FECHA: LUNES 1 DE ABRIL/19.

INTENSIONALIDAD: Identificar el carro como medio de transporte terrestre y su utilidad.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Agradeceremos a papito Dios, por la familia, por el nuevo día que
nos regala, la salud, los alimentos, por todo el personal que labora en la institución educativa.
Cantaremos, haremos rondas, charlaremos de que día, mes año estamos, el estado del tiempo,
verificaremos con el registro quienes faltaron. Dialogaremos del medio de transporte del carro,
taxi, observaremos láminas ilustradas, libros, cuentos de este medio de transporte y vamos
indagando quienes son las personas que lo manejan, las llantas que tienen, las formas que tienen
los diferentes carros y taxis, haremos en el salón de clase una pista de carros para realizar una
dramatizado por donde se desplazan los taxis y carros particulares, haremos varios dibujos de
carros para que los niños y niñas según su creatividad e imaginación decoren utilizando diferentes
clases de materiales para decorar los carros, bajaremos al comedor para la hora saludable y
consumir el rico y saludable alimento, después pasar al baño para el aseo personal y regresar al
salón para el placido descanso, despertar contentos tomar la rica merienda y evaluar la jornada
del día con cantos.

AMBIENTES PEDAGÓGICOS: El aula de clase estará ambientado con láminas, recortes, libros,
cuentos del medio de transporte del taxi y carros particulares, material didáctico, reciclable,
juguetes, carros, fichas, títeres, será un ambiente acogedor repleto de amor, cariño, risas,
grabadora, cd, papel crepe, cometa, silueta, crayolas, colores, colbón, revistas, tijeras. Disfraces.
RECURSOS: Papel crepe, silueta, cometa, humano, colbón, crayolas, material reciclable, afiches,
láminas de carros, taxis.

FECHA: MARTES 2 de abril/19. INTENCIONALIDAD: Conocer e identificar los trenes y su utilidad.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Iniciaremos la jornada con una calurosa y cordial bienvenida
saludándonos con canciones, juegos, se motivará a los niños y niñas con rondas y música infantil,
socializaremos que día, mes, año estamos, el estado del tiempo, oraremos, daremos gracias a Dios
por el nuevo día, la vida, salud, las familia, nos desplazaremos para el salón de arte para observar
láminas de trenes, recortes, será una actividad activa, dinámica fortaleciendo los conocimientos y
experiencias de los niños y niñas, jugaremos con la sillas para dramatizar a los trenes por donde se
desplazan, a quienes transportan, su tamaño, elaboran con plastilina utilizando su imaginación y
creatividad en trenes. almorzaran con alegría y apetito, lavaran sus manos y lavado dental
descansaran plácidamente para despertar e ir casa s y evaluar la hermosa jornada con juegos y
cantos.
Ambientes pedagógicos: el aula de clase será ambientado con láminas, cuentos, libros, material
didáctico, reciclable, títeres, juguetes, en un ambiente acogedor, bien iluminado, buena
ventilación.
Recursos: humano, plastilina, libros, títeres, material didáctico.

FECHA: miércoles 3 de abril/19. Intencionalidad: conocer e identificar los aviones como medio de
transporte aéreo.
Descripción de la actividad. Realizaremos la actividad con alegría, buen animó, en un ambiente
lleno de armonía, ilusión, de juegos, con valores, buen trato, conversaremos de los aviones, por
donde se desplazan, que tamaño tienen, las llantas que posee, quienes los manejan, jugaremos
hacer pilotos de aviones, elaboraremos con papel aviones y los pondremos a volar y los
decoraremos con crayolas, papel cometa en una hoja de block para llevarlo a la casa y mostrarlo a
los papitos lo que en clase trabajamos, bajaremos al comedor para consumir los deliciosos
alimentos dar gracias al señor por los alimentos que nos ayuda a crecer sanos y fuertes, descansar
y despertar contestos por que llego la hora de ir a casa y evaluar la jornada del día para verificar
nuestras nuevas experiencias.
Ambientes pedagógicos: será en un ambiente, amigable, acogedor, repletos de emociones y
experiencias nuevas, donde observaremos láminas, libros, recortes, de los aviones, títeres, cuetos,
hojas de block, material didáctico.
Recursos: recorte, láminas de aviones, títeres, grabadora, cd, cuentos. Papel crepe, cometa.

