Actividad integradora 4

Semana 2

¿Cómo comunicarse con los agentes educativos?

Con base en los recursos de la semana y las actividades formativas, identifica con
quién puedes comunicarte en los siguientes casos. También practica có mo redactar un
mensaje en los distintos medios de la plataforma, cuidando las normas de
comunicació n virtual y la forma correcta de plantear preguntas.
1. Con la siguiente informació n, escribe un mensaje que publicarías en el Foro
aprendiendo:
Tienes dudas en cuanto a las instrucciones de una actividad integradora en la
que se te solicita que escribas un ensayo. Leíste el recurso sobre qué es un ensayo,
pero no lograste comprender có mo redactar uno.
Hola compañeros, buenas tardes

Tengo una duda en cuanto a la actividad del ensayo, ya leí la información necesaria pero no me
quedo muy claro en como lo tengo que realizar, ¿alguien podría ayudarme a comprender?

Que tengan buen día, gracias

Valeria Garcia

2. Con la siguiente informació n, escribe un mensaje que enviarías por correo

electró nico:
No puedes abrir el recurso “Mi Aula”, tienes dudas sobre qué tipo de archivo es
y có mo abrirlo.
Redacta el mensaje que enviarías con tus preguntas. Recuerda que es importante
proporcionar los datos necesarios para que te identifique como “estudiante”.
Para: Juan Olmeda González

Asunto: Como abrir “Mi aula”

Cuerpo del mensaje:

Buenas tardes estimado profesor:
Tengo duda en como abrir y que tipo de archivo es el recurso de “mi aula”, espero usted me
pueda ayudar en cómo hacerlo.
Gracias y que tenga buen día.

Valeria Garcia Martinez, grupo: M0C1G23-010

1
 Actividad integradora 4
Semana 2

3. Con la siguiente informació n, escribe el mensaje que enviarías por mensajería de la

plataforma y decide a qué agente educativo se lo enviarías.
Enviaste tus actividades integradoras de semana dos de propedéutico el lunes
por la mañ ana; el jueves por la tarde enviaste un mensaje a tu facilitador
preguntando por qué no se te ha evaluado. Es domingo y no se te ha evaluado ni
has recibido respuesta de tu facilitador.
4. ¿A quién solicitarías apoyo para que sea evaluada tu actividad?
A mi tutor

5. Escribe el mensaje que le enviarías para solucionar la situació n.

Hola tutor buen día:

El día lunes por la mañana envié mis actividades de la semana dos de propedéutico, hasta el día
de hoy domingo no han sido evaluadas, me trate de comunicar con mi facilitador pero no tuve
respuesta.

Espero usted me pueda ayudar a solucionar mi problema, que tenga buen día!

Valeria Garcia.

Ahora, revisa el recurso “Có mo hacer preguntas eficaces” e identifica si tus

mensajes cumplen con los elementos necesarios para formular preguntas claras y
precisas. En caso contrario, replantea tus preguntas. Responde lo siguiente:
6. ¿Cuá les son los elementos para formular una pregunta?

Utilizar un tono cortes, atender a las reglas de ortografía y gramática, utilizar correctamente los
signos de interrogación.

7. ¿Qué tipo de preguntas debes evitar?

Evitar hacer preguntas que sean únicamente frases como “Ayuda por favor” o “tengo una duda”
ya que estas no expresan una idea clara ni precisa. También evitar preguntas que puedan ser
ofensivas o que ataquen a otros miembros de la comunidad.

8. ¿Qué informació n personal debes incluir en tu mensaje para que quien lo lea pueda
identificarte?
2
 Actividad integradora 4
Semana 2

Mi nombre y mi grupo

9. ¿Qué informació n personal debes evitar compartir en un mensaje?

Evita compartir contraseñas y datos personales