Semana 3.

El tutor en la LEIP

Actividad 2 La tutoría en la LEIP

Tabla Reflexiones sobre la tutoría en la LEIP

Indicaciones: Con la información, que rescatas del video y con el subtema

IX.Tutores del instructivo de operación, completa la tabla.

FUNCIONES DEL FORMAS DE FORMAS DE

TUTOR SEGUIMIENTO Y COMUNICACIÓN
EVALUACIÓN

El tutor interactúa con los De la licenciatura la El papel mediador de las

estudiantes a través de la evaluación incorpora tres plataformas virtuales en el
plataforma y su tarea niveles de aprendizaje en línea
consiste en el corresponsabilidad.
acompañamiento Evaluación del tutor con Las plataformas proporcionan
orientación seguimiento apoyo de la rúbrica o lista de un espacio de interacción,
retro alimentación del cotejo que existe para cada colaboración y comunicación
proceso de aprendizaje foro y tarea que permite la confluencia de
aporta estrategias la diversidad; así como el
herramientas para Con las competencias enriquecimiento la
gestionar el tiempo, las específicas de la Unidad y confluencia de la diversidad,
tareas y el conocimiento Modulo así como el enriquecimiento
proporciona el Además se encuentra la de materiales didácticos
intercambio social por rúbrica de evaluación por como: guías de trabajo
medio de redes de la unidad y el cuestionario de
comunidad y medios de Auto evaluación que orienta bloques de contenidos,
aprendizaje la la participación tanto de documentos digitalizados,
participación en contexto estudiantes como del tutor. enlaces a información de
colaborativo el tutor es el Rubrica a través de internet recursos,
que desempeña en cuatro verificación. Lista de cotejo o audiovisuales (videos
ámbitos diferenciados: el control Registro
digital, el comunicativo, el anecdótico o anecdotario archivos de audio),
de diseño didáctico y el observación directa complementarios apoyos
evaluativo en si el Tutor. (artículos y referencias),
además de proporcionar una
amplia gama de actividades
individuales y recursos
interactivos (foros, chats y
wikis),

así como, actividades de

evaluación.

Las TIC abren posibilidades

de procesamiento de la
información formas de
comunicación (sincrónica
mediante la plataforma

El
diseño modular tiene implícita
una concepción de ciencia
que relaciona su producción
con las necesidades sociales
y la transformación de la
realidad electrónicos

•Proyectos colectivos
búsqueda de información
identificación de
problemáticas y formulación
de alternativas de solución.
Esquemas y mapas
conceptuales.

Registros y cuadros de
actitudes observadas en los
estudiantes en actividades
colectivas Participación en
foros temáticos
Portafolios y carpetas de
trabajos pruebas escritas u
orales