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MÓDULO 7.

GESTIÓN EDUCATIVA Y CREACIÓN DE AMBIENTES DE


APRENDIZAJE
UNIDAD 1. GESTIÓN EDUCATIVA
SEMANA 2. LA GESTIÓN COMO INTERACCIÓN SOCIAL
ACTIVIDAD 3. EL CONFLICTO EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
CUADRO. PERSPECTIVAS SOBRE LOS CONFLICTOS EN LAS
ORGANIZACIONES (JARES, 1997).

CONFLICTO CARACTERÍSTICAS AUTORES Y POSTURAS


(PERSPECTIVAS)
La visión Esta visión de los conflictos Desde esta visión tradicional,
tecnocrática – es muy tradicionalista y «la gestión de la escuela sólo
positivista del Bajo este aspecto será
conflicto la sociedad modelo es estable, facilitada y facilitadora,
aquella en la que no cuando sea posible prever y
existiesen conflictos, de tal minimizar los
manera que, desde conflictos» (Britto, 1991, p. 26).
ese panorama,

Esta visión de los conflictos La asunción ideológica básica


La visión es muy del conflicto social, no es un
hermenéutica- tradicionalista y rasgo esencial de la red de
interpretativa del conservadora. Bajo este relaciones sociales a la que
conflicto aspecto llamamos, sociedad
la sociedad modelo es (Dahrendorf, 1968)
aquella en la que no
existiesen conflictos,
Desde la perspectiva crítica, El conflicto puede enfocarse
El conflicto en la el conflicto no sólo se ve básicamente como una de las
perspectiva
como algo natural, inherente fuerzas motivadoras de nuestra
critica
Periodo 2016-1.
a todo tipo de existencia, como una causa y
organizaciones y a la vida una consecuencia del cambio,
misma, sino que, además, como un elemento tan
se configura como un necesario para la vida social
elemento necesario para el como el aire para la vida
cambio social: humana” Galtung, 1981, p.11).
Para Beltrán esta visión, La administración y la sociedad
La naturaleza “se explica para el civil a la vez que (de) su
conflictiva en las desplazamiento de los dimensión micropolítica,
escuelas centros, derivado de su determinada por las relaciones
condición institucional, en el por igual peculiares, entre
seno micropolítica escolar. profesores, curriculum y
Delimitada por las estructuras organizativas”
relaciones existentes entre (Beltrán ,1991).
el estado.

Bibliografía:
Jares, X. (1997). El lugar del conflicto en la gestión escolar, en:
Revista Iberoamericana de Educación, Número 15
Micropolítica en la Escuela Septiembre-diciembre.

Periodo 2016-1.