Educación Primaria

4.o grado

SEMANA 5

Proponemos acciones para mejorar la vida

en el planeta
DÍA 5

Actividad Realizamos un debate sobre el uso del plástico

Queridas familias:
Es importante acompañar a la niña o el niño durante el desarrollo de las actividades. Tomen en cuenta
que no todas las niñas ni todos los niños aprenden de la misma manera ni al mismo tiempo.

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Ficha “En familia intercambiamos opiniones sobre el uso del
plástico” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma)
• Afiche “Gracias, pero no” del Ministerio del Ambiente
(disponible en la sección “Recursos” de esta
plataforma)
• Hojas de reúso o un cuaderno usado

• Lápiz o lapicero

!
Recuerda: No es necesario que imprimas estas hojas. Puedes trabajar las actividades en un
cuaderno que tengas en casa o en hojas de reúso para que
luego formen parte de tu portafolio.
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Proponemos acciones para mejorar la vida en el planeta 4.o grado

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

¡Hola!

En las actividades anteriores, has tenido la oportunidad de reflexionar

sobre la problemática del ambiente a partir de la cantidad de residuos
plásticos que generamos en el hogar y su impacto en el ambiente. Por ello,
has hecho propuestas de cómo reducir el uso del plástico.

¿Conoces las opiniones de los integrantes de tu familia sobre el uso del

plástico?

La presente actividad la desarrollarás con la participación de los integrantes de tu familia.

Nuestra meta:
- Hoy tendrás la oportunidad de intercambiar y defender tus opiniones con los
integrantes de tu familia, al participar en un debate sobre el uso del plástico.
Así pondrás en práctica todo lo aprendido en la presente semana.

• Ten a la mano tu cuaderno u hojas de tu portafolio.

Ten presente que
• Entra a la sección “Recursos” de esta plataforma y
en un debate no
descarga la ficha “En familia intercambiamos
hay soluciones, solo
opiniones sobre el uso del plástico”.
conclusiones sobre
• Lee la consigna 1 que te propone la ficha y, luego, los puntos de vista
desarrolla la consigna 2. que se discuten y
defienden.
• Antes de reunir a los integrantes de tu familia,
prevé todo lo necesario y realiza las actividades de
la ficha para organizar y desarrollar el debate.
• Una vez finalizado el debate, dialoga con tu familia sobre lo siguiente:
- ¿Cómo se sintieron al participar en el debate?
- ¿Quiénes y por qué cambiaron de opinión?

• A continuación, observa y lee el afiche “Gracias, pero no” del Ministerio del
Ambiente, que puedes encontrar en la sección “Recursos” de esta plataforma.
Comenta con tus familiares el significado de la frase “Menos plástico, más vida”.

• Escribe tus comentarios y los de tus familiares.

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• Ahora que, como familia, ya sabemos que el plástico es dañino para el ambiente:
- ¿Qué acciones podemos realizar desde nuestro hogar para reducir el uso
de plástico?
- ¿Qué compromisos podemos asumir?

2
 • En la hoja de reúso que venías trabajando, toma nota de las acciones y los
compromisos que tus familiares dicten, y ubícala en un lugar visible de tu
hogar. Así la tendrán en cuenta en todas las actividades cotidianas que
realicen.

• Reflexiona sobre los aprendizajes que lograste al participar en esta actividad y

completa:

Sobre mi participación en Lo
hice Debo mejorar
el debate
S N
í o

Presenté mis argumentos de

forma clara y respeté el
tiempo.
Respeté mi turno y pedí la
palabra antes de intervenir.

Me expresé de forma cortés y

respeté las opiniones
contrarias.

Evité desviarme del tema al

presentar mis argumentos.

Presté atención a las palabras

de mis familiares.

!
Recuerda: Guarda tus anotaciones en tu portafolio. En las próximas
actividades, te serán de mucha utilidad.

ORIENTACIONES DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA EL APOYO EDUCATIVO

En caso de que la niña o el niño lo necesite, considera estas recomendaciones.

• Si le demanda mucho tiempo escribir un texto o responder las preguntas, puede

utilizar la computadora para desarrollar la actividad. Se recomienda filmar esta
variante, como evidencia de su trabajo, y guardar el video en su portafolio.
• Durante la evaluación de la meta del día o la reflexión sobre la actividad
desarrollada, bríndale más tiempo para dar sus opiniones o reflexiones si lo
requiere. Esto le permitirá organizar mejor sus ideas. Recuerda que es importante
reforzar sus logros.
• Si suele distraerse y no finaliza alguna actividad, te recomendamos pegar en su
espacio de estudio un cartel con el nombre “Portafolio”, que le ayudará a recordar
que debe guardar sus trabajos. Una variante es el portafolio virtual, donde podrá
guardar sus fotos, diseños o videos de los trabajos realizados.
Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.