ELLA)NO SOLO MIRA LA CLASE)
C. LAS PREGUNTAS QUE REALICE
D. SU REFLEXION DE COMO TRABAJÓ.
E. LA ENTREGA OPORTUNA DE SUS EVIDENCIAS DE TRABAJO.
Completa:

 Encontraron cajas.

 En cada caja hay vasos contenedores.

 En cada caja hay lupas.

 En cada caja hay pinzas.

 Aplican sus estrategias para resolver el problema.

 Proponen resolver el problema mediante la multiplicación, por cada material del kit de ciencia, escriben y
explican la estrategia en equipo. Por ejemplo:
A. Primera estrategia.

Vasos contenedores Lupas Pinzas

2 pinzas de x 25
3 lupas de x 25 25 + 25 = ____
4 vasos de x 25
25 + 25 + 25 = ____
25 + 25 + 25 + 25 = 100
25 x
25 x
4
100
_____ pinzas
_____ lupas
_____ vasos contenedores

B. Segundo estragia
 Multiplican en una tabla con base a las relaciones que pueden establecer entre los números (se
multiplica por 10 en cada fila y la última fila 5).

Vasos contenedores X 10 X 10 X5 =

Numero de cajas 1 10 10 5 Total

Numero de Vasos 4 40 40 20 100
X 10 X 10 X5 =
Lupas
 Numero de cajas 1 10 10 5 Total
Numero de lupas 3 30

Pinzas

Numero de cajas 1 10 10 5 Total

Numero de pinzas 2 20

Respuesta: ____________________________________________________________

Representación

 Para la resolución de la multiplicación se retroalimenta con las preguntas ¿Qué algoritmo utilizamos para
resolver el problema? Responden multiplicando.
 Se pide que los resultados los escriban simbólicamente en forma vertical en el tablero posicional, realiza
la multiplicación para obtener la cantidad de materiales del kit de ciencia.
Ejemplo:
A) Cantidad total de los materiales por caja es ________
B) Cantidad total de cajas ________
C) Realizamos la multiplicación vertical:

Um C D U
2 5
9

 Formalización
 Se concluye que para resolver problemas que impliquen multiplicar podemos usar varias estrategias
como, por ejemplo, la de productos parciales. Para ello, debemos realizar una descomposición en un
tablero. También podemos utilizar la estrategia de valor posicional para lo cual se pueden valer de
material concreto o gráficos y así facilitar los cálculos.

LA MULTIPLICACIÓN
Cuando se inauguró la biblioteca de una institución
educativa, se contaba con 225 libros. Actualmente, hay 23
veces dicha cantidad.
¿Cuál de las siguientes expresiones representa 4 veces
225? Delinea.

¿Cuántos libros hay actualmente en la biblioteca?

Para saber la cantidad de libros que hay actualmente en la biblioteca aplicamos la técnica
operativa.
 Actualmente en la biblioteca hay ____________ libros.

 Observa el video de la multiplicación

https://www.youtube.com/watch?v=CpBVPMBXvt4&t=2s
AGRUPANDO ANDO, LUEGO MULTIPLICANDO

1.

a. Completa los datos. b. Resuelve con tu estrategia.

 Rosa tiene sobres.

 En cada sobre hay figuritas.

 En cada sobre viene sticker.

c.

2. Paco ha comprado 37 sobres de figuritas como los que Rosa compró. ¿Cuántas figuritas y stickers tiene en
total?
a. Completa los datos.
 Paco tiene sobres.

 En cada sobre hay figuritas.

 En cada sobre viene sticker.

b. Resuelve con una de las estrategias anteriores.

Respuesta: Paco ha comprado figuritas y stickers en total.

c. Comprueba: Usa otra estrategia para comprobar tu solución.

 Cálculo mental
1. Una tienda mayorista vendió durante un mes los artefactos que se indican. Observa los precios y completa la
tabla.

2. Resuelve los problemas:

A) Un camión transporta 137 sacos de arroz y el doble de sacos de azúcar como los que se muestran.
¿Cuántos kilos de carga lleva el camión?
B) Abel. Julio y Ángel recorren un parque zonal en sus bicicletas. Calcula las distancias que recorrerá cada
uno.

a) Abel realiza 6 vueltas en un día. Ingresa, cruza el puente, llega a la cancha de futbol y regresa por el kiosko hacia la
entrada. ¿Cuántas vueltas dará en una semana?

b) Julio realiza 8 vueltas en un día. Ingresa, cruza la laguna, los juegos, la cancha de futbol y regresa por el puente,
llega a la laguna y regresa a la entrada. ¿Cuántas vueltas dará en una semana?
C) Javier compró una radio a S/. 848 y una cámara fotográfica profesional a cuatro veces el valor de la radio.
¿Cuánto le costó la cámara?
a. Colorea la operación que realizarías

4 x 848 848 x 4 848 + 4

b. Resuelve: