Consultorio psicolgico

SER ESENCIAL
Psiclogo con una orientacin integrada desde diferentes perspectivas y adaptada a cada caso.
Evaluaciones, Problemas de aprendizaje, Modificacin de conducta, Problemas emocionales y terapias de atencin, concentracin, lectoescritura y de lenguaje.
Telf. 659-7749 / Cel. 991 688 167 977 419 675

INFORME PSICOLGICO
I.

DATOS IDENTIFICATIVOS
Nombres y Apellidos
Edad actual
Fecha de Nacimiento
Direccin
Grado de estudio
Institucin Educativa
Fecha de consulta
Historia Clnica

II.

:
Anah Alexandra Medrano Vilca
3 aos 5 meses
:
17-09-2013
:
Jr. Grafitos 851 Urb. Inca Manco Cpac - SJL
:
Ingresa a saln de 3 aos
:
I.E.I N Virgen Mara- SJL
:
10 de enero del 2017
0017

MOTIVO DE CONSULTA
Para rescatar rasgos resaltantes del aspecto conductual e intelectual que colaboren para el
desarrollo de su ao acadmico.

III.

ANTECEDENTES RELEVANTES

La menor asiste en compaa de su madre Alejandra Vilca Huanca de 28 aos de edad,

de profesin ama de casa.

El padre es el seor Alan Medrano Rosales de 31 aos de edad, de profesin diseador,

quien no pudo asistir a consulta por motivos de trabajo.

Anah es hija nica.

IV.

PROCEDIMIENTO UTILIZADOS:

Entrevista clnica.

Test de ABC

Test de Peabody

V.

RESULTADOS
Del anlisis del protocolo de la observacin y de las pruebas realizadas, as como de sus
respuestas y actitudes ante la entrevista, se desprende que, Anah Alexandra Medrano Vilca:

Mantiene una madurez mental de una nia de 3aos y 2meses.

Su capacidad de atencin y memoria dentro de la escala de 1 a 5 se encuentra en 4.
Su aprestamiento grafo motriz es adecuado para su edad.
Tiene acciones impulsivas, pero manejables con apoyo profesional.
Su atencin es adecuada para su edad.
Tienen en lenguaje fluido y acorde a su edad.
Da muestras de una personalidad sumamente afectiva.

En la primera infancia, todo es nuevo para los nios. Pero con la ayuda y la comprensin de los
padres y educadores, la adaptacin a la escuela de Anah Alexandra Medrano Vilca, ser mucho
ms agradable.
Por todo lo expresado la paciente posee la capacidad y habilidad cognitiva para afrontar su
siguiente nivel educativo.
VI.

SUGERENCIAS INDICACIONES

Abordaje psicolgico conductual.

Participacin del nio en talleres de habilidades blandas
Consejera para los padres de familia para el adecuado estilo de crianza y educacin de
la menor.
San Juan de Lurigancho, 11 de enero del 2017
Atentamente;

IMPORTANTE:

Mara Milagros Catalina

Sillquihua Capari
CPSP N 11142

La conclusin que se formula en el presente informe de resultados del anlisis Psicolgico del caso que nos ocupa, se
refiere nicamente a la situacin que exista en el momento de realizarse el estudio y, por ello, los resultados no pueden
extrapolarse a otras circunstancias o condiciones ambientales. Por esa razn, en caso de producirse una variacin
sustancial o modificacin de tales circunstancias del caso, debera procederse a una nueva evaluacin y efectuar un
nuevo anlisis situacional.