Actividad integradora 4

Semana 2

¿Cómo comunicarse con los agentes educativos?

Con base en los recursos de la semana y las actividades formativas, identifica con
quién puedes comunicarte en los siguientes casos. También practica cómo
redactar un mensaje en los distintos medios de la plataforma, cuidando las normas
de comunicación virtual y la forma correcta de plantear preguntas.

1. Con la siguiente información, escribe un mensaje que publicarías en el Foro

aprendiendo:

Tienes dudas en cuanto a las instrucciones de una actividad

integradora en la que se te solicita que escribas un ensayo. Leíste
el recurso sobre qué es un ensayo, pero no lograste comprender
cómo redactar uno.

Holaaa ,¿Cómo están? Una pregunta alguien ya terminó su ensayo,esque la

verdad no logro comprender con claridad como lo are , alguien me podría orientar,
gracias.

2. Con la siguiente información, escribe un mensaje que enviarías por correo

electrónico:

No puedes abrir el recurso “Mi Aula”, tienes dudas sobre qué tipo
de archivo es y cómo abrirlo.

Redacta el mensaje que enviarías con tus preguntas. Recuerda que es importante
proporcionar los datos necesarios para que te identifique como “estudiante”.

Para:Herctor Cruz Peña

Asunto:Holaa,esperando se encuentre bien ,le escribo porque tengo dudas sobre

la entrega de una actividad ,no idéntico que archivo es ,y tampoco encuentro la
solución para poder abrirlo ,esperando a que me oriente un poco y poder concluir
mis deberes .

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Semana 2

Cuerpo del mensaje:No tengo acceso a “Mi aula”,y la app de Word no me funcióna
para identificar y abrir el archivo que tengo que enviar como trabajo

3. Con la siguiente información, escribe el mensaje que enviarías por mensajería

de la plataforma y decide a qué agente educativo se lo enviarías.

Enviaste tus actividades integradoras de semana dos de

propedéutico el lunes por la mañana; el jueves por la tarde enviaste
un mensaje a tu asesor virtual preguntando por qué no se te ha
evaluado. Es domingo y no se te ha evaluado ni has recibido
respuesta de tu asesor virtual.

4. ¿A quién solicitarías apoyo para que sea evaluada tu actividad?

A mi docente

5. Escribe el mensaje que le enviarías para solucionar la situación.

Hola ,que tal buenas tardes para comentarle ,estoy checando mis actividades y aún
no me ha evaluado mis trabajos , porfavor podría checarlos

Ahora, revisa el recurso “Cómo hacer preguntas eficaces” e identifica si tus

mensajes cumplen con los elementos necesarios para formular preguntas claras y
precisas. En caso contrario, replantea tus preguntas. Responde lo siguiente:

6. ¿Cuáles son los elementos para formular una pregunta?

Identificar el tema o concepto del que se hablará y plantearlo

7. ¿Qué tipo de preguntas debes evitar?

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Semana 2

Son aquellas que no tienen respuestas claras ,o son personales.

8. ¿Qué información personal debes incluir en tu mensaje para que quien lo lea
pueda identificarte?

Nombre completo

9. ¿Qué información personal debes evitar compartir en un mensaje?

Correo electrónico, número de teléfono, ubicación, usuario, contraseña