FECHA: jueves 4 de abril/19. INTENCIONALIDAD: Identifica otros medios de transportes aéreos.

Descripción de la actividad: las actividades serán en un clima acogedor, cálido, con bienvenida
amorosa, radiantes, reencuentros que palpiten nuestros corazones da tanta dicha, cantaremos,
alabaremos a Dios, para agradecer por la vida y todas las cosas lindas que nos regala día a día.
Realizaremos exploraciones por el aula de clase en busca de nuevas experiencias, conversaremos
de cuales son los otros medios de transportes aéreos, su desplazamiento, si todos son iguales y
tienen la misma forma, tamaño, colores, llantas, que profesión tienen las personas que manejan
estos medios de transporte aéreos, bajaremos al patio para jugar a ser pilotos.
Dibujaran y pintaran aviones utilizando su creatividad e ingenio. En el salón de juegos
compartiremos los diferentes juguetes y materiales para jugar y divertirnos todos en este
compartir de actividades.
Ambientes pedagógicos. Las aulas especializadas serán ambientadas con material didáctico,
reciclable, cuentos, títeres, juguetes, láminas ilustras, libros sobre los medios de transporte aéreos
Recursos: grabadora, cd, juguetes, lápices de colores, cuentos, títeres, hojas de block.

FECHA: VIERNES 5 DE ABRIL: Intencionalidad: conocer e identificar los medios de transporte

acuáticos.
Descripción de la actividad. Iniciaremos la jornada con una alegre y cordial bienvenida,
saludándonos con la canción hay que saludar, dialogaremos en que día mes, año, estamos si la
mañana esta nublada, soleada, lluviosa, verificaremos con él registro de asistencia quienes
faltaron, si vinieron enfermos, tristes, contentos, daremos gracias por a Dios por el nuevo día que
nos regala, se motivaran a los niños y niñas con láminas ilustradas, narración de cuentos, juegos,
videos, sobre los medios de transportes acuáticos, por donde se desplazan, quienes los manejan, si
tienen llantas, haremos rondas, cantaremos inventaremos poesías, juegos, pintaran los diferentes
medios en nos transportamos por el agua. Armaremos con fichas medio de transportes.
cerraremos nuestra jornada del día con canciones o juegos, conversando que hicimos, si les
gusto, quienes participaron, estuvieron atentos, su comportamiento.
Ambientes pedagógicos: en el salón de lógico matemático lo ambientaremos con material
didáctico, afiches, recortes, cuentos, libros, títeres de los medios de transporte acuáticos.
Recursos: videos, cd, grabadora, cuentos, libros, humano crayolas, hojas de block.
OBSERVACIONES: LUNES 1 de abril/19 los niños estuvieron animados, se les observo que les gusto
están atentos, participativos, se divirtieron, trabajar mejor el rasgado.

OBSERVACIONES: martes 2 de abril/19. La participación de los niños/as en las actividades fue

positiva estuvieron atentos, les gusto y fueron muy creativos en el juego de los trenes ellos mismo
fueron los que crearon su juego armaron las sillas se noto la imaginación y participación.

OBSERVACIÓN: día miércoles 3 de abril/19. Los niños y niñas estuvieron alegres, entusiastas, son
muy sociables con sus compañeros, siempre manifiestan cuando algo les parece que no esta bien
conversando. Participaron e identificaron los medios de transporte aéreos, jugaran muy animados
y su lenguaje es claro.

OBSERVACIONES: día jueves 4 de abril/19: los niños y niñas reconocieron e identificaron que los
pilotos manejan los aviones y van por el cielo, estuvieron felices, disfrutaron las actividades han
mejorado su habilidad para narrar sus propios cuentos y también para estar atentos a escucharlos.

OBSERVACIONES: día viernes 5 de abril/19 se les noto a los niños y niñas que han mejorado en su
motricidad fina sobre todo en el coloreado y armar con fichas la cual les gusta mucho.