FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

MÓDULO 5 S y BUENAS PRACTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA
Fundamentos Teóricos de la Gestión de la Calidad y Las 5 s

CAPACIDAD
Introducción a la Gestión de la Calidad para la mejora continúa de la productivida
enfoque integral de las 5 s, Planifica y Ejecuta un programa de aplicación de las 5

APRENDIZAJE ESPERADO
Identifica la evolución del concepto de calidad en el tiempo.
Reconoce la importancia de la gestión de la calidad.
PROYECTO PRODUCTIVO APLICACIÓN DE LAS 5S EN LA UNIDAD OPERATIVA

ETAPA DEL PROYECTO EN DESARROLLO

1° FASE: CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE TEÓRICO (EN AULA O EN LOS AMBIENTE

MOMENTOS ESTRATEGIAS
El docente saluda a los alumnos. Luego mediante la dinámica lluvia de ideas recopila los
conocimientos previos de los alumnos, realizando interrogantes como:
- ¿Que es Calidad?
- ¿Cómo creen que puede ser un sistema de calidad?
Colaca un video que muestra como a lo largo de los años los sistemas de la calidad han ve
INICIO cambiando y mejorando.
Socializa las respuestas, y declara el tema a desarrollar.

M PROCESO
CONOCIMIENTO TEÓRICOS
El docente alcanza la información y material didactico para que los estudiantes lleven la in
sus estructuras cognitivas .
Se formarà grupos de 3 o 4 estuydiantes y se le pèdirà que elaboren un mapa conceptual
tema pàra su exposiciòn.

O DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA
El docente llevará a los alumnos a campo, el darà la pauta para identificar los puntos dèbi
T sistema de calidad.
Se divide a lso estudiantes en grupo y se pide que repitan las mismas acciones en areas de
I
V
RECAPITULACION
A Los estudiantes elaboran un resumen de lo aprendido. El docente refuerza las opi
C favorables y aclara las dudas.

I
EVALUACIÓN
O SALIDA
N Se realiza una mesa redonda con todos los estudiantes y se empieza una ronda de
relacionadas con la clase.
Se les deja un trabajo a los alumnos sobre lo observado en sus àreas y ¿Comó apli
sistema de mejoramiento en gestion de la calidad en las areas academicas de la
institución ?.
 POR EL PROCESO DE ROTACIÓN DE ESTUDIANTES EN LOS PROYECTOS PROD
SE REFUERZAN LOS SIGUIENTES MÓDULOS
AÑO DE ESTUDIOS MÓDULOS UNIDAD DIDÁCTICA

Fundamentos Teóricos de
la Gestión de la Calidad y
SEGUNDO 5 S y BUENAS PRACTICAS
Las 5 s

Elaborado por: Yesenia Siesquen Muñoz

Revisado por:
DAD DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD N° 1
idad y Las 5 s

a mejora continúa de la productividad y obtener un entorno seguro y agradable. Conoce el

un programa de aplicación de las 5 “S”.

d en el tiempo.
alidad.
TIVA

RICO (EN AULA O EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE PREVISTOS)

Duración:
ATEGIAS TIEMPO MATERIALES
la dinámica lluvia de ideas recopila los
interrogantes como:
Cañón multimedia
ad? Videos
os años los sistemas de la calidad han venido Pizarra
20 min Plumones acrílicos
ollar. Mota

tico para que los estudiantes lleven la información a

èdirà que elaboren un mapa conceptual sobre el
Papelotes
Plumones
120 min Fotografías
la pauta para identificar los puntos dèbiles del Areas del CEFOP
Separatas
repitan las mismas acciones en areas designadas.

prendido. El docente refuerza las opiniones

40 min Separatas
tudiantes y se empieza una ronda de preguntas

observado en sus àreas y ¿Comó aplicar un

idad en las areas academicas de la
DE ESTUDIANTES EN LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS,
ZAN LOS SIGUIENTES MÓDULOS

Fecha
4/18/2019
squen Muñoz