Actividad integradora 4

Semana 2

¿Cómo comunicarse con los agentes educativos?

Con base en los recursos de la semana y las actividades formativas, identifica con
quién puedes comunicarte en los siguientes casos. También practica cómo
redactar un mensaje en los distintos medios de la plataforma, cuidando las normas
de comunicación virtual y la forma correcta de plantear preguntas.

1. Con la siguiente información, escribe un mensaje que publicarías en el Foro

aprendiendo:

Tienes dudas en cuanto a las instrucciones de una actividad

integradora en la que se te solicita que escribas un ensayo. Leíste
el recurso sobre qué es un ensayo, pero no lograste comprender
cómo redactar uno.

Hola buenos días compañeros y asesor.

He tenido un problema con el ensayo ya que no entiendo bien las indicaciones
podrían ayudarme para poder comprender mejor, ya que he leído todo sigo los
pasos pero realmente se me ha hecho difícil

Muchas gracias a todos excelente día

2. Con la siguiente información, escribe un mensaje que enviarías por correo

electrónico:

No puedes abrir el recurso “Mi Aula”, tienes dudas sobre qué tipo
de archivo es y cómo abrirlo.

Redacta el mensaje que enviarías con tus preguntas. Recuerda que es importante
proporcionar los datos necesarios para que te identifique como “estudiante”.

Para: Jonathan Alejandro Martínez (asesor tecnológico)

Asunto: recuperación de aula

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Semana 2

Cuerpo del mensaje: Buenos días asesor

Mi nombre es :Analy González Soto
ID:231343448
Grupo:M0C3G52-049
Me comunico con usted ya que he tenido problemas al iniciar sesión meto mi ID y
contraseña sale que ya he iniciado mi sesión anteriormente y no me deja continuar
¿Qué es lo que puedo hacer para poder entrar?

Sin más por el momento agradezco su atención y respuesta

Excelente día

3. Con la siguiente información, escribe el mensaje que enviarías por mensajería

de la plataforma y decide a qué agente educativo se lo enviarías.

Enviaste tus actividades integradoras de semana dos de

propedéutico el lunes por la mañana; el jueves por la tarde enviaste
un mensaje a tu asesor virtual preguntando por qué no se te ha
evaluado. Es domingo y no se te ha evaluado ni has recibido
respuesta de tu asesor virtual.

4. ¿A quién solicitarías apoyo para que sea evaluada tu actividad?

A la supervisora para el acompañamiento y la mejora educativa (SAME)

Fabiola Medina García

5. Escribe el mensaje que le enviarías para solucionar la situación.

Buenos días supervisora Fabiola Medina García mi nombre es Analy González Soto
me Comunico con usted ya que he tenido un problema con la revisión de mis
actividades me gustaría saber ¿si fue evaluada?

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Semana 2

Sin más por el momento muchas gracias

Grupo:M0C3G52-049

Ahora, revisa el recurso “Cómo hacer preguntas eficaces” e identifica si tus

mensajes cumplen con los elementos necesarios para formular preguntas claras y
precisas. En caso contrario, replantea tus preguntas. Responde lo siguiente:

6. ¿Cuáles son los elementos para formular una pregunta?

1.-utilizar buena ortografía.

2.-ser respetuoso al escribir el mensaje.
3.-utilizar de manera adecuada los signos de interrogación (¿?,¡!).
4.-Añadir detalles sobre nuestras duda.
5.-Añadir capturas de pantalla para evidencias.

7. ¿Qué tipo de preguntas debes evitar?

Debemos evitar preguntas que sean déspotas y anti sonantes

¿Cuándo revisará mis actividades?,¿Asta que se le ocurre responder?.

8. ¿Qué información personal debes incluir en tu mensaje para que quien lo lea
pueda identificarte?

Debemos incluir en nuestro mensaje

1. Nombre completo
2. Grupo
3. Usuario
4. Evidencias (captura de pantalla)

9. ¿Qué información personal debes evitar compartir en un mensaje?

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Debemos evitar compartir números telefónicos, accesos a nuestra vida privada.