BITÁCORA

MADRE COMUNITARIA: MARTHA AURORA RUIZ RAMIREZ UDS: HOGAR LOS DELFIES

DATOS DEL BENEFICIARIO

NOMBRE: DEIVYN STEVEN
APELLIDOS: QUINTERO SANZA
NIUP: 1094979845
FECHA DE NACIMIENTO: 1/8/2018
MES: Febrero DE 2021

SEGUIMIENTO AL DESARROLLO
DIMENSION SOCIO – AFECTIVA  Participa de los juegos y actividades con sus compañeros.
 Respeta a los compañeros y madre comunitaria. Se relaciona
muy bien con los demás.
 Es participativo y alegre.
 Muestra especial interés en ir solos al baño.

DIMENSION CORPORAL
 Reconoce las partes de su cuerpo.
 Tiene un manejo de la lateralidad adecuado y su coordinación
motriz es acorde a su edad.
 Realiza movimientos siguiendo instrucciones.
 Dominio de su esquema corporal, realiza movimientos
musculares más grandes (correr, trepar, saltar entre otros)
 Pueden ponerse algunas prendas de vestir sin ayuda del
adulto.
 Sujetar crayones o lápices con dedos índice y pulgar
correctamente (agarre de pinzas)
 Va al baño solo (control de esfínteres)

DIMENSION COGNITIVA
 Desarrollo apropiado acorde a la edad.
 Relaciona lo que aprende con lo que ve en su entorno.
 Es un niño que explora, observa y pregunta sobre todo.
 Sabe su nombre y cuántos años tiene de igual manera su sexo.
 Son capaces de seguir instrucciones de dos a tres pasos.
 Realiza rompecabezas, loterías, domino.
 Clasifica piezas objetos según sus características (forma,
color tamaño)
 Comienza a tener un sentido más claro del tiempo (día- noche)
 Participa de juegos recreando su imaginación.
 Comprende algunos nociones como: Arriba-Abajo, Adentro-
Afuera, Grande- Pequeño.
 Arma torres de dos y tres piezas.

DIMENSION COMUNICATIVA

 Participa de las conversaciones con sus compañeros.

Calle 12 No. 21 – 26 Barrio La Cabaña. Teléfono 7 Correo: asomapri@gmail.com

coordinadorasociaciones@gmail.com
459341 ext 17 – 20
cordinadorahcb@gmail.com

ARMENIA- QUINDIO
  Usa las palabras SI o NO respondiendo preguntas.
 Expresa frases de más de tres palabras (Mi balón grande)
 Identifican y nombra los objetos comunes.

DIMENSION EMOCIONAL
 Es amoroso y atento.
 Puede expresar sus emociones sin dificultad.
 Está pendiente de los demás en todo momento

“La Educación es un acto de amor, por tanto, es un acto de valor”

Paulo Freire

OBSERVACIONES GENERALES: (SEGUIMIENTO NUTRICIONAL Y PSICOSOCIAL).

EL NIÑO SE ECNUENTRA ASISTIENDO AL SEGUIMIENTO NUTRICIONAL Y PSICOSOCIAL SIN NINGUN INVCONVENIENTE,

ASIMISMO EN SU HOGAR NO SE HA PRESENTADO NINGUNA SITUACION ATIPICA.

GUÍA ORIENTADORA PARA LA REALIZACIÓN DEL SEGUIMIENTO AL

DESARROLLO

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